kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? "Ауа райы" 3 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 15.02.2016    Сыныбы: 3 "Б"

П?ні: ?аза? тілі
Та?ырыбы: Ауа райы  
Ма?саты: 
1. Білімділік: ауа райы туралы білімін толы?тыру, ал?ан білімдерін ж?йелеу, м?тінмен таныстыру, жа?а с?здермен ж?мыс ж?ргізу; м?тінді о?у ар?ылы с?йлеу ?рекеттерін ?алыптастыру;
2. Дамытушылы?: с?ра??а д?рыс жауап беруге жатты?тыру, логикалы? ойлау ?абілетін дамыту, с?здік ?орын молайту, д?ниетанымын ке?ейту;
3. Т?рбиелік: таби?ат?а деген с?йіспеншілігін арттыру, адамгершілікке, о?ушыларды саналы ел азаматы болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: с?ра? - жауап, с?йлеу, іздену,о?ыту, жатты?у ?дісі
Саба?ты? формасы: сыныпты?, жекелей
Саба?ты? к?рнекілігі:тапсырмалар?а байланысты слайдтар, жазыл?ан к?рнекі ??ралдар.
Саба?ты? технологиясы: дамыта о?ыту технологиясы,

Саба?ты? барысы: 
І ?йымдастыру кезе?і. 
-Балалар, б?гінгі бізді? саба?ымыз ерекше бол?алы отыр.?здері? бай?ап отыр?андай саба?ымыз?а к?птеген ?она?тар келіп отыр.Саба?ымызды бастамас б?рын ?она?тарымызбен амандасып алайы?: 
І. ?йымдастыру. Психологиялы? тренинг.

?рбір адам?

- Туысым, досым, ж?ра?ат

?рбір саба??

-          ?йрену, ??у, ?ла?ат.

?рбір ісім?                                    

-          Тірлік, тарих, адалды?.

?рбір с?зім?

- Шынды?, бірлік, адамды?

ІІ ?й тапсырмасын тексеру. 
-Б?гін ?й тапсырмасын сендерді топ?а б?лу ар?ылы с?ра?ым келіп т?р.Ол ?шін сендер мына суреттер бойынша ?ш топ?а б?ліні?дер. К?н. б?лт,жа?быр.

 -Жа?сы, балалар, енді ?й тапсырмасы бойынша ж?мыс жасайы?.?йге ?андай тапсырма беріліп еді? 

111- бет, 6-тапсырма. Ауа райы туралы ма?ал м?тел.

-Жалпы біз ?андай тарауды ?тіп жатырмыз?

-Жылды? ?ай мезгілі?

 - Б?гін к?н ?андай?

ІІІ Жа?а саба?. 
-Олай болса, б?гін біз сендермен жа?а та?ырып ?ткелі отырмыз.Ол ?шін та?та?а назарымызды ?сынамыз.  
слайд ?аза?стан картасы.

?здері? к?ріп отыр?андай б?гінгі саба?ымызды? ма?саты  ауа -райы туралы, оны? ??былмалылы?ы ж?не алуан т?рлі болатынды?ын білетін боламыз.

Д?птермен ж?мыс:

Аа ?рпін толтыру

-Балалар, ауа райы дегеніміз не?Сендер оны ?алай т?сінесі?дер? 
-Ауа райын білу адамдар?а не ?шін ?ажет деп ойлайсы?дар? 
-Ия, балалар, сендерді? айт?андары?мен мен де келісемін.Температура, б?лттылы?, жауын-шашын, жел, ыл?алдылы? т.б. ауа райын т?зеді екен.
-Ауа райы сонымен ?атар ?здері? мына слайдтардан к?ріп отыр?андай ысты?, аязды, боранды, ??р?а?, жа?бырлы болады екен 

С?здікпен ж?мыс:

Ауа райы- погода

?ыс-зима

к?ндіз-день

тун-ночь

Ауа температурасын ?лшейтін ??ралды термометр деп атайды. 0-ден жо?ары болса +. т?мен болса-.

-Балалар, сендер білесі?дер ауа райы ?те ??былмалы болып жиі ?згеріп отырады.Міне, осы ?згерістерді метеорологиялы? стансаларда ба?ылайды
-Балалар, ?алай ойлайсы?дар ауа температурасын нені? к?мегімен ?лшейміз? 
-Д?рыс айтасы?дар!Термометрді? к?мегімен біз ауа температурасын ?лшейміз.термометрді? бірнеше т?рлері болады.

 -Жа?сы, енді осы термометрлерді? ?алай жасалатындарына біраз то?тала кеткім келіп т?р.термометрлерді? негізгі б?лігі сынап толтырыл?ан шыны т?тік ж?не шкалалар?а б?лінген та?та.?р б?лік 1ºС-?а те?.Шкала ортасы 0ºС.Б?л жылу мен суы?ты?ты ажырататын шекара.
-Жылы температура?а «+», ал суы? температура?а «-» белгісі ?ойылады. Градус к?рсеткіші былай жазылады. +10ºС немесе -10ºС Ал, енді біз б?гін сол ?р ?ала?а барып, саяхат жасаймыз. ?р ?аланы? ауа -райы туралы білетін боламыз. Ол ?шін ?аланы? ауа райын білу ?шін тапсырмалар орындайтын боламыз. Саяхат?а шы?пас б?рын жалпы ?аза?станны? ауа температурасы ?арап алайы?. ол ?шін кітабымызды? 112 бетін ашып, 1-2 тапсырма?а ?арайы?. олай болса к?н б?гін жылы болады екен. ?оры?пай жол?а шы?уымыз?а болады екен. ?ар, боран, жел со?пайды екен. 

Елімізді? бас ?аламсы Астанадан бастаймыз.

 Тапсырмасы:

Жа?бырлы, ??былмалы, б?лтты-с?зіне дыбысты? талдау

Астананы? ?ысы суы?, жазы жылы болады.

Келесі саяхатымыз ?аза?станны? о?т?стігінде орналас?ан Алматы ?аласы.

Тапсырмасы: 

Шана, ша??ы, ?ол?ап с?здерін т?уелде.

Алматы таулы, ыл?алды  айма?. ?ысы жылы,  жазы ?о?ыр сал?ын, жа?бырлы болып келеді.

Шынайы поэзия ?кілі, ?ажайып а?ындарды? бірі М??а?али Ма?атаев ?азіргі Алматы облысы, Райымбек ауданында?ы ?арасаз аулында 1931 жылы 9 а?панда д?ниеге келді. Балалы? ша?ы со?ыспен т?спа-т?с келген М??а?али ?ле?ді он-он бір жасынан жаза бастайды. Ал?аш?ы ?ле?дері ауданды? газетте жары? к?рген 
  IV.Сергіту с?ті.      К?ркіреді к?н-к?н.

Терезелер шы?-шы?

Жауды жа?быр топ-топ

Шелек-шелек к?п-к?п

Жон ар?а?ды тос-тос

К?нба?ыс тез ?с-?с

Келесі аялдамамыз Шымкент ?аласы: Топпен ж?мыс: 
-Енді, балалар, алдында?ыдай та?ы да топ?а б?лініп отыра ?алы?дар.?р топ бір жыл мезгілі болып, сол жыл мезгіліне сай оны? ауа райы жайлы ??гімелейді.Дайынды??а 1мин уа?ыт беріледі. 
Шымкет ?аласы ?аза?станнны? о?т?стік ??ірінде орналас?ан. ?ысы жылы, жазы ысты?, ??р?а?ты  болады.

Келесі аялдама А?т?бе ?аласы. Д?птермен ж?мыс.

Тапсырмасы: С?здерден с?йлем ??растырып,  зат есім, сын есім, сан есім, етістіктерді тауып  с?ра? ?ой. Ажыратып жаз.

Ж?зді, ж?лдыз, ??стар, о?ыды, жасыл, отыз, жуынды, к?к, адам, ата,  ?лкен, биік, екі, жеті, а?ын, кітап, бала, жазды, келді, ?ызы?ты, ?шты, ?демі, к??ілді, к?ктем, г?лдер.

Келесі аялдама: ?останай

Тапсырмасы: Барамын, жазамын, о?имын с?дерін жікте.

?останай ?аза?станны? Солт?стігінде орналас?ан ?ала. ?ысы суы?, жазы ?о?ыр сал?ын болып т?рады. Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибра?им, 1841—1889) — ?аза?ты? аса к?рнекті а?артушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы.

Туып-?скен жері — ?останай облысыны? ?останай ауданы, Ар?ара?ай ауылы. Осы ??ірде, Тобыл ?зеніні? жа?асынан топыра? б?йыр?ан.

Ыбырай – жа?а д?уірдегі ?аза? ?дебиетіні? ?алыптасуына ?ома?ты ?лес ?ос?ан. Ол ?аза? жастарын е? алдымен о?у, ?нер-білім, тех-ны игеруге ша?ырады («О?ыса?ыз, балалар, Шамнан шыра? жа?ылар. Тілегені? алды?нан, Іздемей-а? табылар»). Автор о?у-білімні? тек ізденіс, е?бекпен табылатынына м?н берді. Б??ан инемен ??ды? ?аз?андай ыжда?аттылы?, талап пен сабырлылы? ?ажет екенін ескертеді

V Бекіту:Жа?а та?ырып?а сай ауа райыны? ??былыстарына байланысты ж?мба?тар жасыру.С?ра?тар ?ою. 
?ара таудай буралар, 
?ара б?йра шудалар 
Бура жерге ш?геді: 
Б?лау терін т?геді. 
(Б?лт пен жа?быр) 

Жай?ан жасты? с?гілді, 
Аппа? мамы? т?гілді. 
(?ар) 
А? монша?тар сабалар, 
?алмайды олар жанды аяп. 
Жатып-жатып жо?алар, 
Ешкім жинап алмай-а?. 
(Б?рша?) 
К?зге ілінбейді, 
Ж?тса? білінбейді. 
(Ауа) 
?олы жо?, сурет салады, 
Тісі жо?, тістеп алады. 
(Аяз) 
С?ра?тар ?ою: 
а)ашы? ж?не б?лтты к?ндерді? айырмашылы?ы ?андай ? 
?)Температураны ?лшейтін ??ралды не деп атаймыз?
б)Найза?айдеген не? 
VІ Ба?алау:?р топ басшылары о?ушыларды ?здеріба?алайды. 
VІІ?йтапсырмасын беру: 5- тпасырма, 113 бет. ерте?гі ауа рай м?ліметін жазып келу

Кері байланыс пара?ы:

Б?гінгі саба? ма?ан ?нады

Б?гінгі саба? мені ?ызы?тыр?ан жо?

Б?гінгі саба??а т?сінбедім

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Ауа райы" 3 сынып»

Күні: 15.02.2016 Сыныбы: 3 "Б"

Пәні: Қазақ тілі
Тақырыбы: Ауа райы  
Мақсаты: 
1. Білімділік: ауа райы туралы білімін толықтыру, алған білімдерін жүйелеу, мәтінмен таныстыру, жаңа сөздермен жұмыс жүргізу; мәтінді оқу арқылы сөйлеу әрекеттерін қалыптастыру;
2. Дамытушылық: сұраққа дұрыс жауап беруге жаттықтыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту, дүниетанымын кеңейту;
3. Тәрбиелік: табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, адамгершілікке, оқушыларды саналы ел азаматы болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, сөйлеу, іздену,оқыту, жаттығу әдісі
Сабақтың формасы: сыныптық, жекелей
Сабақтың көрнекілігі:тапсырмаларға байланысты слайдтар, жазылған көрнекі құралдар.
Сабақтың технологиясы: дамыта оқыту технологиясы,

Сабақтың барысы: 
І Ұйымдастыру кезеңі. 
-Балалар, бүгінгі біздің сабағымыз ерекше болғалы отыр.Өздерің байқап отырғандай сабағымызға көптеген қонақтар келіп отыр.Сабағымызды бастамас бұрын қонақтарымызбен амандасып алайық: 
І. Ұйымдастыру. Психологиялық тренинг.

Әрбір адам?

- Туысым, досым, жұрағат

Әрбір сабақ?

  • Үйрену, ұғу, ұлағат.

Әрбір ісім?

  • Тірлік, тарих, адалдық.

Әрбір сөзім?

- Шындық, бірлік, адамдық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру. 
-Бүгін үй тапсырмасын сендерді топқа бөлу арқылы сұрағым келіп тұр.Ол үшін сендер мына суреттер бойынша үш топқа бөлініңдер. Күн. бұлт,жаңбыр.

-Жақсы, балалар, енді үй тапсырмасы бойынша жұмыс жасайық.Үйге қандай тапсырма беріліп еді? 

111- бет, 6-тапсырма. Ауа райы туралы мақал мәтел.

-Жалпы біз қандай тарауды өтіп жатырмыз?

-Жылдың қай мезгілі?

- Бүгін күн қандай?

ІІІ Жаңа сабақ. 
-Олай болса, бүгін біз сендермен жаңа тақырып өткелі отырмыз.Ол үшін тақтаға назарымызды ұсынамыз.
слайд Қазақстан картасы.

Өздерің көріп отырғандай бүгінгі сабағымыздың мақсаты ауа -райы туралы, оның құбылмалылығы және алуан түрлі болатындығын білетін боламыз.

Дәптермен жұмыс:

Аа әрпін толтыру

-Балалар, ауа райы дегеніміз не?Сендер оны қалай түсінесіңдер? 
-Ауа райын білу адамдарға не үшін қажет деп ойлайсыңдар? 
-Ия, балалар, сендердің айтқандарыңмен мен де келісемін.Температура, бұлттылық, жауын-шашын, жел, ылғалдылық т.б. ауа райын түзеді екен.
-Ауа райы сонымен қатар өздерің мына слайдтардан көріп отырғандай ыстық, аязды, боранды, құрғақ, жаңбырлы болады екен 

Сөздікпен жұмыс:

Ауа райы- погода

қыс-зима

күндіз-день

тун-ночь

Ауа температурасын өлшейтін құралды термометр деп атайды. 0-ден жоғары болса +. төмен болса-.

-Балалар, сендер білесіңдер ауа райы өте құбылмалы болып жиі өзгеріп отырады.Міне, осы өзгерістерді метеорологиялық стансаларда бақылайды
-Балалар, қалай ойлайсыңдар ауа температурасын ненің көмегімен өлшейміз? 
-Дұрыс айтасыңдар!Термометрдің көмегімен біз ауа температурасын өлшейміз.термометрдің бірнеше түрлері болады.

-Жақсы, енді осы термометрлердің қалай жасалатындарына біраз тоқтала кеткім келіп тұр.термометрлердің негізгі бөлігі сынап толтырылған шыны түтік және шкалаларға бөлінген тақта.Әр бөлік 1ºС-қа тең.Шкала ортасы 0ºС.Бұл жылу мен суықтықты ажырататын шекара.
-Жылы температураға «+», ал суық температураға «-» белгісі қойылады. Градус көрсеткіші былай жазылады. +10ºС немесе -10ºС Ал, енді біз бүгін сол әр қалаға барып, саяхат жасаймыз. Әр қаланың ауа -райы туралы білетін боламыз. Ол үшін қаланың ауа райын білу үшін тапсырмалар орындайтын боламыз. Саяхатқа шықпас бұрын жалпы Қазақстанның ауа температурасы қарап алайық. ол үшін кітабымыздың 112 бетін ашып, 1-2 тапсырмаға қарайық. олай болса күн бүгін жылы болады екен. Қорықпай жолға шығуымызға болады екен. Қар, боран, жел соқпайды екен.

Еліміздің бас қаламсы Астанадан бастаймыз.

Тапсырмасы:

Жаңбырлы, құбылмалы, бұлтты-сөзіне дыбыстық талдау

Астананың қысы суық, жазы жылы болады.


Келесі саяхатымыз Қазақстанның оңтүстігінде орналасқан Алматы қаласы.

Тапсырмасы:

Шана, шаңғы, қолғап сөздерін тәуелде.

Алматы таулы, ылғалды аймақ. Қысы жылы, жазы қоңыр салқын, жаңбырлы болып келеді.

Шынайы поэзия өкілі, ғажайып ақындардың бірі Мұқағали Мақатаев қазіргі Алматы облысы, Райымбек ауданындағы Қарасаз аулында 1931 жылы 9 ақпанда дүниеге келді. Балалық шағы соғыспен тұспа-тұс келген Мұқағали өлеңді он-он бір жасынан жаза бастайды. Алғашқы өлеңдері аудандық газетте жарық көрген 
IV.Сергіту сәті. Күркіреді күн-күн.

Терезелер шың-шың

Жауды жаңбыр топ-топ

Шелек-шелек көп-көп

Жон арқаңды тос-тос

Күнбағыс тез өс-өс

Келесі аялдамамыз Шымкент қаласы: Топпен жұмыс: 
-Енді, балалар, алдындағыдай тағы да топқа бөлініп отыра қалыңдар.Әр топ бір жыл мезгілі болып, сол жыл мезгіліне сай оның ауа райы жайлы әңгімелейді.Дайындыққа 1мин уақыт беріледі. 
Шымкет қаласы Қазақстаннның оңтүстік өңірінде орналасқан. Қысы жылы, жазы ыстық, құрғақты болады.

Келесі аялдама Ақтөбе қаласы. Дәптермен жұмыс.

Тапсырмасы: Сөздерден сөйлем құрастырып, зат есім, сын есім, сан есім, етістіктерді тауып сұрақ қой. Ажыратып жаз.

Жүзді , жұлдыз, құстар, оқыды, жасыл, отыз, жуынды, көк, адам, ата, үлкен, биік, екі, жеті, ақын, кітап, бала, жазды, келді, қызықты, ұшты, әдемі, көңілді, көктем, гүлдер.

Келесі аялдама: Қостанай

Тапсырмасы: Барамын, жазамын, оқимын сөдерін жікте.

Қостанай Қазақстанның Солтүстігінде орналасқан қала. Қысы суық, жазы қоңыр салқын болып тұрады. Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы.

Туып-өскен жері — Қостанай облысының Қостанай ауданы, Арқарағай ауылы. Осы өңірде, Тобыл өзенінің жағасынан топырақ бұйырған.

Ыбырай – жаңа дәуірдегі қазақ әдебиетінің қалыптасуына қомақты үлес қосқан. Ол қазақ жастарын ең алдымен оқу, өнер-білім, тех-ны игеруге шақырады («Оқысаңыз, балалар, Шамнан шырақ жағылар. Тілегенің алдыңнан, Іздемей-ақ табылар»). Автор оқу-білімнің тек ізденіс, еңбекпен табылатынына мән берді. Бұған инемен құдық қазғандай ыждаһаттылық, талап пен сабырлылық қажет екенін ескертеді


V Бекіту:Жаңа тақырыпқа сай ауа райының құбылыстарына байланысты жұмбақтар жасыру.Сұрақтар қою. 
Қара таудай буралар, 
Қара бұйра шудалар 
Бура жерге шөгеді: 
Бұлау терін төгеді. 
(Бұлт пен жаңбыр) 

Жайған жастық сөгілді, 
Аппақ мамық төгілді. 
(Қар) 
Ақ моншақтар сабалар, 
Қалмайды олар жанды аяп. 
Жатып-жатып жоғалар, 
Ешкім жинап алмай-ақ. 
(Бұршақ) 
Көзге ілінбейді, 
Жұтсаң білінбейді. 
(Ауа) 
Қолы жоқ, сурет салады, 
Тісі жоқ, тістеп алады. 
(Аяз) 
Сұрақтар қою: 
а)ашық және бұлтты күндердің айырмашылығы қандай ? 
ә)Температураны өлшейтін құралды не деп атаймыз?
б)Найзағайдеген не? 
VІ Бағалау:Әр топ басшылары оқушыларды өздерібағалайды. 
VІІҮйтапсырмасын беру: 5- тпасырма, 113 бет. ертеңгі ауа рай мәліметін жазып келу

Кері байланыс парағы:

Бүгінгі сабақ маған ұнады

Бүгінгі сабақ мені қызықтырған жоқ

Бүгінгі сабаққа түсінбедім









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ашы? саба? "Ауа райы" 3 сынып

Автор: Д?йсембаева А?тоты ?мір?ызы

Дата: 26.02.2016

Номер свидетельства: 299418

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Ашы? саба?  "Ауа ж?не оны ?ор?ау""
    ["seo_title"] => string(27) "ashyksabakauazhnieonykorgau"
    ["file_id"] => string(6) "299019"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456424450"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Т?рт жыл мезгілі. Ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(27) "tortzhylmiezghiliashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "319557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460883590"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Ашық сабақ: "Мен не үйрендім? Ауа райы""
    ["seo_title"] => string(39) "ashyk_sabak_mien_nie_uiriendim_aua_raiy"
    ["file_id"] => string(6) "384779"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485590812"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) ""Жыл мезгілдері" та?ырыбында д?ниетану п?нінен ашы? саба? жоспары 1-сынып"
    ["seo_title"] => string(80) "zhyl-miezghildieri-tak-yrybynda-duniietanu-p-ninien-ashyk-sabak-zhospary-1-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "286323"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454326268"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Астана ?аласы ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(26) "astana-k-alasy-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "179901"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425098005"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства