Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру 3 мин | Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді. Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу: А)Үйге берілген тапсырманы тексеру. Ә) Гугл диск арқылы өткен тақырыптарды қайталау тестін орындау Б)-Бүгінгі сабағымызда да өнімділікке берілген тапсырмалар орындап, мамандықтың басқа да түрлерін анықтайтын боламыз. Оқу мақсаты жарияланады. В) Топтық жұмыс: дөңгелектер қию арқылы өнімділікті анықтау | Жаттығу жасайды. Жұппен үй жұмысын тексереді. | Бағалау парағына критерий бойынша бағалайды : А) 3балл Ә) 6 балл | |
Жаңа білім 10 мин 2 мин 15 мин Бекіту 13 мин | (Т) 1- тапсырма «Ойлан, талқыла» әдісі. 1)Сұраққа жауап беріңдер. Ш: 3*10=30 2*10=20 3020 30+20=50 Ж: Анасы мен қызы 10 минутта 50 мәнті түйді. 2а) Құмсағаттың көмегімен 1 минут ішінде қанша мысал шығаратындарыңды тексеріңдер. Мысал шығарудағы өзіңнің өнімділігңді ата. 3*(180-90)-70=200-ф (320-80)*1=240-о 400:50*40=320-р 240:60*100=400-м 640-560*0=640 -у 1000:5*4=800-л (940-720)*4=880-а Формула 2ә) Біз формула деп нені айтамыз? Формулаларға қараңдар ережені толықтырыңдар. ОНЛАЙН МЕКТЕП ПЛАТФОРМАСЫНДА ТАПСЫРМАЛАР ОРЫНДАУ Сергіту сәтінде билеп сергиді. (Ұ, Д) 2- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады. 3) t (мин) | 2 | 4 | 6 | 7 | 9 | t | A (құймақ) | 4 | 8 | 12 | 14 | 18 | 2*t | 4) Есептің шешуін жазыңдар. Ш: t=84:14=6 Ж: тәжірибелі шебер 6 сағатта дайындайды. Ш:А=10*4=40 Ж: жас жұмысшы барлығы 40 бөлшек дайындайды. Ш: V=14:2=7 Ж: шебердің шәкірті 1сағатта 7 бөлшек дайындайды. 6) Шығармашылық жұмыс. 2400:4=600-таңғы ас 2400:5=480-кешкі ас 2400-(600+480)=1320(түскі ас) Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады Кейбір оқушыға: -4-есептегі кестенің әр жолы бойынша кері есеп құрастыр және шығар. (Д) 3- тапсырма дәптермен жұмыс. 7) Шешуі бойынша есеп құрастырыңдар. Дәптерге кесте сызып, оны толтырыңдар. Тауардың атауы | бағасы, тг | саны | құны, тг | Тәтті нан | 25 | 160 | 5200 | шырын | ? | 10 | Асқар әрқайсысы 25тг тұратын 160 дана тәтті нан мен 10 қорап шырынға барлығы 5200тг төледі. Бір қорап шырынның бағасы қанша теңге? 8) Есепті шығарыңдар. Ш: 2*3=6 (жұмыртқа) 1*3=3 (тұз) ½*3=1 ½ (сүт) 2*3=6 (қызанақ) 2*4=8 (жұмыртқа) 1*4=4 (тұз) ½*4=2 (сүт) 2*4=8 (қызанақ) Ж: 3 адамға 6 жұмыртқа, 3 шымшым тұз,1,5 кесе сүт, 6 қызанақ қажет. 4 адамға 8 жұмыртқа, 4 шымшым тұз,2 кесе сүт, 8 қызанақ қажет. Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады Кейбір оқушыға: 84-бет №9. | Тапсырмаларды орындайды. Билеп сергиді. Тапсырма орындайды. Тапсырма орындайды. | Дескриптор: Тексере отырып өрнектердің мәнін есептеуді орындайды-. Өрнектердің мәнін есептейді-7балл. 3 балл 10 балл Есептің шешуін, жауабын шығарады-1балл. Есептің шешуін, жауабын шығарады- Шешуі бойынша есеп құрастырып, кестені толтырады-1балл. Есептің шешуін, жауабын шығарады-2балл. | Математика 4-сынып 2-бөлім Телефон,планшет |