Та?ырыбы: 9 саныны? ??рамы
Ма?саты:
а) ?ріпті ?рнектер туралы білім-білік, да?дыларын жетілдіру.
?) Есеп ??растыра білуге да?дыландыру, 9 саныны? ??рамын пысы?тау.
К?рнекілігі: Дидактикалы? материалдар, карточкалар, ?лестірмелі карточкалар
?дісі: С?ра?-жауап, топты?, ?жымды? ж?мыстар
П?н аралы? байланыс: дене, е?бек, д?ниетану, ?деп
Т?рі: сайыс саба?
Стратегиясы: «?зі? ?шін жазу», «Ой?оз?ау»
Просмотр содержимого документа
«"9 саныны? ??рамы"»
СҚО Тайынша ауданы
Кантемир негізгі мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Жамбалхан Маржагуль
Пәні: Математика
Сыныбы: 1
Тақырыбы: 9 санының құрамы
Мақсаты:
а) Әріпті өрнектер туралы білім-білік, дағдыларын жетілдіру.
ә) Есеп құрастыра білуге дағдыландыру, 9 санының құрамын пысықтау.
Көрнекілігі: Дидактикалық материалдар, карточкалар, үлестірмелі карточкалар
Әдісі: Сұрақ-жауап, топтық, ұжымдық жұмыстар
Пән аралық байланыс: дене, еңбек, дүниетану, әдеп
Түрі: сайыс сабақ
Стратегиясы: «Өзің үшін жазу», «Ойқозғау»
Барысы:
Ұйымдастыру: Психологиялық дайындық
Үлкенге дге сіз,
Кішіге де сіз.
Бар адамды құрметтеп,
Бас иеміз біз.
Сыныпты екі топқа бөлу
І топ: «Білгірлер»
ІІ топ: «Тапқырлар»
ІІ . Санды санау
2 3 4 5 6 7 8 9 10 сандарының ішінен бір таңбалы сандарды және екі таңбалы сандарды, тақ және жұп сандарды ажырату,
Тақ сандар: 1 3 5 7 9
Мысалдар келтіру. Адам мүшесіндегі тақ ағзаларды табу ( мұрын, бас, ауыз т.б.)
Жұп сандар: Мысалдар келтіру.
ІІІ.Санамақ ойыны.
дегенім –білім
дегенім -елім
дегенім -үйім
дегенім –төрім
дегенім -бесік
дегенім -асық
дегенім -желке
Дегенім-серке
дегенім -торпақ
дегенім –ойын
Бітті осымен ойын!
III.Жаңа сабақ:
№1 Кестемен жұмыс
а 0 1 а 10 9
а+9 9 10 а-9 1 0
№2 Сурет бойынша есеп құрастыру
Сары гүл-3
Қызыл гүл-5 Ш: 5-3=2
Қызыл гүл-? Ж: қызыл гүл. 2-уі.
№3 Өзіндік жұмыс.
а 0 12 3 а 0 1 2 3
а+0 0 12 3 а - 0 0 1 2 3
Санға 0-ді қосқанда санның өзі шығады. Саннан 0-ді азайтқанда санның өзі шығады.Саннан 0-ді азайтқанда санның өзі шығады.
№4. Ауызша 9-а а=9 a=0
9-9=0 9-0=9
Ойын:(математикалық) «Ұшақтың жолын анықта»
Математикалық диктант:
10-9-0 7-6+7 8-6+7
8-7+6 4+6-10 9-7+6
9-6+3 7-6+0 8-5+7
Сұрақ-жауап арқылы пысықтау
IV.Үйге тапсырма: 137-бет, 4-тап
V.Қорытынды: пысықтау, мадақтау, бағалау