9- сынып?а арнал?ан «Реактивті ?оз?алыс» та?ырыбына арнал?ан ?ыс?а мерзімді жоспары
Саба?ты? та?ырыбы
Саба?ты? ма?саты
К?тілетін н?тиже
Реактивті ?оз?алыс
Импульсті? са?талу за?ыны? техникада, реактивті ?оз?алыстарда к?рініс табуын ж?не ?олданылуы туралы т?сінеді
Зымырандарды жасау тарихын білді. ?арышты игеру жолында?ы К.Э.Циолковскийді?, С.П.Королевті? е?бектерін т?сіне алды ж?не ?арыш?а сапар шегіп, онда ?ылыми-зерттеу ж?мыстарына ?атыс?ан ?арышкерлер туралы білді.
?йымдастыру кезе?і
№
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?діс-т?сілдер
?арым-?атынас
Уа?ыт
Ресурстар
1.
Психологиялы? ахуал
«?зі?ізге тілегенді-бас?алар?а тіле?із!»тілек білдіру
О?ушыларды ше?берге т?р?ызады. Бір-біріне тілектерін білдіреді, ?зара алмасады
Е? алдымен 10 секунттай ішінен ?зіне тілек тілеп, содан со? ж?птасып, ж?бына тілек білдіреді
Ше?бер ??ру
О?ушы мен о?ушы
3 минут
Laser B1+
Негізгі кезе?
№
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?діс-т?сілдер
?арым-?атынас
Уа?ыт
Ресурстар
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Топ?а б?ліну
Ми?а шабуыл
С?ра?-жауап
Жа?а саба?ты? та?ырыбы бейнек?рініс ар?ылы ашу.
«Ма?ынаны ажырату»
С?йкестендіру жатты?уы. Не білгендерін баяндайды.
Сергіту с?ті (ситуациядан шы?у)
Есеп шы?арудан жарыс «Кім жылдам?»
Терминдермен ж?мыс
Саба?ты бекіту
Рефлексия
?йге тапсырма беру
Ба?алау
«Зымыран», «?арыш» топтарына б?лу.
?й тапсырмасын с?ра?-жауап ар?ылы с?рау
Интерактивті та?тадан бейнек?рініс к?рсету
Сыныпта?ы 2 топ?а м?тіндерді б?ліп беру.
Интерактивті та?тадан тапсырмалар к?рсетіледі
Интерактивті та?тадан тапсырмалар к?рсетіледі
«Б?гінгі саба? ?нады ма?»
“?арыш саласында?ы ?азіргі жетістігі” эссе жазу
М??алім жиынты? ба?асын ?ояды
О?ушыларды? 2 топ?а б?лінуі
?ткен тараулар бойынша с?ра?тар?а жауап береді
бейнек?рініс
к?ру ар?ылы, ?з ойларын білдіре отырып жа?а саба? та?ырыбын ашады.
М?тінді о?ып жа?а та?ырып?а постер жасап,?ор?айды
Не білгендерін баяндайды.
Топтасып тапсырманы орындау,берілген критерий бойынша бірін-бірі ба?алайды
Топтасып, ?з ойларын жеткізу
О?ушы та?та?а шы?ып есеп шы?арады
Есепте берілген физикалы? шамаларды? а?ылшын тілінде аудармасы табу
Бір –біріне с?ра? дайындау
Білім а?ашына ?з ойларын жазу
О?ушы жазып алады
Топтастыру
«Мозайка» ?дісі
Серпілген сауал
Формативті ба?алау
(Смайлик к?р-сету ар?ылы )
Шапала? со?у аркылы ба?алау
2 ж?лдыз
1 тілек,
3 шапала?
?зара ба?алау
Топтастыру
Формативті ба?алау
«?ш шапала?»
Критерий ??ру ар?ылы ба?алау
Смайликтер ар?ылы ба?алау
Критерийлер ар?ылы ба?алау
«О?ушы к?нделігі»
О?ушы мен м??алім
О?ушы мен о?ушы
О?ушы –м??алім
О?ушы –м??алім
О?ушы мен о?ушы
О?ушы мен о?ушы
О?ушы мен о?ушы
О?ушы-м??алім
О?ушы-м??алім
О?ушы-м??алім
2 минут
2 минут
3 минут
5 минут
3 минут
5 минут
7 минут
3 минут
5 минут
3 минут
1 минут
3 минут
О?улы? интернет ж?йесі, электронды о?улы?, интерактивті та?та.
?орытынды
П?н м??алімі: Л.Омарова
