kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

8 саны мен цифры 1-cынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:  8 саны мен цифры

Саба?ты? ма?саты :  8 санымен  ж?не  цифрымен , ол санды  шы?арып  алу

                                   жолдарынан, оны? сандар ?атарында?ы орнымен о?ушылар?а                                                    

                             таныстыру. О?ушыларды  8 цифрын д?рыс жазу?а ?йрету.

Дамытушылы?:  Ойлау, есте са?тау ?абілетін дамыта отырып, шапшанды??а

                         бейімдеу.

Т?рбиелік: ?з елін, жерін с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

Саба?ты? ?дісі: С?ра?- жауап, т?сіндіру.

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, дидактикалы? материалдар.

                         Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і.

а) белгілеу                                            ?) дайындау

б) назарын саба??а аудару.

2. Психологиялы? дайынды?.

               Ашы? болсын ?ас-?аба?,

               Бізге келді к?п ?она?.

               Бейтаныс  та, таныс та,

               Б?гін т?рде бас ?она?.

3. ?ткенді пысы?тау.

- 7 саныны? ??рамын аны?тау.

Кестені пайдаланып ж?мыс ж?ргізу.             

Балалар, міне ?ткен саба?ымызды пысы?тап алды?.

4. Жа?а саба?.

Енді балалар, жа?а саба?ты бастамас б?рын ж?мба?тарды шешіп к?рейік.

                          Ж?мба?тар.

Менімен таныс емессі?,

Те?із т?бі ?онысым.

Ал?ым сегіз, басым бар,

Айтшы к?не,кіммін мен ?             ( сегізая?)

 

Сегіз ая?, сегіз ?ол,

Кестелейді тігеді.

Жібектен ?сем д??гелек,

Пайдасын шебер біледі.

Бол?анды?тан ол керек,

Алы?дар сатып, шыбындар,

Сендерге де ол керек.                     ( ?рмекші)

 

-Осы ж?мба?тарды не  біріктіреді ? Саба?ты? та?ырыбын аны?та?дар.

Б?гін біз саба?та  8 санын шы?арып алуды? ?р т?рлі жолдарын ж?не  8 цифрын

 жазуды ?йренеміз.

 

     К?рнекіліктерді пайдаланып, жа?а саба?ты т?сіндіру.

 

                                О?улы?пен   ж?мыс.

Сандар ?атарын айту. Тура, кері санау.

0 1 2 3 4 5 6 7 8            8 7 6 5 4 3 2 1 0

 

Сандар?а байланысты та?па?тар айт?ызу.

 

8 – саныны? та?басын к?рсету. Сандар та? ж?не ж?п болып  екіге б?лінеді.

8 саны ж?п сан.

-8 саны ?андай саннан тікелей кейін келеді ?

- Балалар, біз уа?ытты немен ?лшейміз ?

-Са?атпен.

-Са?атты? тілі нешені к?рсетіп т?р ?

 Демек са?ат сегіз болды.

 

1-тапсырма: Те?дік ?алай ??рыл?анын т?сіндіру, талдау.

Сурет бойынша ж?мыс ж?ргізу. Суреттер ар?ылы т?сіндіру.

?зынды??а байланысты тапсырма орындап к?рейік.

Суретте кесінді берілген. ?зынды?ын ?лшеп к?рейік.

 8 см екен, 8 см арты? неше см-ден.

 

2-тапсырма: Салыстыру.

Суреттер бойынша т?сіндіру.

 

3-тапсырма: Те?діктер ??ру. Оларды о?у.

Нешеге нешені ?осса?  7 саны шы?ады ?

7-ден 1-ді алса?, неше ?алады ?

                 

                                  Сергіту с?ті.

Дидактикалы? ойын: “ Сегізая?тарды те?ізге жіберу “ ойынын ойнату.

Ойыннын шартын т?сіндіру. Сегізая?тарды? артында?ы тапсырмаларды орындап,сонан со? сегізая?тарды те?ізге жіберу керек.

 

                               Д?птермен ж?мыс.

 

Д?птерде берілген тапсырмаларды о?ушылармен біргелікте орындау.
































 

 

 

 

 

 

 7+1 =8                             8- 1=7

 

5*8                          8*4             3*8             8* 2        1*8

 

8см           8см            8см             8см                    8см

88              88              88               88                       88

                 О?улы?та?ы   4- тапсырманы д?птерге орындату.

 

4+3 * 5                         5* 7- 4                                 3+2 * 1+5

5* 4+3                          7-4 * 5                                 1+5 * 3+2    

 

           Шы?армашылы? тапсырма: “ Не ?згерді ? “

Суреттегі геометриялы? фигуралар бойынша оларды? ?р?айсысында неше ?шб?рыш ж?не неше т?ртб?рыш бар екенін аны?та?дар.

  1. де: ?ш ?шб?рыш ж?не бір т?ртб?рыш бар.
  2. де: екі ?шб?рыш ж?не бір т?ртб?рыш бар.
  3. де: екі ?шб?рыш ж?не бір т?ртб?рыш бар.

?згеріс неліктен болып отыр?анын т?сіндіру.

Ойын: “ Кімні? зымыраны тез ?шады “ ойынын ойнату.

 












 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                              

 

Саба?ты ?орыту:

  • Балалар, б?гінгі ерекше ойын саба?ымыз ?нады ма ?
  • Не білдік, не ?йрендік ?
  • Б?гін біз ?ай сенмен танысты? ?
  • 8 саны ?алай шы?ады ?
  • 8 саны ?ай саннан кейін келеді ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           «Мырзакент» жалпы орта мектебі

                мемлекеттік мекемесі

 

 

 

                

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бастауыш сынып м??алімі:  Мусаева Айгул

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«8 саны мен цифры 1-cынып »

Сабақтың тақырыбы: 8 саны мен цифры.

Сабақтың мақсаты : 8 санымен және цифрымен , ол санды шығарып алу

жолдарынан, оның сандар қатарындағы орнымен оқушыларға

таныстыру. Оқушыларды 8 цифрын дұрыс жазуға үйрету.

Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыта отырып, шапшандыққа

бейімдеу.

Тәрбиелік: Өз елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, дидактикалық материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

а) белгілеу ә) дайындау

б) назарын сабаққа аудару.

2. Психологиялық дайындық.

Ашық болсын қас-қабақ,

Бізге келді көп қонақ.

Бейтаныс та, таныс та,

Бүгін төрде бас қонақ.

3. Өткенді пысықтау.

- 7 санының құрамын анықтау.

Кестені пайдаланып жұмыс жүргізу.

Балалар, міне өткен сабағымызды пысықтап алдық.

4. Жаңа сабақ.

Енді балалар, жаңа сабақты бастамас бұрын жұмбақтарды шешіп көрейік.

Жұмбақтар.

Менімен таныс емессің,

Теңіз түбі қонысым.

Алғым сегіз, басым бар,

Айтшы кәне,кіммін мен ? ( сегізаяқ)


Сегіз аяқ, сегіз қол,

Кестелейді тігеді.

Жібектен әсем дөңгелек,

Пайдасын шебер біледі.

Болғандықтан ол керек,

Алыңдар сатып, шыбындар,

Сендерге де ол керек. ( өрмекші)


-Осы жұмбақтарды не біріктіреді ? Сабақтың тақырыбын анықтаңдар.

Бүгін біз сабақта 8 санын шығарып алудың әр түрлі жолдарын және 8 цифрын

жазуды үйренеміз.


Көрнекіліктерді пайдаланып, жаңа сабақты түсіндіру.


Оқулықпен жұмыс.

Сандар қатарын айту. Тура, кері санау.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 0


Сандарға байланысты тақпақтар айтқызу.


8 – санының таңбасын көрсету. Сандар тақ және жұп болып екіге бөлінеді.

8 саны жұп сан.

-8 саны қандай саннан тікелей кейін келеді ?

- Балалар, біз уақытты немен өлшейміз ?

-Сағатпен.

-Сағаттың тілі нешені көрсетіп тұр ?

Демек сағат сегіз болды.


1-тапсырма: Теңдік қалай құрылғанын түсіндіру, талдау.

Сурет бойынша жұмыс жүргізу. Суреттер арқылы түсіндіру.

Ұзындыққа байланысты тапсырма орындап көрейік.

Суретте кесінді берілген. Ұзындығын өлшеп көрейік.

8 см екен, 8 см артық неше см-ден.


2-тапсырма: Салыстыру.

Суреттер бойынша түсіндіру.


3-тапсырма: Теңдіктер құру. Оларды оқу.

Нешеге нешені қоссақ 7 саны шығады ?

7-ден 1-ді алсақ, неше қалады ?

Сергіту сәті.

Дидактикалық ойын: “ Сегізаяқтарды теңізге жіберу “ ойынын ойнату.

Ойыннын шартын түсіндіру. Сегізаяқтардың артындағы тапсырмаларды орындап,сонан соң сегізаяқтарды теңізге жіберу керек.


Дәптермен жұмыс.


Дәптерде берілген тапсырмаларды оқушылармен біргелікте орындау.





7+1 =8 8- 1=7


5*8 8*4 3*8 8* 2 1*8


8см 8см 8см 8см 8см

88 88 88 88 88

Оқулықтағы 4- тапсырманы дәптерге орындату.


4+3 * 5 5* 7- 4 3+2 * 1+5

5* 4+3 7-4 * 5 1+5 * 3+2


Шығармашылық тапсырма: “ Не өзгерді ? “

Суреттегі геометриялық фигуралар бойынша олардың әрқайсысында неше үшбұрыш және неше төртбұрыш бар екенін анықтаңдар.

  1. де: үш үшбұрыш және бір төртбұрыш бар.

  2. де: екі үшбұрыш және бір төртбұрыш бар.

  3. де: екі үшбұрыш және бір төртбұрыш бар.

Өзгеріс неліктен болып отырғанын түсіндіру.

Ойын: “ Кімнің зымыраны тез ұшады “ ойынын ойнату.




  1. 1


  1. 3


0 6

  1. 3


  1. 1


5 0

  1. 1


  1. 2


4 0













Сабақты қорыту:

  • Балалар, бүгінгі ерекше ойын сабағымыз ұнады ма ?

  • Не білдік, не үйрендік ?

  • Бүгін біз қай сенмен таныстық ?

  • 8 саны қалай шығады ?

  • 8 саны қай саннан кейін келеді ?











«Мырзакент» жалпы орта мектебі

мемлекеттік мекемесі















Бастауыш сынып мұғалімі: Мусаева Айгул







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
8 саны мен цифры 1-cынып

Автор: Мусаева Айгул Сулайманкуловна

Дата: 11.02.2015

Номер свидетельства: 171390

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства