Саба?ты? ма?саты:1. Зат есім туралы білімдірін бекіту. С?йлем ішінен зат есімді таба білу, зат есімні? жалпы мен жал?ы есім туралы ал?ан білімдерін пысы?тау. 2.О?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын, ой-?рістерін дамыту, ж?йелі толы? жауап беру да?дысын ?алыптастыру.
3. ??ыптылы??а, сауатты, шапша? жазу?а ша?ыру.
К?рнекілік: кесте,карточка, топтастыру, т.б.
Технология: сын т?р?ыдан ойлау стратегиясы
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? : «Жал?ы есім мен жалпы есім» »
Жалқы есім мен жалпы есім.
Сабақтың мақсаты:1. Зат есім туралы білімдірін бекіту.Сөйлем ішінен зат есімді таба білу, зат есімнің жалпы мен жалқы есім туралы алған білімдерін пысықтау. 2.Оқушылардың қызығушылықтарын, ой-өрістерін дамыту, жүйелі толық жауап беру дағдысын қалыптастыру.
3. Ұқыптылыққа, сауатты, шапшаң жазуға шақыру.
Көрнекілік:кесте,карточка, топтастыру,т.б.
Технология: сын тұрғыдан ойлау стратегиясы
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлеметсіздерме, балалар.
Сәлеметсіз бе!
Бүгін сыныпта кім кезекші?
Көңілдерің қандай?
Сабаққа деген көңіліңізді қалай білдірер едіңдер?
Біз көңілді баламыз, Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз –білім алу, Міндетіміз-еңбектену.
Еңбектену арқылы «5»-ке қолды жеткізу.
II. «Ой қозғау» Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?
Сөз таптары неше түрге бөлінеді?
Сөз таптарын атаңдар?
III. Үй жұмысын тексеру . Шақыру стадиясы «Дұрыс және қате ережесі»
/ жеке оқушымен жұмыс/
Тақтада :Қанша? неше? сұрақтарына заттың атын білдіретін сөздер жауап береді.
а) Балалар +, - белгілерін көтеріп көрсетеді)
ә) Енді белгі – жауаптарыңды бір- біріңе көрсетіңдер.
б) Дәлелдеңдер. Менің жауабым дұрыс, себебі ...
Не істеді? не қылды? қайтты? деген сұрақтарға заттың қимылын білдіретін сөздер жауап береді.
а) Балалар +, - белгілерін көтеріп көрсетеді)
ә) Енді белгі – жауаптарыңды бір- біріңе көрсетіңдер.
б) Дәлелдеңдер. Менің жауабым дұрыс, себебі ...
Қандай? қай? сұрақтарына заттың сынын білдіретін сөздер жауап береді.
а) Балалар +, - белгілерін көтеріп көрсетеді)
ә) Енді белгі – жауаптарыңды бір- біріңе көрсетіңдер.
б) Дәлелдеңдер. Менің жауабым дұрыс, себебі ...
Кім? не? сұрақтарына заттың санын білдіретін сөздер жауап береді.
а) Балалар +, - белгілерін көтеріп көрсетеді)
ә) Енді белгі – жауаптарыңды бір- біріңе көрсетіңдер.
б) Дәлелдеңдер. Менің жауабым дұрыс, себебі ...
зат есімге байланысты ереже жазулы. Сендер ережені оқып, егер дұрыс болса + белгісін, қате ереже болса – белгісін көрсетіңдер.
2.Топтық жұмыс. а) Атаулары бойынша топқа бөліңдер.
ә) әр топтың атауын/ бір сөзбен/ ата.
1-топ. Табиғат құбылыстары атауларын теріп жазыңдар. 2-топ. Мамандық атауларын жазады.
3-топ. Жәндік атауларын жазады. 4-топ. Туыстық атауларды жазады. б) Дәлелдеңдер.
в) Бекіту . Жалқы есім дегеніміз не ? Жалпы есім дегеніміз не ?
Оқулықпен жұмыс 149 беттегі 1- жаттығу.
-сөйлемдерді Даурен оқы. Жалқы менжалпы есімдерді 2 бағанға бөліп жаз.
-ендеше тақтаға жазайық. 1,3 ,5 – 1-қатар, ал 2,4,6 сөйлемдерді -2 қатар
Назым хат жазды. 2.Бейсен апасына көмектесті. 3. Гұлнұр тамақ пісірді. 4. Анар кесте тікті. 5. Бұлбұл сайрады. 6. Қарға қарқылдады.
Дәптермен жұмыс. 150 бет, 2 – жаттығуды оқыңдар, түсініксіз сөз болса, + белгілеңдер.
мақалды көшіріп жаыңдар . Бабасы еккенді баласы орады.
-жалпы есімдерді тауып, астын сыз. Адам болатын бала алысқа қарайды.
4. «Мағынасын ашу» 1. Мақалды қалай түсінесіңдер ?
2. / Пікірлерін тыңдау/
3.Бекіту. - «Адам болатын бала алысқа қарайды» деген мақалды сендерге де байланысты деп айтуға бола ма? Қалай ойлайсыңдар.
V. Cергіту сәті Тарсылдатпай еденді Аяқты алға созайық
Орнымыздан тұрамыз Тік көтеріп қозғайық
Жүгірейік бір уақ Тым сылбыр да болмайық
1, 2, 3 1,2,3 Алға қарай озбайық. 1, 2, 3 1,2,3
VI. Шығармашылық жұмыс Сурет бойынша сөйлемдер құрастыр
Тақтаға суретті ілемін. Даяр тұрған ақ параққа сөйлемдер жазады.
Сөйлемдерін оқиды.
Мәтін құрастыратын болғандықтан, мәтіннің ... / балалар жалғастырады/
VII. Қортынды. карточка «Дұрыс және қате сөйлем»
Су Арықпен ақты. Кішкентай арман апасымен саябаққа барды. Биік Тау көрінді. Ағасы әсемге әдемі көйлек сатып әкелді. Бүгін қар жапалақтап жауды, Сен мектепке бардың ба.
VIII. Мақтау. Бағалау
IX. Үйге 150 бет , 4-жаттығуЖұмбақты оқып шешуін тап
