Астана ?аласы ашы? саба?

КММ «Мариногорка орта мектебі»

Астана ?аласы

Ашы? саба?. 6 «б»сынып.

М??алімі:Григорьева С?ния З?кен?ызы

Желто?сан айы.2015жыл.

Астана ?аласы.К?мекші есімдер. 6 «б»сынып.

Григорьева.С.З.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: о?ушылар?а елордамыз - Астана жайлы, оны? тарихы мен та?дыры, жері мен суы, б?гіні мен ерте?і туралы ма?л?мат беру. К?мекші есімдер туралы м?лімет бере отырып, практикалы? жолмен ме?герту.

Дамытушылы?: о?ушыларды? тіл м?дениетін дамыту; м?тінде кездесетін жа?а с?здерді ме?герте отырып, с?здік ?орын байыту.

Т?рбиелік: о?ушыларды? патриотты? сезімін ояту, адамгершілікке, елді, жерді ??рметтеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: баяндау, ??гімелеу, с?ра? - жауап

Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ме?герту.

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, сызба, плакат,фломастер

Техникалы? ??рал - жабды?тар: интерактивті та?та,.

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру кезе?і.

2. Жа?а саба?Грамматикалы? тапсырманы т?сіндіру.Ережені жаз

К?мекші есімдер. Затты?, н?рсені? атын білдіріп, толы? ма?ыналы с?збен тіркесе ж?мсалатын с?здерді к?мекші есімдер дейді.

К?мекші есім тіркескен с?з ілік септігі жал?ауын ашы? жал?ауы да м?мкін, жасырын т?рде де к?рінуі м?мкін.

Мысалы: ?йді? ма?ы - ?й ма?ы, ?зенні? жа?асы - ?зен жа?асы. т. б.

К?мекші есімдерге мыналар жатады: ?сті, алды, жаны, іші, асты, арты, ?асы, сырты.Мысалы: ?стелді? ?стінде, мектепті? ?асында, д?кенні? ішінде.

1 - тапсырма. Берілген к?мекші есімдерге жатыс септігіні? жал?ауларыны? тиістісін жал?ап жазы?дар.?лгі: ?сті - ?стінде

?сті, аты, алды, арты, жаны, ?асы, іші, сырты, арасы.

3. «Ой ша?ыру» С?зж?мба? шешу. ?ке?ні? ?кесі. ?шінші септік. Астананы? р?мізі. Е? жа?ын адам. «Ескі» с?зіні? синонимі. ?аза?стан Республикасыны? ?шінші астанасы.- Балалар ?андай с?з шы?ты?(Астана)

4. Ми?а шабуыл. Астана туралы не білесі?дер?

5. Астана - слайд к?ру. Слайдтар о?ушыларды? ?нгімесімен

жал?астырылады.

6.?лестірмелі карочкілер ?лестіру.

1 тапсырма «Астана»м?тінімен ж?мыс. М?тінді м?нерлеп о?у.

2 - тапсырма.М?тінді т?сініп о?ы?дар. К?мекші есімдерді ?зі байланысып т?р?ан зат есімдермен бірге теріп жазы?дар.

Астана

Т?уелсіз ?аза?станны? бас ?аласы – Астана. Ол Есіл ?зеніні? бойында Сарыар?а жерінде орналас?ан.

Аз уа?ытты? ішінде ?ала танымастай ?згерді. Есіл ?зеніні? бойында Елбасы Резиденциясы, Парламент ?йі, «Интерконтиненталь» ?она? ?йі, Жастар сарайы, к?п ?абатты т?р?ын ?йлер бой к?терді. Парламент ?йіні? алдында Т?ле би, ?азыбек би, ?йтеке биді? ескерткіштері ?ойыл?ан. ?аланы? ортасында 5 ж?лдызды «Алатау» ?она? ?йі салынды.

Астана ?аласында 100 - ден астам ?лт ?кілдері т?рады.

?ала т?р?ындарыны? саны 518 мы? адам.

Астана - болаша?ы ?лкен ?ала.

7. С?здік ж?мысы:Орналас?ан – расположен,Ескерткіштер - памятники

Т?р?ын – житель,Орталы? – центр,?зен – река,Бой к?терді - выстроились

С?з тіркесі немесе с?йлем ??растыру.

8. Де?гейлік тапсырмалар.

1 – де?гей.4 - тапсырма.

К?п н?ктені? орнына тиісті септік жал?ауларын ?ойып жазы?дар.

Парламент ?йі ?аланы? ортасында т?р. К?шені? бойы. а?аштар отыр?ызыл?ан. ?уежай ?аланы? сырты. орналас?ан. Мектепті? ?асы.

?лкен саяба? бар. Саяба?ты? іші. ?ызыл, жасыл, к?к г?лдер ?сіп т?р. Саяба?ты? ?асы. жа?а т?р?ын ?йлер салын?ан. Ескерткішті? арты. ?лкен ?имарат т?р. ?имаратты? алды. ?демі г?лдер егілген.

2 – де?гей.6 – тапсырма

Берілген с?з тіркестерінен с?йлемдер ??ра?дар.

?аланы? ортасында, д?ріхананы? ?асында, театрды? алдында, саяба?ты? ішінде, ?йді? ?стінде, к?ше бойымен, ауылды? ма?ында, ?ала сыртында, ?стел басында, оларды? арттарынан, теміржолды? ?стімен.

3 – де?гей.Астана с?зін септеу, болаша?, мемлекет с?здеріне фонетикалы? талдау.Тестілеу (?лестірмелі ?а?аздар).

9. Жа?а саба?ты ме?ергендерін тексеру./о?ушылар берілген плакат?а Астананы? суретін сызба ар?ылы не бар екенін салады да,??гімелейді.

Астана ?андай ?ала?Тапсырма:

С?з тіркестерін пайдалана отырып, с?йлемдер ??растыру ж?не ?ыс?аша м?тін ??рып айту.

10. Саба?ты бекіту.Ситуациялы? диалог ??растыру.

- Балалар, Астана ?аласында бол?андары? бар ма?

- Астана ?аласы несімен ?нады?

- ?андай жерлерінде болды?дар?

11.?йге тапсырма:М?тінні? мазм?нын ??гімелеу.72бет,3-ші тапсырма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Астана ?аласы ашы? саба? »

КММ «Мариногорка орта мектебі»

Астана қаласы

Ашық сабақ. 6 «б»сынып .

Мұғалімі:Григорьева Сәния Зәкенқызы

Желтоқсан айы.2015жыл.

Астана қаласы.Көмекші есімдер. 6 «б»сынып.

Григорьева.С.З.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға елордамыз - Астана жайлы, оның тарихы мен тағдыры, жері мен суы, бүгіні мен ертеңі туралы мағлұмат беру. Көмекші есімдер туралы мәлімет бере отырып, практикалық жолмен меңгерту.

Дамытушылық: оқушылардың тіл мәдениетін дамыту; мәтінде кездесетін жаңа сөздерді меңгерте отырып, сөздік қорын байыту.

Тәрбиелік: оқушылардың патриоттық сезімін ояту, адамгершілікке, елді, жерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: баяндау, әңгімелеу, сұрақ - жауап

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба, плакат,фломастер

Техникалық құрал - жабдықтар: интерактивті тақта,.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Жаңа сабақГрамматикалық тапсырманы түсіндіру.Ережені жаз

Көмекші есімдер. Заттың, нәрсенің атын білдіріп, толық мағыналы сөзбен тіркесе жұмсалатын сөздерді көмекші есімдер дейді.

Көмекші есім тіркескен сөз ілік септігі жалғауын ашық жалғауы да мүмкін, жасырын түрде де көрінуі мүмкін.

Мысалы: үйдің маңы - үй маңы, өзеннің жағасы - өзен жағасы. т. б.

Көмекші есімдерге мыналар жатады: үсті, алды, жаны, іші, асты, арты, қасы, сырты.Мысалы: үстелдің үстінде, мектептің қасында, дүкеннің ішінде.

1 - тапсырма. Берілген көмекші есімдерге жатыс септігінің жалғауларының тиістісін жалғап жазыңдар.Үлгі: Үсті - үстінде

Үсті, аты, алды, арты, жаны, қасы, іші, сырты, арасы.

3. «Ой шақыру» Сөзжұмбақ шешу. Әкеңнің әкесі. Үшінші септік. Астананың рәмізі. Ең жақын адам. «Ескі» сөзінің синонимі. Қазақстан Республикасының үшінші астанасы.- Балалар қандай сөз шықты?(Астана)

4. Миға шабуыл. Астана туралы не білесіңдер?

5. Астана - слайд көру. Слайдтар оқушылардың әнгімесімен

жалғастырылады..

6.Үлестірмелі карочкілер үлестіру.

1 тапсырма «Астана»мәтінімен жұмыс. Мәтінді мәнерлеп оқу.

2 - тапсырма.Мәтінді түсініп оқыңдар. Көмекші есімдерді өзі байланысып тұрған зат есімдермен бірге теріп жазыңдар.

Астана

Тәуелсіз Қазақстанның бас қаласы – Астана. Ол Есіл өзенінің бойында Сарыарқа жерінде орналасқан.

Аз уақыттың ішінде қала танымастай өзгерді. Есіл өзенінің бойында Елбасы Резиденциясы, Парламент үйі, «Интерконтиненталь» қонақ үйі, Жастар сарайы, көп қабатты тұрғын үйлер бой көтерді. Парламент үйінің алдында Төле би, Қазыбек би, Әйтеке бидің ескерткіштері қойылған. Қаланың ортасында 5 жұлдызды «Алатау» қонақ үйі салынды.

Астана қаласында 100 - ден астам ұлт өкілдері тұрады.

Қала тұрғындарының саны 518 мың адам.

Астана - болашағы үлкен қала.

7. Сөздік жұмысы:Орналасқан – расположен,Ескерткіштер - памятники

Тұрғын – житель,Орталық – центр,Өзен – река ,Бой көтерді - выстроились

Сөз тіркесі немесе сөйлем құрастыру.

8. Деңгейлік тапсырмалар.

1 – деңгей.4 - тапсырма.

Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қойып жазыңдар.

Парламент үйі қаланың ортасында тұр. Көшенің бойы... ағаштар отырғызылған. Әуежай қаланың сырты... орналасқан. Мектептің қасы...

Үлкен саябақ бар. Саябақтың іші... қызыл, жасыл, көк гүлдер өсіп тұр. Саябақтың қасы... жаңа тұрғын үйлер салынған. Ескерткіштің арты... үлкен ғимарат тұр. Ғимараттың алды... әдемі гүлдер егілген.

2 – деңгей.6 – тапсырма

Берілген сөз тіркестерінен сөйлемдер құраңдар.

Қаланың ортасында, дәріхананың қасында, театрдың алдында, саябақтың ішінде, үйдің үстінде, көше бойымен, ауылдың маңында, қала сыртында, үстел басында, олардың арттарынан, теміржолдың үстімен.

3 – деңгей.Астана сөзін септеу, болашақ, мемлекет сөздеріне фонетикалық талдау.Тестілеу (үлестірмелі қағаздар).

9. Жаңа сабақты меңергендерін тексеру./оқушылар берілген плакатқа Астананың суретін сызба арқылы не бар екенін салады да,әңгімелейді.

Астана қандай қала?Тапсырма:

Сөз тіркестерін пайдалана отырып, сөйлемдер құрастыру және қысқаша мәтін құрып айту.

10. Сабақты бекіту.Ситуациялық диалог құрастыру.

- Балалар, Астана қаласында болғандарың бар ма?

- Астана қаласы несімен ұнады?

- Қандай жерлерінде болдыңдар?

11.Үйге тапсырма:Мәтіннің мазмұнын әңгімелеу.72бет,3-ші тапсырма.