Ұйымдастырушылық ізденіс | -Балалар өтен сабақта қандай санмен таныстық? -Дұрыс айтасыңдар! -8ға дейін тура және кері санау. -8санының құрамын атап шығындаршы -Жақсы, жарайсыңдар балалар! Ойын: «Жоқ санды тап» Шарты: бір дегенде көздерін жұмады,екі дегенде көздерін ашып, жоқ санды табады. Ойын бірнеше рет қайталанады. Ойын: «Көршісін ата» Шарты: мен сендерге допты лақтырып,бір санды атаймын,ал сендер сол санның көршісін айтасыңдар. Жаңа тақырыппен таныстыру: -Балалар, бүгін біз 9 санымен танысамыз. 9 саны сандық қатарда 8 санынан кейін тұрады. 9 санымен таныстыру Ауада жазу -Балалар 9 саны қандай санға ұқсайды біз өткен? Сергіту сәті: Жолақшалармен жұмыс жасау. Жоғары жаққа 8 үй, төменгі жаққа 8саңырауқұлақ қоямыз. 8 үйге 1 үй қосамыз,сонда неше үй пайда болды? Есептер құрастыру. (тақтада суреттер ілулі тұрады) Ойын: «Адасқан сан» Шарты: 9 бала шығады, әр балада бір –бір саннан, музыка қосылған кезде балалар билеп жүреді, музыка тоқтаған кезде балалар рет-ретімен тұра қалу керек. -Балалар сендер санамақ білесіңдер ме?
Жақсы жарайсыңдар балалар! Енді балалар алдарында ермексаз жатыр, содан 9 саның жасаймыз. Енді 9 санының құрамын табайық | -Өткен сабақта 8 санымен таныстық. Балалар тура және кері санап шығады. -8санының құрымын атайды Балалар қызыға ойнайды.
9 санымен танысады, ауада жазады
-9 саны 6 санына ұқсайды. Интерактивті тақтада іс-қимылмен жасайды Балалар үй мен саңырауқұлақтарды қойып шығады, 9 үй пайда болады. Балалар ойынға белсене, қызыға қатысады. Кел,санайық санамақ, Саусақтарды даралап Бас бармағым алғашқы, Балан үйрек жалғасы, Ортан терек атасы, Шылдыр шүмек анасы, Шынашағым балапан, Бәріне ортақ алақан! Жеті дегенім-жалау. Жүректегі алау. Бір ақ шымшық, Үш ақ шымшық Төрт ақ шымщық Төрт төртім бар, Төрт тортым бар, Төртім-маған, Тортым саған. |