Тест «Устные вычисления с числами в пределах 100»

Данный материал служит для проверки знаний.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест «Устные вычисления с числами в пределах 100»»

МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И.Светличной» Красненского района Белгородской области

Тест

«Устные вычисления с числами в пределах 100»

Учитель начальных классов

Зенина Инна Николаевна

Вариант I.

А1. Укажи, значение какого выражения больше:

а) 15 + 9; б) 70 – 56.

А2. Укажи, верно ли равенство:

8 + 55 – 63 = 0

а) да; б) нет.

А3. Отметь, чему равно значение выражения:

11 + 14 + 17 + 19 =

а) 61; б) 51; в) 62; г) 71.

А4. Укажи, какая из записей является уравнением:

а) 24 + б; б) 16 + 11 = 27;

в) x – 18 = 25; г) а 22.

А5. Отметь, является ли число 7 значением x в уравнении:

55 – x = 48

а) да; б) нет.

В1. Часы показывают 8 часов утра. Эти часы спешат на 3 минуты. Какое время в действительности?

а) 8 ч 03 мин; б) 7 ч 57 мин;

в) 9 ч 57 мин; г) 6 ч 57 мин.

В2. Подумай, при каком значении x значение выражения

x + 30 равно 25:

а) 10; б) 25; в) 5; г) ни при каком.

В3. Ира задумала число. Она уменьшила его на 20 и получила 50. Какое число задумала Ира.

а) 70; б) 30; в) 60; г) 20.

С1. Укажи ответ, если выполнить действия:

7 дм - 50 см + 10 мм

а) 21 см; б) 21 мм; в) 30 см; г) 21 дм.

Вариант II.

А1. Укажи, значение какого выражения меньше:

а) 45 - 12; б) 10 + 13.

А2. Укажи, верно ли равенство:

15 + 64 – 78 = 0

а) да; б) нет.

А3. Отметь, чему равно значение выражения:

18 + 12 + 7 + 23 =

а) 60; б) 50; в) 70; г) 61.

А4. Укажи, какая из записей является уравнением:

а) x + 18 = 93; б) 22 - 10 = 12;

в) а - 54; г) 66 x.

А5. Отметь, является ли число 6 значением x в уравнении:

x + 54= 61

а) да; б) нет.

В1. Подумай, при каком значении x значение выражения

75 - x равно 20:

а) 50; б) 95; в) 60; г) ни при каком.

В2. Часы показывают 4 часа 10 минут ночи. Эти часы отстают на 2 минуты. Какое время в действительности?

а) 4 ч 12 мин; б) 5 ч 12 мин;

в) 4 ч 08 мин; г) 5 ч 08 мин.

В3. Света задумала число. Она увеличила его на 60 и получила 90. Какое число задумала Света.

а) 20; б) 30; в) 10; г) 40.

С1. Укажи ответ, если выполнить действия:

5 м + 4 дм + 10 см

а) 55 дм; б) 65 дм; в) 19 м; г) 100 см.

Оценивание результатов:

Каждое верное выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части В – в 2 балла, части С – 3 балла.

Максимальное количество баллов за работу – 14 баллов.

14 баллов – отметка «5»;

11 - 13 баллов – отметка «4»;

8 – 10 баллов – отметка «3»;

7 и менее баллов – отметка «2».

Используемая литература:

Рудницкая, В. Н. Математика [Текст]: 2 класс: контрольные измерительные материалы / В.Н. Рудницкая.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2014.- 96 [70] с.- 10000 экз. – ISBN – 978-5-377-07438-0.
Рудницкая, В. Н. Математика [Текст]: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва. - 5-е изд., перераб.– М.: Вентана – Граф, 2013. - 128 с.: ил.- 20000 экз.- ISBN- 978-5-360-03816-0(ч.1).

Анастасова, Л.П. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб.для 3-4 кл. нач.шк., / Л.П. Анастасова, П.В.Ижевский, Н.В.Иванова/ - М.: Просвещение, 2011. – 126 с. – ISBN – 5-09-014114-2
Внеклассные мероприятия в начальной школе. – М.: ВАКО, 2008.- С.28-29 – ISBN 5-94665-152-8

Агафонова, Н.Н. Гражданское право [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л.И. Глушкова; под. общ. ред. А.Г. Калпина; авт. вступ. ст. Н.Н. Поливаев; М-во общ. и проф. образования РФ, Моск. гос. юрид. акад. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Юрист, 2002. - 542 с.; 22 см. - (Institutiones; т. 221). - Библиогр.: с. 530 - 540. - 50000 экз. - ISBN 5-7975-0223-2 (в пер.).

Бахвалов, Н.С. Численные методы [Текст]: учеб, пособие для физ.-мат. специальностей вузов / Н.С. Бахвалов, Н.П. Жидков, Г.М. Кобельков; под общ. ред. Н.И. Тихонова. - 2-е изд. - М.: Физматлит: Лаб. базовых знаний; СПб.: Нев. диалект, 2002. - 630 с.: ил.; 25 см. - (Технический университет. Математика). - Библиогр.: с. 622 - 626. - Предм. указ.: с. 627 - 630. - 30000 экз. - ISBN 5-93208-043-4 (в пер.).

Предмет: Начальные классы

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Тест «Устные вычисления с числами в пределах 100»

Автор: Зенина Инна Николаевна

Дата: 09.10.2017

Номер свидетельства: 431424

Похожие файлы

"Умножение суммы на число"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Умножение  суммы на число""
    ["seo_title"] => string(30) "umnozhieniie-summy-na-chislo-3"
    ["file_id"] => string(6) "284986"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454072623"
  }
}

Конспект урока математики "Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 10"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока математики "Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 10" "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-matiematiki-zakrieplieniie-slozhieniie-i-vychitaniie-v-priedielakh-10"
    ["file_id"] => string(6) "127208"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415282167"
  }
}

Конспект урока по математике по теме6 "Числа от 0 до 20". 1 класс.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока по математике по теме6 "Числа от 0 до 20". 1 класс."
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekturokapomatiematikiepotiemie6chislaot0do201klass"
    ["file_id"] => string(6) "267905"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450494937"
  }
}

Конспект урока математики на тему "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание".

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока математики на тему "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание"."
    ["seo_title"] => string(75) "konspekt_uroka_matematiki_na_temu_chisla_ot_1_do_100_slozhenie_i_vychitanie"
    ["file_id"] => string(6) "494011"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1546801072"
  }
}

сложение и вычитание в пределах 100.Повторение.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "сложение и вычитание в пределах 100.Повторение."
    ["seo_title"] => string(50) "slozhieniieivychitaniievpriedielakh100povtorieniie"
    ["file_id"] => string(6) "310198"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458972123"
  }
}

Тест «Устные вычисления с числами в пределах 100»

Просмотр содержимого документа «Тест «Устные вычисления с числами в пределах 100»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тест «Устные вычисления с числами в пределах 100»»