8саны мен цифры

8саны мен цифры

Урок велся на казахском языке.В классе 24учеников.В группе 12учащихся

8 саны, оны? ?атарында?ы орны туралы т?сінік беру.8 цифрын д?рыс жазу?а ?алыптастыру. ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, шы?армашылы? ?абілеттерін дамытады. ??ыптыл??а бейімделеді.Ой-?рісін дамытады, бір-бірін сыйлайды, к?мектеседі.

8 саны, оны? ?атарында?ы орны туралы т?сінік беру Сонымен бірге алды??ы саба?тарда ал?ан білімдерін к?рсете білуге да?дыланады. П?нге деген ?ызы?ушылы?ы артады, шы?армашылы? ?абілеттері дамиды

Білімділік. ?а?азбен ж?мыс істеуді? ?діс-т?сілімен таныстыру.

Желіммен ж?мыс істеуге ?йрету. ?ауіпсіздік ережесін са?тау ?олынан іс келетін ?нерлі, шебер болып ?суге баулу .

Дамытушылы?: ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, шы?армашылы? ?абілеттерін дамытады.

Т?рбиелілі ??ыптыл??а бейімделеді.Ой-?рісін дамытады, бір-бірін сыйлайды, к?мектеседі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«8саны мен цифры»

Тексерілді:

Оқу ісінің меңгерушісі:

_____________С.Е.Даукиев

«20» Қараша 2015ж

Тақырыбы	8 саны мен цифры
Мақсаты	8 саны , оның қатарындағы орны туралы түсінік беру.8 цифрын дұрыс жазуға қалыптастыру. Қызығушылығын арттыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамытады. Ұқыптылққа бейімделеді.Ой-өрісін дамытады, бір-бірін сыйлайды, көмектеседі.
Күтілетін нәтиже	8 саны , оның қатарындағы орны туралы түсінік беру Сонымен бірге алдыңғы сабақтарда алған білімдерін көрсете білуге дағдыланады. Пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды
ресурстар	Оқулық 1 сынып. Плакаттар.
Оқыту әдістері	СТО, оқытудың жаңа әдістері Оқыту үшін бағалау	1.жұппен жұмыс

Сабақ кезеңі уақыты	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі 2 мин	Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу. Өлең жолдарын айту. Сабаққа біз даярмыз Жалқаулықты қоямыз Үздік оқып әрқашан Кілең бестік аламыз	Сабаққа дайындалу. Өлең жолдарын қайталау.
Үй тапсырмасы 10мин	Сұрақ-жауап арқылы 5+15 6+16 7*7-1	сұрақтарға толық жауап сұралада., бағалатады.
Жаңа сабақ 2 мин	Түсіндіру: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 6+1=7 7+1=8 8-7=1 8-1=7 8 см=8 см 7 см 6 cм	Оқушылар түсінгенін айтады.
Тапсырма 20 минут	№1 7+1=8 8-1=7 №2 ____________ 8 см ________________ 8 см 7см № 3 8 санын жазу 8 7 , 7 8 , 8см 8 саны қандай сандардан артық? 87 85 83 81 86 84 82 80 Өрнектердің мәнін табу	2-3 оқушы тақтаға орындайды, әр оқушы жеке дәптерге орындайды. 1-2 сөйлеммен ойын білдіріп, қорытындылайды.
Сергіту сәті 2мин	Би тыңдатылады.	биге қатысады
Тақырыпты тиянақтау	Сандар қатарында 8 саны қай саннан кейін келеді? 8 саны қандай сандардан кем?	Оқушылар ауызша жауап береді
Қорытынды Бағалау. 5 минут	Сабақ барысында бағалау	Алған бағаларын күнделіктеріне қойдыру.
Үй тапсырмасы 1 минут	Дәптерде берілген тапсырманы орындау.	Тапсырмаларды мұқият тыңдап, түртіп алу

Пәні	еңбекке баулу 2сағат
Сабақтың тақырыбы:	Қағазбен жұмыс: Қағаз және қатырма қағаздан жасалатын бұйымдар. Желіммен жұмыс істеу
Сабақтың мақсаты:	Білімділік. Қағазбен жұмыс істеудің әдіс-тәсілімен таныстыру. Желіммен жұмыс істеуге үйрету. Қауіпсіздік ережесін сақтау Қолынан іс келетін өнерлі, шебер болып өсуге баулу . Дамытушылық: Қызығушылығын арттыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамытады. Тәрбиелілі Ұқыптылққа бейімделеді.Ой-өрісін дамытады, бір-бірін сыйлайды, көмектеседі.
Күтілетін нәтиже	Қағазбен жұмыс істеудің әдіс-тәсілімен таныстыру.Желіммен жұмыс істеуге үйрету.Қауіпсіздік ережесін сақтау Пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.
Сілтеме	Оқулық 1 сынып, 55 бет.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1.Оқулық 2.Тақырыпқа байланысты плакаттар
Оқыту әдістері:	СТО Оқыту үшін бағалау
Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі	Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу.
ІІІ. Жаңа сабақ	жаңа тақырыпты анықтап алады. а) Қағаз және қатырма қағаздан нелер жасалады? Кітап мұқабасын неден жасалады? ә) Желіммен жұмыс істеу. Желіммен заттың бір бөлігін екінші бөлігімен біріктіруге болады.Желімді қағазға қыл қаламмен жағады.Заттың бөліктерін желімдеуге желімдегіш қарындаш, ПВА желімін пайдалануға болады. 1Егер желімдеуге кеңсе желімін пайдалансаңдар, онда желім жағуды бұйымның ортасынан жағу керек. 2Желімдеген парақтардың үстіне таза парақ салып, екі қолмен тегістеңдер.3Жұмыс істеуге үлкен және кішкентай қылқаламдар қажет. б) Еңбек қауірсіздік ережесімен таныстыру.Сендер қайшыны түрлі бұйымдарды қиюға пайдаланасыңдар. 1.Қайшыны бір-бірлеріңе тек қана доғал жағымен ұсыныңдар. 2.Қайшымен қиған кезде сол қолдың саусақтарының қайшыдан алысырақ болуын қадағалаңдар. 3. Қайшыны дұрыс ұстаңдар.
ІҮ. Тапсырма	1. Тікбұрышты белгілеу. 2. Шеңберді белгілеу. 3. Үшбұрышты белгілеу
Ү. Сергіту сәті	Қимыл -қозғалыс жаттығулары
Х. Бағалау	-Желімнің қандай түрлерін білесің? -Қылқаламды не үшін пайдаланады? Оқушыларды мадақтау.

1 сынып

Тақырыбы	Үү дыбысы мен әрпі
Мақсаты	Үү дыбысы мен әрпін таныту. Қызығушылығын арттыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамытады. Ұқыптылққа бейімделеді.Ой-өрісін дамытады, бір-бірін сыйлайды, көмектеседі.
Күтілетін нәтиже	Ү дыбысы мен әрпін таныту. Сонымен бірге алдыңғы сабақтарда алған білімдерін көрсете білуге дағдыланады. Пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды
ресурстар	Оқулық 1 сынып. Плакаттар. Электронды оқулық 1сынып
Оқыту әдістері	СТО, оқытудың жаңа әдістері Оқыту үшін бағалау	1.жұппен жұмыс

91-92беттер

Сабақ кезеңі уақыты	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі 2 мин	Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу. Өлең жолдарын айту. Сабаққа біз даярмыз Жалқаулықты қоямыз Үздік оқып әрқашан Кілең бестік аламыз	Сабаққа дайындалу. Өлең жолдарын қайталау.
Үй тапсырмасы 10мин	Сұрақ-жауап арқылы -Ө қандай дыбыс? -Сөздің қай жерінде жазылады? Жер-су аттары қалай жазылады? -У дыбысы қандай екі дыбыстан тұрады? Жалпы қанша дауысты дауыссыз дыбыстарды білеміз. Ойын «Кім зерек?»	сұрақтарға толық жауап сұралада., бағаланады.
Жаңа сабақ 2 мин	Түсіндіру: -Балалар, бүгін біз сендермен жаңа сабақ Үү дыбысы мен әрпі туралы өтеміз. Ү –дауысты дыбыс. Оқулықтағы суретке қарай отырып, сөйлем құрату. Тізбектей оқу, мәтінін оқу. Түсіндіру.	Оқушылар түсінгенін айтады.
Тапсырма 20 минут	.Тақтамен жұмыс: Өтілген Ү дыбысын мысалдар келтіру Сөздегі Ү дыбысы сөздің қай буынында екеніне түсінік беру.	2-3 оқушы тақтаға орындайды, әр оқушы жеке дәптерге орындайды. 1-2 сөйлеммен ойын білдіріп, қорытындылайды.
Сергіту сәті 2мин	Қимыл - қозғалыс жаттығулары	Қимыл - қозғалыс жаттығулары орындайды.
Тақырыпты тиянақтау	-Ф дыбысы қандай дыбыс? -Сөздің қай жерінде жазылады?	Оқушылар ауызша жауап береді
Қорытынды Бағалау. 5 минут	Сабақ барысында бағалау	Алған бағаларын күнделіктеріне қойдыру.
Үй тапсырмасы 1 минут	Дәптерде берілген тапсырманы орындау.	Тапсырмаларды мұқият тыңдап, түртіп алу