9 саныны? ??рамы

Жамбыл облысы Меркі ауданы №7 орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі

Джурумбаева Эльвира Джанатовна

П?ні:Математика

Сыныбы: 1сынып

Саба?ты? та?ырыбы: 9 саныны? ??рамы

Саба?ты? ма?саты:Білімділігі: 9саны туралы,??рамы туралы білімі,с?йкес те?діктерді жазуды о?у,оларды пайдалануды ?алыптастыру.

Дамытушылы?:О?ушыны? зейінін,зерде ?рдістерін,п?нге ?ызы?ушылы?ын ж?йелі ойлау ?абілетін дамыта отырып,шапша?ды?,жылдамды?,к?регендік ?асиетін дамыту.

Т?рбиелік:?жымды? бірлесе отырып ж?мыс жасай білуге адамгершілікке т?рбиелеу.Есептеу да?дыларын к?нделікті т?рмыс?а ?олдана білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі:интерактивті та?та, сандар ?атары,суреттер, геометриялы? фигуралар,кестелер.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі:с?ра?- жауап

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і:

Сыныпты екі топка б?лу,ат ?ою.

-Балалар 1 жылда неше мезгіл бар?

-?азір ?ай мезгіл?

-К?зді? ?андай айы?

-Аптанын ?ай к?ні?

-?ткен саба?та ?андай саба? ?ттік?

-1-8 дейінгі сандар мен цифрлар ж?не оларды? ??рамы.

?ткенді пысы?тау:

а)Санды тура ж?не кері санау

7 ж?не 8 сандарыны? ??рамын"Балы? аулау" ойыны ар?ылы еске т?сіреміз.К?лден балы? аулаймызда ?р балы?ты тиісті шелекке саламыз.

-Б?гінгі саба?ымызда 9 саныны? ??рамымен танысамыз.

-Б?гін бізді? саба?ымыз «Жарыс саба?».?р топты к?мпиттермен марапаттап отырамыз.Саба?ты? со?ында ір топ к?мпиттерді санап же?імпаз топты аны?таймыз.

Топ бойынша жарыс

-Ендеще ?р топты? топ жетекшілері ?з топтрын таныстырса

Тап?ырлар тобы Ал?ырлар тобы

Біз тап?ырлар тобымыз, Бізді? топ ал?ырлар,

Есептерді шешеміз. Тек ж?йрік бал?ындар.

Ал?ырлармен жарыста ?арсылас тап?ырлар,

Тек же?іске жетеміз Жарыс?а дайындал.

-Жарайсы?дар, балалар.Б?гінгі саба?ымыз 9саныны? ??рамы.О?улы?пен ж?мыс.

№1 тапсырма.Ыдыста?ы к?мпиттерді 2 т?релке то?ыз шы?атындай етіп б?ліп салайы?.сонда то?ыз саныны? ??рамын аны?таймыз.

-Міне балалар 1-ші тірелкеге мен 8 к?мпит,ал 2-ші тірелекеге 1к?мпит ?ойдым.Сонда 8 бен 1-ді? ?осындысы нешеге те? екен?

-То?ыз?а!

-Жарайсы?дар! Келесі тапсырма?а кім шы?ады? Те?діктер ??р. Оларды о?ы.Тап?ырырлар тобынан 2 о?ушы,Ал?ырлар тобынан 2 о?ушы шы?сыншы.

8+1=9 9-1=8

№2 тапсырма.Салыстыр.

?ызыл кесіндіні «Тап?ырлар » тобы,ал к?к кесіндіні «Ал?ырлар » тобы.?ане ?ай топ жылдам екен.

-Сонымен ?ызыл кесінді 9см,ал к?к кесінді 8см.?ызыл кесіндік?к кесіндіден 1 см арты?.

-Жарайсы?дар,енді балалар орнымыздан т?рып бойымызды сергітіп алайы?.

Сергіту с?ті: Орманда?ы аюды?,

??лпынайы к?п екен.

Теріп-теріп алайы?,

?алтамыз?а салайы?.

-Бойымыз сергіп ?алса.Д?птермен ж?мыс жасайы?.Д?птерімізді ашамыз,д?птерді ?алай ?оямыз?

-Жарайсы?дар. 9 санын ауада жазып к?рейікші.Ал енді діптерге жаза аламызба? ?р санды бір торк?зге жазамыз.Д?птерде берілген к?ркем жазуды жал?астырып жаз.Суретті жал?астырып сал да, боя.

-Тамаша,балалар.Келесі тапсырма 9 саныны? ??рамын тап ?осу ж?не азайту амалдарын орында.«Тап?ырлар »тобы ?осу амалын,ал«Ал?ырлар » тобы азайту амалын орындайды.Компаненттерін атау.

№3Салыстыр

«Тап?ырлар»тобы 2 ба?анын «Ал?ырлар»тобы 2ба?анын

0*9 9см* 7см 6*9 4см*9

9*9 9см*9см 9*8 9см *6

-?ане ?ай топ жылдам екен?(к?мпиттер таратылады)

-Жарайсы?дар.

Сергіту с?ті;

Тербеледі а?аштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай а?аштар

Биік-биік оседі.

-№4 тапсырма.Б?л тапсырманыда 2 топ 2 ба?аннан орындайды

-?те жаксы балалар.Жарайсы?дар.?(к?мпиттер таратылады)

-№5тапсырма.Бос торк?зді? орнына жауабын жазу

-Жарайсы?дар.Тамаша.Енді, балалар сендер геометриялы? фигураларды білетіндері?ді тексерейік.Екі топ?а фигураларды? суретін таратамын сендер оларды? аттарын атайсындар.

«Тап?ырлар »тобы «Ал?ырлар»тобы

1.?шб?рыш 1.Д??гелек

2.Кесінді 2.Б?рыш

3.Т?йы?талма?ан сызы? 3.Т?йы?тал?ан сызы?

-?те жаксы.Тамаша.Б?ріміз біледі екенбіз геометриялы? фигураларды.(к?мпиттер таратылады)

Саба?ты ?орыту:Ойын «?андай сурет болуы тиіс»

?йге тапсырма : 9 санныны? ??рамын жаттау

Ба?алау-мада?тау:Екі топты? жина?ан к?мпиттерін санату же?імпаз топты аны?тау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«9 саныны? ??рамы»

Жамбыл облысы Меркі ауданы №7 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Джурумбаева Эльвира Джанатқызы

Пәні:Математика

Сыныбы: 1сынып

Сабақтың тақырыбы: 9 санының құрамы

Сабақтың мақсаты:Білімділігі: 9саны туралы,құрамы туралы білімі,сәйкес теңдіктерді жазуды оқу,оларды пайдалануды қалыптастыру.

Дамытушылық:Оқушының зейінін,зерде үрдістерін,пәнге қызығушылығын жүйелі ойлау қабілетін дамыта отырып,шапшаңдық,жылдамдық,көрегендік қасиетін дамыту.

Тәрбиелік:Ұжымдық бірлесе отырып жұмыс жасай білуге адамгершілікке тәрбиелеу.Есептеу дағдыларын күнделікті тұрмысқа қолдана білуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:интерактивті тақта, сандар қатары,суреттер, геометриялық фигуралар,кестелер.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:сұрақ- жауап

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпты екі топка бөлу,ат қою.

-Балалар 1 жылда неше мезгіл бар?

-Қазір қай мезгіл?

-Күздің қандай айы?

-Аптанын қай күні?

-Өткен сабақта қандай сабақ өттік?

-1-8 дейінгі сандар мен цифрлар және олардың құрамы.

Өткенді пысықтау:

а)Санды тура және кері санау

7 және 8 сандарының құрамын"Балық аулау" ойыны арқылы еске түсіреміз.Көлден балық аулаймызда әр балықты тиісті шелекке саламыз.

-Бүгінгі сабағымызда 9 санының құрамымен танысамыз.

-Бүгін біздің сабағымыз «Жарыс сабақ».Әр топты кәмпиттермен марапаттап отырамыз.Сабақтың соңында ір топ кәмпиттерді санап жеңімпаз топты анықтаймыз.

Топ бойынша жарыс

-Ендеще әр топтың топ жетекшілері өз топтрын таныстырса

Тапқырлар тобы Алғырлар тобы

Біз тапқырлар тобымыз, Біздің топ алғырлар,

Есептерді шешеміз. Тек жүйрік балғындар.

Алғырлармен жарыста Қарсылас тапқырлар,

Тек жеңіске жетеміз Жарысқа дайындал.

-Жарайсыңдар, балалар.Бүгінгі сабағымыз 9санының құрамы.Оқулықпен жұмыс.

№1 тапсырма.Ыдыстағы кәмпиттерді 2 тәрелке тоғыз шығатындай етіп бөліп салайық.сонда тоғыз санының құрамын анықтаймыз.

-Міне балалар 1-ші тірелкеге мен 8 кәмпит,ал 2-ші тірелекеге 1кәмпит қойдым.Сонда 8 бен 1-дің қосындысы нешеге тең екен?

-Тоғызға!

-Жарайсыңдар! Келесі тапсырмаға кім шығады? Теңдіктер құр. Оларды оқы.Тапқырырлар тобынан 2 оқушы,Алғырлар тобынан 2 оқушы шықсыншы.

8+1=9 9-1=8

№2 тапсырма.Салыстыр.

Қызыл кесіндіні «Тапқырлар » тобы,ал көк кесіндіні «Алғырлар » тобы.Қане қай топ жылдам екен.

-Сонымен қызыл кесінді 9см,ал көк кесінді 8см.қызыл кесіндікөк кесіндіден 1 см артық.

-Жарайсыңдар,енді балалар орнымыздан тұрып бойымызды сергітіп алайық.

Сергіту сәті: Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

-Бойымыз сергіп қалса.Дәптермен жұмыс жасайық .Дәптерімізді ашамыз,дәптерді қалай қоямыз?

-Жарайсыңдар. 9 санын ауада жазып көрейікші.Ал енді діптерге жаза аламызба? Әр санды бір торкөзге жазамыз.Дәптерде берілген көркем жазуды жалғастырып жаз.Суретті жалғастырып сал да, боя.

-Тамаша ,балалар.Келесі тапсырма 9 санының құрамын тап қосу және азайту амалдарын орында.«Тапқырлар »тобы қосу амалын,ал«Алғырлар » тобы азайту амалын орындайды.Компаненттерін атау.

№3Салыстыр

«Тапқырлар»тобы 2 бағанын «Алғырлар»тобы 2бағанын

0*9 9см* 7см 6*9 4см*9

9*9 9см*9см 9*8 9см *6

-Қане қай топ жылдам екен?(кәмпиттер таратылады)

-Жарайсыңдар.

Сергіту сәті;

Тербеледі ағаштар ,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар

Биік-биік оседі.

-№4 тапсырма.Бұл тапсырманыда 2 топ 2 бағаннан орындайды

-Өте жаксы балалар.Жарайсыңдар.?(кәмпиттер таратылады)

-№5тапсырма.Бос торкөздің орнына жауабын жазу

-Жарайсыңдар.Тамаша.Енді, балалар сендер геометриялық фигураларды білетіндеріңді тексерейік.Екі топқа фигуралардың суретін таратамын сендер олардың аттарын атайсындар.