П?ні: математика 20.01.15
Сыныбы: 2
Саба?ты? та?ырыбы : Есептер шы?ару
Ма?саты:
а) Білімділігі:
1.Мемлекеттік стандартта?ы білім, білік, да?дыны, іскерлікті ?алыптастыру.
2.0- ден 100- ге дейінгі сандар, ?осу ж?не азайтуды? ауызша т?сілдері тарауында?ы ал?ан білімдерін еске т?сіріп пысы?тау, тияна?тау. О?ушыларды? есеп шы?ару?а деген ынтасын, ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
?)Дамытушылы?ы: ?р о?ушыны? ?абілеті мен білім де?гейін аны?тай отырып, ?з беттерімен ж?мыс істей білуге да?дыландыру, логикалы? ойлау ?абілеттерін
дамыту.
б) Т?рбиелік м?ні: ?здігінен ж?мыс жасау?а, тазалы??а, ?жымды? ж?мыс?а, бір- бірін сыйлау?а т?рбиелеу.
Т?рі: аралас саба?
?дісі: с?ра?-жауап, к?рнекілік, есептерді шы?ару
К?рнекілік: Интерактивті та?та
Саба?ты? ?тілу барысы:
І.?йымдастыру б?лімі: 1.Психологиялы? дайынды?
Балаларды ше?бер жасау?а ша?ырады:
- Бізді? ше?берімізді? к?лемі ?андай болды?
- Ол неге ??сайды?
- Ендеше біз шар сия?ты ше?берімізді ?рлеп, ?лкен ше?бер жасайы?. К?не, б?ріміз бірдей ?рлейік.
- Жа?сы, енді «Деніміз сау болсын!» деп бір-бірімізді емдейік.
- ?айырлы та?, к?здерім сендер ояны?дар (к?здерін у?алайды)
- ?айырлы та?, ??ла?тарым сендер ояны?дар (??ла?тарын у?алайды)
- ?айырлы та?, сауса?тарым сендер ояны?дар (шапала?тайды)
- ?айырлы к?н, сенде оянды? ба? (жымиып к?леді). Та?ы бір к?н артта ?алып, та?ы арайланып та? атты. С?леметсіздер ме! (?она?тармен амандасады)
- Б?гінгі к?німіз жа?сы болсын, к??ілді болайы?, деніміз сау болсын, татулы?пен, досты?пен б?ріміз саба? барысында бір-бірімізге тек жа?сы к??іл сыйлайы?.
1. О?ушылармен амандасу, саба??а даярлы?тарын тексеру.
2. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Мысал: 4 (Те?дікті толы?тыр) Д?птерлерінен ?йге берілген тапсырманы о?ыту
100-7= 93 93+7=100 48+2=50 90-7=83
100 -5=95 95+5=100 50-8=42 88+2=90
Есеп: 5 (?ыс?аша белгілеп шы?ару)
Бол?аны -85 те?ге
?алам -30 те?ге
Альбом-40те?ге
?алды ?
Шешуі: 85-(30+40)=85-70=15
Жауабы :15 те?ге ?алды.
ІІІ.?ткен саба?ты пысы?тау. ?ызы?ушылы?ты ояту
«Б?йге» ойыны ар?ылы ?ткен саба?ты еске т?сіру.
О? жа?та?ы - 60 1 са?атта неше минут бар? (60 минут)
Ортада?ы - 50 1 ?асырда неше жыл? (100 жыл)
Сол жа?та?ы - 70 1 дм неше см бар? (10см)
О? жа?та?ы - 30 1 аптада неше к?н бар?(7к?н)
Сол жа?та?ы - 10 1 т?улікте неше са?ат бар?(24са?ат)
Ортада?ы - 40 1 жылда неше ай бар?(12ай)
ІV. Жа?а саба? Ма?ынаны тану.
О?улы?пен ж?мыс
Мысал:2 (Жазбаша та?та?а орындату)
23+7=30 67+3=70 48см+2см=50см
56+4=60 94+6=100 88см+2см=90см
30-7=23 100 - 6=94 9дм - 2см = 88см
Есеп: 2
1.Есепті? мазм?нын о?ыту.
2.Талдау (Не белгілі, не белгісіз)
3. ?ыс?аша белгілеп шы?арту.
а)1-вагонда-35 ж.
2-вагонда-?, 5 ж. арты? ?
Шешуі: 1) 35+5=40 2) 35+40=75
Жауабы: 2 вагонда 75 жолаушы
?)1-вагонда-35 ж.
2-вагонда-? ж. 75ж. ? арты?
Шешуі: 1) 75-35=40 2) 40-35=5
Жауабы: 2 вагонда 5 жолаушы арты?
Мысал:6
?рнектерді о?у, оларды? м?нін табу.
?) 37+(26-6)=57
б) 50+25+5=80
в) 35+5-20=20
г) (82-13)+3=72
Ой тол?ау. Ауызша с?ра?тар?а жауап беру. №-5
А) Камила ?жесіні? ?йінде 1 апта 3 к?н болды. Камила ?жесіні? ?йінде барлы?ы неше к?н болды?
?) Ас?ар жазда Алак?лде 1 ай ж?не 1 апта демалды. Ас?ар Алак?лде барлы?ы неше к?н демалды?
VІ. ?орытынды: Шы?армашылы? есеп. Тест с?ра?ына жауапты пара?ша?а белгілеу.
1. Е? ?лкен екі та?балы санды тап
А) 85
?) 72
Б) 99
2. 3 онды?ы бар санды к?рсет
А) 300
?) 3
Б) 30
3. 7+3=10 те?дігіндегі 7 ?алай аталады?
А) ?осыл?ыш
?) ?осынды
Б) айырма
4. Х - ты? м?ні ?анша?а те?? Х+20=70
А) 50
?) 90
Б) 60
5. ?рнекті? м?нін тап 70 – 47 = ?
А) 37
?) 23
Б) 97
6. 98 санында неше онды? бар?
А) 7
?) 8
Б) 9
7. ?ріпті ?рнекті к?рсет
А) А+8
?) 4+6
Б) 10 - 6
8. Затты? салма?ы ?алай ?лшенеді?
А) см
?) кг
Б) м
9. Есепті? д?рыс жауабын к?рсет:
Ілгіште 5 пальто болып еді, оны? 4 - еуін алып кетті, ілгіште ?анша пальто ?алды?
А) 1
?) 5
Б) 13
10. Азай?ышты белгіле 63 – 31 = 32
А) 63
?) 31
Б) 32
VІІ. Ба?алау
VІІІ. ?йге тапсырма: Есеп: 3,4 (115 бет)
