І. Кіріспе | Оқушылармен амандасу. Қосудың компонентерімен топқа бөлу. Психологиялық дайындық. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Үй тапсырмасын тексеру. №5 тапсырманың жауаптарын беру, | Қосудың компонентерімен топқа бөлінеді Бір – бірімен алмастыра отырып, тексереді. |
ІІІ. Негізгі бөлім. | № 2 Топтық жұмыс.(бір таңбалы сандарды ондықтан аттау арқылы қосу және азайтуды түсіндір). Постерге критерий: 1.Тақырыптың ашылуы, 2. Суреттер мен сандардың анық болуы. Жаңа материалды меңгертуге мақсатында № 3 есеп беріледі. 85 – 8 = 56 + 9 = 34 + 9 = 35 см – 8 см = 5 дм 4 см + 9 см = 5 дм 4 см – 9 см = Жеке жұмыс. №4 Салыстыр: 23-9 21-3 81-5 93-5 42-8 15+9 16+8 34-7 77-8 17+8 15+7 63+9 №6 Есепті шығар және кері есеп құрастыр: | Барлық топ қосу мен азайтудың қалай орындалғанына постер дайындайды, ортада түсіндіреді. Өзара бағалау. +, - , қызықты. №3 Ітоп- 1 баған, ІІтоп- 2 баған, ІІІтоп- 3 баған 85 – 8 =77 56 + 9 =65 34 + 9 =43 35 см – 8 см =27 5 дм 4 см + 9 см =63 5 дм 4 см – 9 см =45 (есептерін оқиды және өзара бағалайды). № 4.23-9 21-3 81-5 93-5 42-8 15+9 16+8 34-7 77-8 17+8 15+7 63+9 №6.1) 1 сынып – 9 дм 2 сынып – 18 дм ? дм биік Ш: 18 дм – 9 дм = 9 дм Ж: 9 дм биік.. 2)1 сынып – 9 дм 2 сынып – ? дм 9 дм биік Ш: 9 дм + 9 дм = 9 дм Ж: 18 дм 3)1 сынып – ? дм 9 дм қысқа 2 сынып – 18 дм Ш: 18 дм - 9 дм = 9 дм Ж: 9 дм |
IV.Қорытынды бөлім. | №7 Есепке кері есептер құрастыр. Үй тапсырмасы: №5 (122 бет) Бағалау. | 1)Болғаны -10 кг ж 8 кг Ш: (10 + 8) - 7=11(кг) Желінді – 7 кг Қалды - ? Ж: Қалды – 11 кг 2) Болғаны -10 кг ж 8 кг Ш: (10 + 8) - 11=7(кг) Желінді – ? кг Қалды - 11 кг Ж: желінді – 7 кг Өздерінің қиналған есептерін айту. Өздерін «Басбармақ» әдісі арқылы бағалау. |