Ашы? саба? "Алтай"

Та?ырыбы: Алтай

Ма?саттары: 1.О?ушылар?а Алтайды? таби?ат жа?дайлары жайлы сипаттама беру.

2.Пайдалы ?азбаларыны? таралу за?дылы?тары, ауа райы жа?дайларыны? ерекшеліктері,?зендері к?лдері,?оры?тары туралы білімдерін ке?ейту.

3.О?ушыларды рухани адамгершілікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.

?дістері: Мазм?ндау,с?ра? - жауап.

К?рнекіліктер: Карта,кеспе ?а?аздар, интербелсенді та?та

Саба?ты? барысы:

Психологиялы? дайынды?
Бізді? ма?сатымыз:
Ма?сатымыз – білім алу,
Міндетіміз – е?бек ету,
Е?бек ету ар?ылы «5»- ке ?ол жеткізу.

І. ?йымдастыру кезе?і;

ІІ. Саба?ты? ма?саты мен міндетін айту.

?й тапсырмасын тексеру.

Жа?а саба?ты т?сіндіру.

Алтай Жайсан ойпатынан басталып Байкал к?ліне дейінгі аралы?ты алып жатыр.Алтай, Саян таулары деп аталатын аса ?лкен тау ж?йесіні? бірі. ?аза?стан?а оны? о?т?стік-батыс шеті ?ана кіреді. Алтай тау ж?йесіні? Ресей жеріндегі е? биік шы?ы?(М?зтау-4506 м).

Пайдалы ?азбалары:Алтай пайдалы ?азбалар?а ?те бай ?лке. ?ор?асын,мырыш, ?алайы,волъфром,к?місті? жане сынапты? мол ?оры бар. Нарын К?ршім жоталарында алтын мен сирек металл,?алба тауында ?алайы мен вольфром ?ндіріледі.

?зендері мен к?лдері:Алтайда ?зенде к?лде к?п. Е? ?лкені Ертіс ?зені. Алтай к?лгеде бай. Б??тырма,Жайсан,Т?ран?ык?л,Мар?ак?л т.б к?лдері бар. Алтайда ?сімдіктер мен жануарлар д?ниесі ?те к?п.

С?здік ж?мысы:

Киелі –ерекше ?асиеті бар.

Ризы?-б?йыр?ан н?сіп, ырыс.

Ма??аз-кербез.

Зе?гір-аспандай биік.

Сурет к?рмесін ?йымдастыру.

О?ушылар?а ?ткен саба?та ту?ан жерім та?ырыбында сурет салу?а берілді. Сол суреттерді

Неткен с?лу, неткен к?ркем,

Осы мені? ту?ан ?лкем!

к?рмесіне ?ойып, сурет сюжеті бойынша ??гімелеп беруге тапсырма берілген. О?ушылар ?з суреттері бойынша с?йлейді.

Ма?ынаны тану.

Алтай м?тінін о?ушыларды? ?здеріне о?ыту.

1. Жеке ж?мыс: М?тінді іштей толы? о?ыту.

2.Ж?ппен ж?мыс: бір-біріне мазм?нын айту.

3. Топпен ж?мыс: барлы?ы топта мазм?нын айтады.

4. ?р?айсысы бір с?ра?тан дайындайды.

О?ушыларды т?стер ар?ылы топ?а б?лу

Топты? ж?мыс ж?ргізу.

?орытындылау:

Шы?армашылы? ж?мыс

А) «Таби?ат» туралы ма?ал- м?тел айту

Б) Ту?ан жер, дала, байлы?, ?ор?ау

Осы т?рт с?зді пайдаланып, 5-6 минутта ?ыс?аша м?тін ??растырып д?птерлеріне жазып шы?у.

Жазыл?ан м?тінді о?ушылар о?ып, талдайды.

О?ушыларды ба?алау: Саба??а ынталы ?атыс?ан о?ушыларды ба?алаймын.

?йге тапсырма беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Алтай" »

Тақырыбы: Алтай

Мақсаттары: 1.Оқушыларға Алтайдың табиғат жағдайлары жайлы сипаттама беру.

2.Пайдалы қазбаларының таралу заңдылықтары, ауа райы жағдайларының ерекшеліктері,өзендері көлдері,қорықтары туралы білімдерін кеңейту.

3.Оқушыларды рухани адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Әдістері: Мазмұндау,сұрақ - жауап.

Көрнекіліктер: Карта,кеспе қағаздар, интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

Психологиялық дайындық
Біздің мақсатымыз:
Мақсатымыз – білім алу,
Міндетіміз – еңбек ету,
Еңбек ету арқылы «5»- ке қол жеткізу.

І. Ұйымдастыру кезеңі;

ІІ. Сабақтың мақсаты мен міндетін айту.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа сабақты түсіндіру.

Алтай Жайсан ойпатынан басталып Байкал көліне дейінгі аралықты алып жатыр.Алтай, Саян таулары деп аталатын аса үлкен тау жүйесінің бірі. Қазақстанға оның оңтүстік-батыс шеті ғана кіреді. Алтай тау жүйесінің Ресей жеріндегі ең биік шыңы?(Мұзтау-4506 м).

Пайдалы қазбалары:Алтай пайдалы қазбаларға өте бай өлке. Қорғасын,мырыш, қалайы,волъфром,күмістің жане сынаптың мол қоры бар. Нарын Күршім жоталарында алтын мен сирек металл,Қалба тауында қалайы мен вольфром өндіріледі.

Өзендері мен көлдері:Алтайда өзенде көлде көп. Ең үлкені Ертіс өзені. Алтай көлгеде бай. Бұқтырма,Жайсан,Тұранғыкөл,Марқакөл т.б көлдері бар. Алтайда өсімдіктер мен жануарлар дүниесі өте көп.

Сөздік жұмысы:

Киелі –ерекше қасиеті бар.

Ризық-бұйырған нәсіп, ырыс.

Маңғаз-кербез.

Зеңгір-аспандай биік.

Сурет көрмесін ұйымдастыру.

Оқушыларға өткен сабақта туған жерім тақырыбында сурет салуға берілді. Сол суреттерді

Неткен сұлу, неткен көркем,

Осы менің туған өлкем!

көрмесіне қойып, сурет сюжеті бойынша әңгімелеп беруге тапсырма берілген. Оқушылар өз суреттері бойынша сөйлейді.

Мағынаны тану.

Алтай мәтінін оқушылардың өздеріне оқыту.

1. Жеке жұмыс: Мәтінді іштей толық оқыту.

2.Жұппен жұмыс: бір-біріне мазмұнын айту.

3. Топпен жұмыс: барлығы топта мазмұнын айтады.

4. Әрқайсысы бір сұрақтан дайындайды.

Оқушыларды түстер арқылы топқа бөлу

Топтық жұмыс жүргізу.

Қорытындылау:

Шығармашылық жұмыс

А) «Табиғат» туралы мақал- мәтел айту

Б) Туған жер, дала, байлық, қорғау

Осы төрт сөзді пайдаланып, 5-6 минутта қысқаша мәтін құрастырып дәптерлеріне жазып шығу.

Жазылған мәтінді оқушылар оқып, талдайды .

Оқушыларды бағалау: Сабаққа ынталы қатысқан оқушыларды бағалаймын.

Үйге тапсырма беру.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ашы? саба? "Алтай"

Автор: Каналина Г?лбану

Дата: 03.04.2015

Номер свидетельства: 196710

Похожие файлы

Ашы? саба?. "?уат"

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Ашы? саба?. "?уат" "
    ["seo_title"] => string(17) "ashyk-sabak-k-uat"
    ["file_id"] => string(6) "195644"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427951408"
  }
}

Ашы? саба?: Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ы. Электр кедергісі.

object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Ашы? саба?: Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ы. Электр кедергісі."
    ["seo_title"] => string(70) "ashyk-sabak-tizbiek-bolighinie-arnalg-an-om-zan-y-eliektr-kiedierghisi"
    ["file_id"] => string(6) "325761"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463039297"
  }
}

Ашы? саба?: Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ы. Электр кедергісі.

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Ашы? саба?: Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ы. Электр кедергісі."
    ["seo_title"] => string(72) "ashyk-sabak-tizbiek-bolighinie-arnalg-an-om-zan-y-eliektr-kiedierghisi-1"
    ["file_id"] => string(6) "325762"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463039306"
  }
}

Педагогика пәнінен ашық сабақ

object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Педагогика пәнінен ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(34) "piedaghoghika_p_ninien_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "376258"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483804824"
  }
}

Ашы? саба? "К?н ж?не к?н ж?йесі"

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Ашы? саба? "К?н ж?не к?н ж?йесі""
    ["seo_title"] => string(29) "ashyksabakkunzhniekunzhuiiesi"
    ["file_id"] => string(6) "264732"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449761957"
  }
}

Ашы? саба? "Алтай"

Просмотр содержимого документа «Ашы? саба? "Алтай" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Алтай" »