kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

5 санын қосу және азайту.

Нажмите, чтобы узнать подробности

С 1867 года уездный город Перовск Сырдарьинской области, центр уезда. Были открыты начальные школы, начали работать кирпичный завод, ветряные мельницы, мастерские, лавки.

После сдачи в эксплуатацию железной дороги Оренбург — Ташкент в 1905 году, в городе построены здание вокзала и депо.

30 октября 1917 года в Перовске была установлена власть Советов.

В 1925 году город переименован в Кзыл-Орда, из Оренбурга сюда была перенесена столица Казахской автономной республики в составе РСФСР, в 1929 году перенесённая в Алма-Ату.

Герб города в советское время

В 1930—1940-е годы численность населения региона и города значительно возросла за счёт переселенцев из других частей СССР: политические ссыльные, депортированные поляки из Западной Украины и Белоруссии, немцы, корейцы из Приморья, народы Крыма и Северного Кавказа, эвакуанты из захваченных Германией регионов.

В 1960-70-е вместе с целлюлозно-картонным, механическим, рисовым заводами и обувной фабрикой возникли такие жилые массивы, как поселки Гагарина, Титова. В эти же годы создан трест «Главриссовхозстрой». В 1980-90-х на нынешних проспекте Абая, улицах А. Токмагамбетова, Желтоксан появились красивые здания и жилые дома. Построенные в те годы микрорайоны Акмечеть, Мерей, административное здание фирмы «Южказнефтегаз», диагностический центр, новый большой больничный комплекс ещё больше украсили город.

17 июня 1997 года Указом Президента Казахстана транскрипция названия города изменена с Кзыл-Орда на Кызылорда, а названия области — с Кзыл-Ординская на Кызылординская[5].

Во второй половине 1990-х годов отремонтированы городские коммуникации, дороги, ряд жилых домов; разбиты новые скверы.

Население[править | править вики-текст]

Население города в конце XIX века

По данным переписи 1897 года в городе Перовск было 5 058 жителей (3122 мужчин и 1936 женщин).

Распределение населения по родному языку в 1897 году:  Казахи — 44,6 %, Русские — 13,7 %, Сарты — 27,3 %, Татары — 8,5 %.

В Перовском уезде в целом в 1897 году проживало 133 663 человек, распределение населения по родному языку был следующим[6]: Казахи — 97,5 %, Русские — 0,78 %, Сарты — 1,08 %, Татары — 0,38 %, а в Казалинском уезде в целом в 1897 году проживало 140 541 человек, распределение населения по родному языку был следующим[6]: Казахи — 96,7 %, Русские — 2 %, Сарты — 0,34 %, Татары — 0,46 %, Таджики — 0,34 %.  

С конца 1980-х годов происходила эмиграция неказахского населения города на свою историческую Родину в Россию, Германию, Грецию, Израиль, на Украину, а также приток казахского населения из сельских районов области и малых городов Приаралья.

Население города в настоящее время

По данным на январь 2015 года. Общее население составляет 268 908 человек, из них абсолютное большинство составляют казахи — 248 283 (92,33 %). Остальные русские — 9 980 (3,71 %), корейцы — 6 151 (2,29 %), татары — 1 260 (0,47 %), чеченцы — 403, украинцы — 218, турки — 196, греки — 105, прочие — 2 000.[6]

Год19391972199120092015Население,
тыс. жителей
47[7]129[7]158,2[8]169,9270

Численность населения Кызылорды[9]189719591970197919891991199920042005505865 902122 373156 128151 791158 200157 364157 719158 592
200620072008200920102011201220132014161 539164 103166 818188 682193 106198 389201 719207 721212 918
2015







219 967






 

Экономика, культура[править | править вики-текст]

Важнейшие промышленные предприятия: целлюлозно-картонный (закрыт), строительных материалов, домостроительный комбинаты, обувная, швейная и трикотажная фабрики (закрыты); пищевая промышленность.

С середины 1980-х в регионе активно развивается добыча нефти и газа: «ПетроКазахстан Кумколь Ресорсиз» (бывш. «Харрикейн Кумколь Мунай»), «Тургай Петролеум», ТОО СП «КазГерМунай», ТОО «КуатАмлонМунай», НК «КОР», АО «СНПС-Ай Дан Мунай», ТОО «БИС» и другие. В октябре 2010 года завершилось строительство автомобильной дороги Кызылорда — Кумколь (Карагандинская область), длившееся (с перерывами) с 1989 года[10].

В окрестностях города имеется развитое сельское хозяйство — рисовые и бахчевые поля. Но, несмотря на более-менее развитое сельское хозяйство, не менее половины жителей города вынуждены заниматься самозанятостью, например - торговлей (куплей-продажей) на рынках города, в связи со слаб

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«5 санын қосу және азайту.»

Дүниетану 2- сынып

Тест №1 

1. Адам өміріне не қажет?
А. Доп,ән,киім.
Ә. Ауа,су,тамақ.
Б. Кітап,велосипед
2. Егістікті баптаушы адамды кім деп атаймыз?
А. Комбайншы
Ә. Наубайшы
Б. Диқаншы. 
3. Көкжиек дегеніміз не?
А. Жай көзбен қарағанда көз жеткен жерге дейінгі кеңістік.
Ә. Аспан мен жердің астасқан жері.
Б. Көзің жететін жерге дейін қарау.
4. Тұсбағар деген не?
А. Бейтаныс жерлерді зерттейтін құрал.
Ә. Көкжиек тұстарын анықтайтын арнаулы құрал.
Б. Дәрігер құралы.
5. Кез келген заттың бейнеленген көрінісі қалай аталады?
А. Сұлба.
Ә. Масштаб.
Б. Сурет.
6. Сұлба дегеніміз не?
А. Кез келген заттың бейнеленген көрінісі.
Ә. Бір заттың көлемін кішірейтетін сан.
Б. Бір нәрсенің үстінен қарағандағы көрінісі.
7. Белгілі бір заттың көлемін кішірейтетін санды не деп атаймыз?
А. Сурет
Ә. Сұлба
Б. Масштаб.
8. Ауаның негізгі қасиеттерін белгіле.
А. Түссіз,дәмсіз,көзге көрінбейді.
Ә. Түссіз,дәмді,иісі бар.
Б. Дәмсіз,көзге көрінеді,иісі жоқ.
9. Судың қасиеттерін ата.
А. Ақ,мөлдір,иісі бар.
Ә. Сұйық,иіссіз,мөлдір.
Б. Көзге көрінбейді,ақ,мөлдір.
10. Топырақтың құрамын ата.
А. Ауа,су,шірінді.
Ә. Жапырақ,саз,тамақ.
Б. Құм,шыны,ағаш.

Дүниетану 2-сынып

Тест № 2


1.Тірі табиғатты көрсет
а/ парта, машина, үй.
ә/ тал,қоян, үйрек
б/ бұлт, құм, тас
2.Адам қолымен жасалған затты көрсет.
а/ парта, машина, үй
ә/ тал, қоян, үйрек
б/ бұлт, құм, тас
3.Адамның миы қандай жұмыс атқарады?
а/ ойлайды
ә/ шайнайды
б/ жазады
4. Өмір сүру үшін не қажет?
а/ ақша, үй
ә/ жылу, су, ауа
б/ ұйқы, күлкі
5. Адам жетістікке қалай жетеді?
а/ еңбек арқылы
ә/ ойын арқылы
б/ табиғат арқылы
6. Оқушының еңбегі не?
а/ ойнау
ә/ оқу
б/ жұмыс жасау
7. Көкжиек деген не? /жауап жаз/
8. Көкжиектің негізгі тұстарын жаз.
9. Талдың қай жағындағы қар бұрын ериді?
а/ оңтүстік
ә/ солтүстік
б/ батыс
в/ шығыс
10. Ауаның қасиетін белгіле
а/ түсі көк
ә/ исі ащы
б/ түссіз
11. Судың үш күйін жаз.
12. Ауаны таза ұстау үшін...

а/ от жағу керек
ә/ өсімдік егу керек

б/ машина айдау керек

Дүниетану 2 - сынып

Тест № 3

1.Өсімдіктер тобын көрсет.

А) бұта,ағаш,шөп Ә) бұта,шөп,өсімдік Б) ағаш,бұта,өсімдік

В) ағаш,бұта,өсімдік Г) ағаш,өсімдік,шөп

2.Өсімдік табиғаттың қандай бөлігі?

А) тірі Ә) өлі Б) жанды В) жансыз Г) өсетін

3.Өсімдікке толық қажеттілікті көрсет.

А) жарық,жылу Ә) жарық,қорек,ауа, жылу,су

Б) жарық,ауа,су В) жарық,жылу,ауа,су

4.Өсімдік мүшелерін жаз:

_________________________________

5.Өсімдіктің негізгі жер асты мүшесі қалай аталады?

А) сабақ Ә) тамыр Б) шашақ

В) жеміс Г) дән

6.Негізгі тамыр қалай аталады?

А) шашақ Ә) жанама Б) кіндік

В) жіңішке Г) қосалқы

7. Өсімдіктің барлық мүшесін бір-бірімен жалғастырушы қандай мүше?

А) тамыр Ә) сабақ Б) бұтақ

В) жапырақ Г) жеміс

8. Таңқурайдың сабағы қандай?

А) өрмелегіш Ә) төсемелі Б) тік

В) иілгіш Г) шырмалғыш

9. Қиярдың сабағы қандай?

А) төсемелі Ә) тік Б) иілгіш В) шырмалғыш Г) өрмелегіш

10. Өсімдік сәні,тыныс алуы,буландыру қызметін атқарушы мүше

А) тамыр Ә) сабақ Б) жапырақ В) гүл Г) дің

11.Жапырақтағы жасыл бояу қалай аталады?

А) хлор Ә) хлорофилъ Б) хлорофлор В) флор Г) жасыл


Дүниетану 2 - сынып

Тест №4

1.Тірі табиғатты тап.

А) ауа Ә) жел Б) жануар

2.Иіс сезу мүшесін тап.

А) көз Ә) құлақ Б) мұрын

3.Өсімдіктің қай мүшесі топырақ астында жатады?

А) бұтақ Ә) жапырақ Б) тамыр

4.Өсімдік неден көбейеді?

А) тұқым Ә) жапырақ Б) гүл

5.Мал қашан төлдейді?

А) қыс Ә) көктем Б) жаз

6.Бағдаршам көздері қалай орналасқан?

А) қызыл,сары,жасыл

Ә)сары,қызыл,жасыл

Б)жасыл,қызыл,сары

7.Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал.

А) компас

Ә) сағат

Б) термометр

8.Судың қасиеттерін белгіле.

А) мөлдір

Ә) ақ

Б) иіссіз

9.Топырақтың құнарлы болуы неге байланысты?

А) құмға

Ә) шіріндіге

Б) тасқа

10.Адамға ең қажетті затты анықта.

А) киім

Ә) ауа

Б) су

11.Жыртқыш жануарларды анықта.

А) сілеусін

Ә) жираф

Б) қасқыр

12. «Үш дос» жануарларды анықта.

А) түлкі,қоян,қасқыр

Ә) аю,жолбарыс,борсық

Б) суыр,арқар,шақшақай





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
5 санын қосу және азайту.

Автор: Рысдаулетова Гулмира Кыдырбеккызы

Дата: 11.04.2017

Номер свидетельства: 408492

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "7  санын ?осу ж?не азайту"
    ["seo_title"] => string(21) "7sanynkosuzhnieazaitu"
    ["file_id"] => string(6) "297861"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456243130"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Ашық сабақ.7 санын қосу және азайту"
    ["seo_title"] => string(39) "ashyk_sabak_7_sanyn_k_osu_zh_nie_azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "358236"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478977425"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "5 санын ?осу ж?не азайту . "
    ["seo_title"] => string(29) "5-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu-3"
    ["file_id"] => string(6) "245172"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446064351"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Ашы? саба? "5 санын ?осу ж?не азайту""
    ["seo_title"] => string(31) "ashyksabak5sanynkosuzhnieazaitu"
    ["file_id"] => string(6) "271319"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451457540"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "конспект урока по математике на тему: "7 санын ?осу ж?не азайту". "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-na-tiemu-7-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "122234"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414169789"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства