kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Арифметикалық амалдар

Нажмите, чтобы узнать подробности

4 сынып

Математика                       Сабақ  №  

Мұғалім:  

Сабақтың  тақырыбы:  Арифметикалық  амалдар  (7  бет).

Сабақтың   мақсаты:   

Білімділік                         Оқушылармен  арифметикалық  амалдарды  пысықтау. Арифметикалық  амалдардың  түрлері  мен  қолданылуы,  реті  туралы  білімдерін  пысықтау.

Дамытушылық:           Арифметикалық  амалдар,  есепті  шығару  және  түрлендіру,  ауызша  және  жазбаша  есептеу  дағдыларын  дамыту.

Тәрбиелік:                    Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым-қатынасқа

                                     тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:          Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

Сабақтың  түрі:           Аралас  сабақ.

Әдіс-тәсілдері:            Түсіндіру,  сұрақ-жауап, көрнекілік  көрсету  арқылы  түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік:                 

Жоспар:

І.       Ұйымдастыру  кезеңі

ІІ.      Үй  тапсырмасымен  тексеру

ІІІ.     Жаңа  сабақ.

ІҮ.     Жаңа  сабақты  бекіту.

Ү.      Қорытындылау, бағалау.

ҮІ.     Үйге  тапсырма.

Сабақтың   барысы:

 Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу,   оқушыларды   түгендеу.  

                                           ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

Үй   тапсырмасын   тексеру: 

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

Жаңа  сабақ.

Сабақ  мақсатымен  таныстыру.  



 

Оқулықпен  жұмыс.

1.  Есепті  әр  түрлі  тәсәлмен  шығар.

Ер бала – 120 б.

Қыз – 180 б.

Әр  бөлмеде  - 6  баладан

Бөлме  саны - ?

І тәсіл. 

1)  120+180=300 –барлық  балалар

2)  300:6=50 (б.) – бөлме  саны

ІІ тәсіл.   (120+180) :6=50 (б.) – бөлме  саны

Ж.  Балалар  50  бөлмеге  орналасты.

2.  Сандарды  разрядтық  қосылғыштардың  қосындысына  жікте

709=700+9

780=700+80

789=700+80+9

700

Осы  сандардың  әрқайсысында  неше  бірлік,  неше  ондық,  неше  жүздік  бар?

3,4  тапсырмаларды  ауызша  пысықтау

5.  Өрнектеу.

Сантиметрмен                             Дециметрмен                          Метрмен

3м 7 дм 8 см                                40 см                                        600 см

6 дм  5 см                                    500 см                                      80 дм

8 м  0 дм  4 см                             100 м                                       1000 см

6.  Өрнектеу

Центнермен                                Килограммен                           Тоннамен

3т  100 кг                                    2 ц  50 кг                                   1000 кг

5 т                                                1 т                                              10 ц

1000 кг                                        3 т 2 ц                                        300 ц

7.  Мәнін  тап

(845+504) ×2=2698                    (583+225) :4=202                    (716-312) :4=101

(235+704) :3=313                       (747-593)×3=4020                   (618-312) :3=102

(750-250):5=100                         (286+443):3=243                     (365+230):5=119

8,9 тапсырмаларды  орындау.

10.  Тез  есептеп  үйрен:

(490:7×5+10) :9×3=                      (70×8+70) :9×3:7=                 280:7×4:2×3:6=

Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.

Үйге  тапсырма:     3,4

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалық амалдар»

4 сынып

Математика Сабақ №

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық амалдар (7 бет).

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушылармен арифметикалық амалдарды пысықтау. Арифметикалық амалдардың түрлері мен қолданылуы, реті туралы білімдерін пысықтау.

Дамытушылық: Арифметикалық амалдар, есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа

тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік:

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру:

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі..

Жаңа сабақ.

Сабақ мақсатымен таныстыру.











Оқулықпен жұмыс.



1. Есепті әр түрлі тәсәлмен шығар.

Ер бала – 120 б.

Қыз – 180 б.

Әр бөлмеде - 6 баладан

Бөлме саны - ?

І тәсіл.

1) 120+180=300 –барлық балалар

2) 300:6=50 (б.) – бөлме саны



ІІ тәсіл. (120+180) :6=50 (б.) – бөлме саны

Ж. Балалар 50 бөлмеге орналасты.



2. Сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысына жікте

709=700+9

780=700+80

789=700+80+9

700

Осы сандардың әрқайсысында неше бірлік, неше ондық, неше жүздік бар?

3,4 тапсырмаларды ауызша пысықтау



5. Өрнектеу.

Сантиметрмен Дециметрмен Метрмен

3м 7 дм 8 см 40 см 600 см

6 дм 5 см 500 см 80 дм

8 м 0 дм 4 см 100 м 1000 см



6. Өрнектеу

Центнермен Килограммен Тоннамен

3т 100 кг 2 ц 50 кг 1000 кг

5 т 1 т 10 ц

1000 кг 3 т 2 ц 300 ц



7. Мәнін тап

(845+504) ×2=2698 (583+225) :4=202 (716-312) :4=101

(235+704) :3=313 (747-593)×3=4020 (618-312) :3=102

(750-250):5=100 (286+443):3=243 (365+230):5=119



8,9 тапсырмаларды орындау.



10. Тез есептеп үйрен:

(490:7×5+10) :9×3= (70×8+70) :9×3:7= 280:7×4:2×3:6=





Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Үйге тапсырма: 3,4
























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Арифметикалық амалдар

Автор: Шайнышева Айтолқын Құрманғазықызы

Дата: 26.12.2016

Номер свидетельства: 373464

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект урока   Арифметикалы? амалдар ж?не оларды? ?асиеттері"
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-arifmietikalyk-amaldar-zh-nie-olardyn-k-asiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "320930"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461171427"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект урока   Арифметикалы? амалдар ж?не оларды? ?асиеттері"
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-arifmietikalyk-amaldar-zh-nie-olardyn-k-asiiettieri-1"
    ["file_id"] => string(6) "320931"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461171434"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Арифметикалы? амалдар "
    ["seo_title"] => string(22) "arifmietikalyk-amaldar"
    ["file_id"] => string(6) "176175"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424366590"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Открытый урок на тему "Арифметикалы? амалдар""
    ["seo_title"] => string(40) "otkrytyiuroknatiemuarifmietikalykamaldar"
    ["file_id"] => string(6) "315957"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1460003568"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Математикадан саба? жоспары. 4-сынып, "Арифметикалы? амалдар" "
    ["seo_title"] => string(60) "matiematikadan-sabak-zhospary-4-synyp-arifmietikalyk-amaldar"
    ["file_id"] => string(6) "245107"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446053332"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства