"Айтшы, ?жетай". Ашы? саба?

2 сынып

Ана тілі Саба? №

М??алім:

Саба?ты? та?ырыбы: Айтшы ?жетай... Жа?ан Сма?ов.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік О?ушыларды Жа?ан Сма?овты? «Айтшы ?жетай... » ?ле?імен таныстыру ж?не мазм?ны мен идеясын ме?герту.

Дамытушылы?: О?ушыларды сауатты, м?нерлі, ?серлі о?у?а баулу. Шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ы?пал ету, ойлау шеберлігі мен с?йлеу м?дениетін дамыту.

Т?рбиелік: ?жымда ?зін-?зі ізгілікке т?рбиелеуге да?дыландыру. Ту?ан жерін ?астерлеуге, адамгершілікке, білімділікке т?рбиелеу. Е?бекке баулу.?лкендерді? е?бегін ба?алау?а, ??рметтеуге ?йрету.

Саба?ты? типі: О?ушыларды? жа?а білімді ме?геру саба?ы..

?діс-т?сілдері: СТО технологиясыны? т?сілдері, т?сіндіру, с?ра?-жауап,

к?рнекілік к?рсету ар?ылы т?сіндіру,жарыс, ойын.

К?рнекілік:

Жоспар:

І. ?йымдастыру кезе?і

ІІ. ?й тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жа?а саба?.

І?. Жа?а саба?ты бекіту.

?. ?орытындылау, ба?алау.

?І. ?йге тапсырма.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і: а) С?лемдесу , о?ушыларды т?гендеу.

?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.

?й тапсырмасымен ж?мыс: ??гімені м?нерлеп о?у. Т?сінік айту?а дайындалу

О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.

Жа?а саба?.

Саба? та?ырыбы мен ма?сатымен таныстыру.

На?ыл с?здермен ж?мыс:

Ата – ас?ар тау,

Ана – бауырында?ы б?ла?,

Бала – жа?асында?ы ??ра?.

Осы на?ыл с?з бойынша ?андай сурет салар еді??

О?улы?пен ж?мыс

Жа?ан Сма?овты? «Айтшы ?жетай... » ?ле?ін м?нерлеп о?у

М?нерлеп о?ып беру.

- Мазм?нын т?сіндіру.

- М?тінді о?ушылар?а тізбектей о?ыту

С?здікпен ж?мыс. А?табан, ?арак?л ?ойы.

Сергіту с?ті.

Кестемен ж?мыс:

Туысты? атау

Маманды?ы

Атасы

На?ашысы

Же?гесі

А?асы

Жиен а?асы

Апасы

жездесі

Т?рбиеші

Монтер

Жыл?ышы

Сауыншы

??рылысшы

Егінші

?ойшы

Туысты? атауларды ?лгі бойынша топтастыр:

?ле?ге с?йен;
?з беті?ше жал?астыр

?ке жа?ынан туыс

Шеше жа?ынан туыс

С?ра?тар мен тапсырмалар:

?ле?ді т?сініп, м?нерлеп о?у.
?з туыстары? мен жа?ындары?ны? маманды?тары туралы ??гімеле.

3. Топты? ж?мыс.

1-топ ?ле?нен туысты? ?атынастарды білдіретін с?здерді теріп жаз.

2-топ. ?лтты? та?ам т?рлерін ата, жаз.

3-топ. Маманды? атауларын жаз.

?ке жа?ынан туыс Шеше жа?ынан туыс

3. ?ле?ні? со??ы екі жолын ?айталап о?ы. А?ын с?ра?ына сен ?алай жауап бересі??

?р шума?ы бойынша т?сініктерін айту.

Саба?ты ?орыту: Біз не білдік? Тал?ылау.

?йге тапсырма: ?ле?ді м?нерлеп о?у. Т?сінік айту?а дайындалу

О?ушы білімі мен белсенділігін ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Айтшы, ?жетай". Ашы? саба? »

2 сынып

Ана тілі Сабақ №

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы: Айтшы әжетай... Жақан Смақов.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушыларды Жақан Смақовтың «Айтшы әжетай... » өлеңімен таныстыру және мазмұны мен идеясын меңгерту.

Дамытушылық: Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік: Ұжымда өзін-өзі ізгілікке тәрбиелеуге дағдыландыру. Туған жерін қастерлеуге, адамгершілікке, білімділікке тәрбиелеу. Еңбекке баулу.Үлкендердің еңбегін бағалауға, құрметтеуге үйрету.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы..

Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,

көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік:

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасымен жұмыс: Әңгімені мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Жаңа сабақ.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Нақыл сөздермен жұмыс:

Ата – асқар тау,

Ана – бауырындағы бұлақ,

Бала – жағасындағы құрақ.

Осы нақыл сөз бойынша қандай сурет салар едің?

Оқулықпен жұмыс

Жақан Смақовтың «Айтшы әжетай... » өлеңін мәнерлеп оқу

Мәнерлеп оқып беру.

- Мазмұнын түсіндіру.

- Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту

Сөздікпен жұмыс. Ақтабан, қаракөл қойы.

Сергіту сәті.

Кестемен жұмыс:

Туыстық атау

Мамандығы

Атасы

Нағашысы

Жеңгесі

Ағасы

Жиен ағасы

Апасы

жездесі

Тәрбиеші

Монтер

Жылқышы

Сауыншы

Құрылысшы

Егінші

қойшы

Туыстық атауларды үлгі бойынша топтастыр:

өлеңге сүйен;
Өз бетіңше жалғастыр

Әке жағынан туыс

Шеше жағынан туыс

Сұрақтар мен тапсырмалар:

Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу.
Өз туыстарың мен жақындарыңның мамандықтары туралы әңгімеле.

3. Топтық жұмыс.

1-топ Өлеңнен туыстық қатынастарды білдіретін сөздерді теріп жаз.

2-топ. Ұлттық тағам түрлерін ата, жаз.

3-топ. Мамандық атауларын жаз.

Әке жағынан туыс Шеше жағынан туыс

3. Өлеңнің соңғы екі жолын қайталап оқы. Ақын сұрағына сен қалай жауап бересің?

Әр шумағы бойынша түсініктерін айту.

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: Өлеңді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Айтшы, ?жетай". Ашы? саба?

Автор: Тойбаева Гульзира Балтагуловна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160273

Похожие файлы

Айтшы ?жетай

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(23) "Айтшы ?жетай "
    ["seo_title"] => string(16) "aitshy-zhietai-2"
    ["file_id"] => string(6) "202612"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429287275"
  }
}

«Айтшы, ?жетай.» Ж.Сма?ов

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "«Айтшы, ?жетай.» Ж.Сма?ов"
    ["seo_title"] => string(21) "aitshyzhietaizhsmakov"
    ["file_id"] => string(6) "279232"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453209590"
  }
}

Айтшы, ?жетай.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Айтшы, ?жетай. "
    ["seo_title"] => string(14) "aitshy-zhietai"
    ["file_id"] => string(6) "186782"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426419426"
  }
}

Ашы? саба? математика 1-сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Ашы? саба?  математика  1-сынып"
    ["seo_title"] => string(27) "ashyksabakmatiematika1synyp"
    ["file_id"] => string(6) "276808"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452787275"
  }
}

3 «А» сыныпта бастауыш сыныптар апталы?ында ?ткізілген ашы? саба? Саба?ты? та?ырыбы: Болымды ж?не болымсыз етістік.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(206) "3 «А» сыныпта бастауыш сыныптар апталы?ында  ?ткізілген ашы? саба? Саба?ты? та?ырыбы: Болымды ж?не болымсыз етістік."
    ["seo_title"] => string(103) "3asynyptabastauyshsynyptaraptalygyndaotkizilghienashyksabaksabaktyntakyrybybolymdyzhniebolymsyzietistik"
    ["file_id"] => string(6) "283729"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453879211"
  }
}

"Айтшы, ?жетай". Ашы? саба?

Просмотр содержимого документа «"Айтшы, ?жетай". Ашы? саба? »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Айтшы, ?жетай". Ашы? саба? »