?айталау саба?ы.

Мерзімі: 21.01.16 ж                      П?ні:математика                       Сыныбы: 2 «?»

Саба?ты? та?ырыбы: ?айталау

1.Білімділігі: Есепті? шешу жолдарын т?сіндіре отырып пысы?тау,кері есептер ??растыру, онды?ты аттап ?осу мен азайтуды? ?тілген жа?дайларын пысы?тау.
2. Дамытушылы?ы: Жазбаша, ауызша есептеу да?дыларын арттыру. О?ушыларды? ойлау ?абілетін,математикалы? тілде с?йлеу тілдерін  дамыту.
3. Т?рбиелігі: ?йымшылды??а, тап?ырлы??а, ізденімпазды??а т?рбиелеу

Саба?ты? типі:?айталау

Т?рі:ертегі желісібойынша аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? – жауап,р?лге ену,ой ?оз?ау.
Саба?ты? к?рнекілігі:Бауырса? ертегісінен сюжетті суреттер,?има ?а?аздар, т?рлі тапсырмалар, сызба
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі,бейнелеу,?дебиеттік о?у

 Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

1.Психологиялы? дайынды?

Біз балдыр?ан баламыз,

??стай ?анат ?а?амыз.

Д?ниені аралап,

О?ып білім аламыз.

2.Саба??а зейіндерін аудару,сынып кезекшісіні? м?ліметі.

ІІ.?й тапсырмасын пысы?тау:

№6,139 бет.О?у,талдау.

ІІІ.?ткен саба?ты бекіту:

Математикалы? диктант

3 пен 5 - ті? ?осындысын ата. (8)

15 пен 3 - ті? айырмасын тап. (12)

12 мен 3 - ті? айырмасын тап.(9)
70 пен 7 - ні? айырмасы нешеге те?? (63)

6 мен 8 - ді? ?осындысын ата. (14)

7 мен 5 - ті? ?осындысын айт.(12)
?зынды? бірліктерін ата?дар?(мм,см,дм,м,км)

 Масса бірліктерін ата. (гр,кг,ц,т)

Уа?ыт ?лшем бірліктерін айт(секунд,минут,са?ат,т?улік,жыл,?асыр.)

І?.Жа?а саба?:Саба?ты?  та?ырыбын,ма?сатын хабарлау.

• Балалар,б?гін біз жа?а саба?ымызды ерекше саба? т?рінде ?ткізбекшіміз.
• Сендер ертегі білесі?дер ме?
• И?,білеміз.
• ?андай ертегі білесі?дер? Ал «Бауырса?» ертегісін  білесі?дер ме? ?ане мазм?нын ?ыс?аша кім айтып береді?
• Бауырса? не себепті кедергілерге тап болды?

Міне,б?гін «Бауырса?»бізден к?мек с?рап келіпті.Біра? о?ан к?мектесу ?шін ?оян,аю,?ас?ыр,т?лкі сия?ты а?дарды? шартын орындауымыз керек.Ол ?шін біз саба??а белсене ?атысып,тапсырмаларды д?рыс орндауымыз керек.

• ?алай,келісеміз бе? Бауырса??а к?мектесуге дайынбыз ба?
• Ендеше саба?ымызды бастайы?.Б?гігі саба?ымыз ?айталау.

Ертегі кейіпкерлері суретіндегі ?алташадан тапсырманы алып о?иды,орындайды.

?оянны? шартын о?ып,Бауырса?ты ??т?арайы?.

 Есептерді шы?ар.

№1

1-топ тапсырмасы

Екі ыдыста – 5 л тосап

Екінші ыдыста – 3 л тосап бар

Бірінші ыдыста ?    неше литр кем?

Шешуі:1) 5 л – 3 л = 2 л   2) 3 л – 2 л = 1 л

Жауабы:бірінші ыдыста?ы тосап екіншідегіден 1 л кем

Кері есеп.

2-топ

а) Екі ыдыста – 5 л тосап

Екінші ыдыста – ?    неше литр арты?

Бірінші ыдыста – 2 л тосап бар   

Шешуі:1) 5 л – 2 л = 3 л   2) 3 л – 2 л = 1 л

Жауабы:бірінші ыдыста?ы тосаптан  екіншідегі  1 л арты?

?) 3-топ

Екінші ыдыста – 3 литр тосап

Бірінші ыдыста – 2 л тосап бар

Екі ыдыста барлы?ы неше литр тосап бар?  

Шешуі:1) 3 л + 2 л  = 5 л

Жауабы:екі ыдыста барлы?ы 5 л тосап бар

- Олай болса,балалар ?осу мен азайту амалы ?андай амал?

- ?зара кері амалдар.

№ 2.Есепті сызба н?с?аны ж?не ?ыс?аша жазуды пайдаланып шы?ар.

Бір ста?ан с?т – 30 тг                                             

Бір ста?ан айран – ?,15 тг ?ымбат                   ?

Шешуі: 30 + ( 30 + 15 ) = 30 + 45 = 75

Жаубы: бір ста?ан айран – 45тг,барлы?ы – 75 тг

№3.?ыс?аша жазулар бойынша алды??ы есепке  ауызша кері есеп ??растырады.

Шешуін та?та?а жазады.

а) шешуі: 45 + (45 – 1 5) = 75  Ж: барлы?ы – 75 тг

?) шешуі: 75 – 45 = 30   45 – 30= 15    Ж: 1 ста?ан с?т 15 тг арзан

б) шешуі: (75 – 30) – 30 = 15   Ж: 1 ста?ан айран 15 тг ?ымбат 

• Жа?сы балалар,?оянны? тапсырмасын орындап,Бауырса??а к?мектестік. Енді бойымызды сергітейік.

Сегіту с?ті. ?нтаспадан берілген музыка ыр?а?ымен ?имыл-?оз?алыс жатты?уларын  жасайды.

?ас?ырды? шарты:

?ызы?ушылы?ты ояту.

Жылдам есепте

 17 - ( 5+5) = 7
(40 + 20) – 50 = 10
100 – (60+20) = 20
80 + (40 – 20) = 100
(15 – 9) – 5= 1
50 + (40 - 20) =70    

Міне, ?ас?ырдан да ??т?арды?.Енді ?орба?дап аю т?р. Те?деулерді шеші?дер деп к?жілдейді.?алай шешуге дайынбыз ба?

№4.Те?деуді шеш.

38 + х = 80                   х – 38 = 42                    80 – х = 38

х = 80 – 38                    х = 42 + 38                    х = 80 – 38

х = 42                            х = 80                             х = 42

38 + 42  = 80                 80 – 38 = 42                   80 – 42 = 38

80  = 80                          42  = 42                          38  = 38  

Жа?сы балалар,енді Бауырса?ты жеймін деп т?р?ан кім?

• Т?лкі.
• Т?лкі ?андай а??
•  ?у,айлакер.
• Олай болса т?лкіні? ??ры?ына т?сіп ?алмайы?.Т?лкіні? тапсырмасын к?рейік.

№5. Санды кестеге цифрлармен жаз:

Та?та?а сызыл?ан кесте ілінеді.Балалар маркермен сандарды жазып,о?иды.

С?зж?мба? шешу.

1. «Кем» ??ымына ?арсы ??ым. (арты?)
2. Амал. (азайту)
3. 16-10 айырмасы  (алты)
4. Б?луге ?арсы амал. (к?бейту)
5. 3 онды? (30)
6. Амал (?осу)
7. 16-7 айырмасы (9)
8. Жо? ?зінде бас та,?ас та,мойын да,

?зынды?ы жазулы т?р бойында. (сыз?ыш)

Балалар,бауырса?ты т?лкіден де ??т?арды?.Жарайсы?дар! Бауырса? сендерге ?з ризашылы?ын білдіруде.

?.Саба?ты бекіту:    

     Бауырса?ты? да сендерге дайында?ан тапсырмасы бар екен.

9 + 1 = 10                  10 - 1 = 9

19 + 1 = 20                 20 - 1 = 19

29 +1 = 30                  30-1 = 29

39+1 = 40                   40- 1 = 39

49+1 = 50                   50- 41 =49

59+1 = 60                    60- 1 = 59

?І. Саба?ты ?орыту:

?ІІ. ?йге тапсырма: №6, 141 бет.

?ІІІ. О?ушылар білімін ба?алау.

№18 А.?осан?лы атында?ы тірек мектебі(ресурсты? орталы?)

                       Тлембаева Улжан

Бастауыш сынып м??алімі

?оянны? шарты

О?улы?та?ы №1,№2,№3

тапсырмаларды орында?дар

?ас?ырды? шарты

Есептеудегі жылдамды?тары?ды бай?айын.

«Жылдам есепте» ойыны

Аюды? тапсырмасы

Те?деуді шеші?дер

Т?лкіні? тапсырмасы

 № 5ж?не с?зж?мба?ты шешу