Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі:
Етістік бойынша теориялы? білімдерін практикамен ?штастыру, на?тылау.
Дамытушылы?:
?з бетінше ж?мыс жасау?а да?дыландыру. Шы?армашылы? ?абілетін шы?дау?а бейімдеу.
Т?рбиелік:
Е?бекс?йгіштікке, Отаншылды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:Жа?а саба?.
Саба?ты? ?дісі:
О?улы?пен ж?мыс ,с?ра? –жауап, ойындар.
Саба?ты? к?рнекілігі:
Интерактивті та?та, о?улы?.
П?наралы? байланыс: ана тілі,д?ниетану,?лтты? педагогика элементтері.
Сабақтың тақырыбы: Етістік.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:
Етістік бойынша теориялық білімдерін практикамен ұштастыру, нақтылау.
Дамытушылық:
Өз бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру. Шығармашылық қабілетін шыңдауға бейімдеу.
Тәрбиелік:
Еңбексүйгіштікке, Отаншылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:Жаңа сабақ.
Сабақтың әдісі:
Оқулықпен жұмыс ,сұрақ –жауап, ойындар.
Сабақтың көрнекілігі:
Интерактивті тақта, оқулық.
Пәнаралық байланыс: ана тілі,дүниетану,ұлттық педагогика элементтері.
Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру .
Топқа бөлу.”Түс таңдау арқылы оқушыларды екі топқа бөлу.”
Топ ережесін құру.”Сыныппен бірге құру.”
Топ басшысын сайлау.
Топ басшысының бағалау жүйесін түсіндіру.
2.Үй тапсырмасын тексеру
111-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті жіктік жалғауын қойып,
сөйлемдерді көшіріп жаз.
Мен қазақпы... мың өліп,мың тірілген.Мен Оразбайемеспін,елдің жазықсыз,қылмыссыз адамымын.Біз бейбітшілікті сүйетін ел....Сіз талантты ақын....
-Ал,балалар,зат есім дегеніміз не?
-Заттың атын білдіретін сөздерді зат есім дейміз.Ол Кім? Кімдер? Не? Нелер? деген сұраққа жауап береді.
-Зат есімнің жалғауларын атаңдар.
-Көптік ,септік, тәуелдік, жіктік.
-Көптік жалғаулары-лар,-лер,-дар,-дер,-тар,-тер.
Атау ,ілік(-ның,-нің,-дың,-дің,-тың,-тің),барыс(-ға,-ге,-қа,-ке)табыс(-ны,-ні, -ды,-ді,-ты,-ті)жатыс(-да,де,-та,-те)шығыс(-нан,-нен,-дан,-ден,-тан,
-тен)көмектес(-мен,-бен,-пен)
Тәуелдік
жекеше көпше
Жіктік(-мын,-мін,-бын,-бін,-пын,-пін) (-мыз,-міз,-быз,-біз)
(-сың,-сің,-сыз,-сіз) (-сыңдар,-сіңдер,-сыздар,-сіздер)
3.Жаңа сабақ.
1-жаттығу.
Бүгінгі өтетін тақырыбымыз етістік .-Етістік дегеніміз не?
-Заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөздер.Олар сөйлемде баяндауыш қызметін атқарады.
2-жаттығу.Мәтінді түсініп оқы.
Адам баласы тарихын зерттеп жүрген бір оқымыстының қолына Арисотельдің «Даңқ туралы» деген кітабы түседі.Тарихшы кітапты аяғына дейін ақтарып шығады.Кітаптың ең соңғы бетінен: «Мен бұл кітапты жүз мәрте оқып шықтым» деген жауды көреді.Сөйтсе, мұны жазған Әбунасыр әл Фараби екен.
Әбунасыр еш уақытта қолына алған кітабты бір не екі мәрте оқып қоя салмаған.Мағынасын толық түсінгенше ерінбей –жалықпай оқи берген.Сөйтіп кітапта айтылған жайлардың мән-мағынасына ой жіберіп, жаңа түсініктердің есігін ашып отырған.Сол есік арқылы өзі ішке кіріп,ғылым әлемінің таңғажайып сырларына қанған, гүлзарын шарлаған.
Мәтіннен етістіктерді тап,оларға сұрақ қой.Дара және күрделі етістіктерді табу.
Түседі,көреді,жазған,алған,түсінгенше,айтылған,жіберіп,кіріп,қанған, шарлаған.
Зерттеп жүрген,ақтарып шығады,оқып шығады,оқып қоя салмаған,оқи берген,ашып отырған.
Әбунасыр әл-Фараби туралы не білесің?
Отырарда дүниеге келген,Шам шаһарында жерленген,ғалым,философ,астролог,математик.
3-жаттығу.Жұмбақты оқып шешуін тап.Деңгейлі тапсырмалар беру.
I деңгей.
Жұмбақтың шешуіне эссе жазу.
II деңгей.
Жұмбақты жатқа жазып,дара етістікті күрделі етістікке айландырып жаз.
III деңгей.
Жұмбақтың жауабын қатыстырып, үш сөйлем құрап жаз.
4-жаттығу.Негізгі және туынды етістікті тауып дәлелде.
Негізгі:оқы,жүр-ді,жүз-ді,көр-ген,сез-ді,бол-ды, керіл-ме.
Туынды:жыр-ла,ақыл-дас,ой-ла,ұсақ-та,тұз-да.
Қорытындылау.
5-жаттығу.
| |
| сұрақтары | |
| дара | |
| күрделі | |
| болымды | |
| болымсыз | |
| негізгі | |
| туынды |
Үйге тапсырма.6-жаттығу. «Туған жер.»тақырыбына әңгіме құра.
Бағалау.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
