Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
: ?абит М?сіреповты? «Ана ??ша?ында» атты м?тінін
м?нерлеп,т?сініп о?и отырып,негізгі ойды табу?а ж?не
ана?а деген с?йіспеншілікті,махаббатты сезіне білуге
жа?дай жасау.
К?тілетін н?тиже:Та?ырыпта?ы негізгі ойды т?сінуге тырысады.?з ойын
еркін айтады.
Кезе? : ?йымдастыру.Психологиялы? дайынды?.
?рбір адам - туысым,досым,ж?ра?ат.
?рбір саба? – ?йрену,??у,?ла?ат.
?рбір ісім –Тірлік,тірек,адамды?.
?рбір с?зім- Шынды?,бірлік,адамды?.
Сабақтың тақырыбы: Ана құшағында.
Сабақтың мақсаты: Ғабит Мүсіреповтың «Ана құшағында» атты мәтінін
мәнерлеп,түсініп оқи отырып,негізгі ойды табуға және
анаға деген сүйіспеншілікті,махаббатты сезіне білуге
жағдай жасау.
Күтілетін нәтиже:Тақырыптағы негізгі ойды түсінуге тырысады.Өз ойын
еркін айтады.
Кезең : Ұйымдастыру.Психологиялық дайындық.
Әрбір адам - туысым,досым,жұрағат.
Әрбір сабақ – Үйрену,ұғу,ұлағат.
Әрбір ісім –Тірлік,тірек,адамдық.
Әрбір сөзім- Шындық,бірлік,адамдық.
Ендеше балалар өткен сабақтағы тапсырмаларға шолу жасайық.
1-топ Үлек дегеніміз не? Мәтінге сүйеніп сипаттама бер. Әңгімедегі жер
аттары мен түйе жейтін шөпті ата.
2-топ Балалар Мүлкібай атамен қайда барды? Не үшін барды?
Мүлкібай атаның портретін сипатта.
3-топ Егер Мүлкібай ата бармаған болса не болар еді?
Әңгіменің соңғы сөйлемінде қандай қорытынды айтуға болады?
Портрет дегеніміз не?
Үлек түйелердің қамқоршысы.Тағы да қамқоршы дегенде көзімізге кімдер елестейді?
Олай болса бүгінгі жаңа тақырыбымыз «Ана құшағында»
Ендеше сіздерге жаңа сабағымды бастамас бұрын ана туралы аудиомәтінді тыңдатқым келіп тұр.
Видеоролик.
Аудиомәтіннен қандай әсер алдыңдар?
Ана дегенде кімнің жүрегі лүпілдемейді?
Кім тебіренбейді?
Бүгінгі жаңа сабағымызда өзімізге танымал Ғ Мүсіреповтың «Ана құшағында»мәтінімен танысамыз.
-Балалар Ғ.Мүсірепов туралы не білеміз?
Қандай шығармаларымен таныссыңдар?
«Құлыным,Қайрошым...Қайда жоғалып кеттің...»деп әлсіз дауыс естіледі.Әңгімені оқып,Қайроштың қайда кетіп қалғанын анықтайық.
Жаңа сабақ.
«Жигсо»әдісі бойынша мәтінді үш топқа бөліп беремін.
Әр топ екі бөліктен бөліп іштей оқып және әңгімелейді.
1-топ. Анасы Қайрошты қайда іздеп келеді?
Қайроштың досының аты кім?
2-топ. Оның атын әңгіменің қай жерінде кездестіресің?
Ана мен баланың бір-біріне деген ыстық сезімін
әңгіменің қай жерінен оқуға болады?
3-топ.Мария апай деп отырған кісі кім деп ойлайсың?
Қайрош неліктен анасымен бірге ауылға кетіп
қалмады?
Егер сен Қайроштың орнында болсаң,не істер едің?
Сергіту сәті.
Әрқашан күн сөнбесін
Аспаннан бұлт төнбесін.
Қасымда болсын анам,
Болайын мен де аман.
-Балалар мәтіннен түсінбеген сөздерің барма?
Дәптермен жұмыс.
Сөздік жұмыс.
Балдыр басқан-әжім мен сақал басқан
Қайыстай-аттың созылып барып,қозғалуы
Делбеден –ауыздығынан жалғанып,қолға ұстайтын әбзел.
«Ойлы болсаң озып көр» тақырыбында постер қорғау.
1-топ Ана туралы өлең шығару.
2-топ Ана туралы мақал-мәтел айту. Ана баласы үшін не істейді?
3-топ Ана дегеніміз кім?
-Сіздер Қайрош пен Шегеннің кім болғанын білгіңіз келе ма?
Қайрош Ұлы Отан соғысының ардагері,Атырау облысында дүниеге келген Қайырғали Смағұлов аталарың. «Қазақ солдаты»кітабын оқысаңыз түгел бәрін білесіз.
Қорыту:Бүгінгі тақырыптан қандай ой түйдің?
Рефлекция. Бүгінгі сабаққа толық түсінгендер күннің астына,толық түсінбесең бұлттың астына жазасыңыз.
Бағалау.Топтар бір-бірін бағалайды.
Үйге тапсырма Қайроштың анасына сипаттама жазып келу.
№17 орта мектеп
Ашық сабақ
Тақырыбы:Ана құшағында
Орындаған :Қосанова Әнипа
Сыныбы:4 «Г»
2014-2015
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
