kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Масса. Өлшеу және салыстыру

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақ тақырыбы

Масса. Өлшеу және салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу  мақсаттары

1.1.3.3* шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм)/ масса  (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: есептерді     шығару          әдісін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: септеудің   жазбаша        тәсілдерін пайдаланады.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

  1. Заттарды «Тағам және сусындар»
    тақырыбы аясында топтау, мәселен:
    жемістер, көкөністер, тәттілер, ащы
    тағамдар және т.б.
    • Зерттеу мәліметтерін жинақтау және
    оларды пиктограммалар мен
    гистограммалар түрінде беру
    • Сандар заңдылығымен байланысты
    үштен топтауды зерттеу

Тілдік мақсаттар

комбинация, ілеспелілік,

пункт, элемент, заңдылық,

шешім.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Оқушылардың балабақшада танып, оқыған сандар мен есептеулерге қатысты тәжірибесіне сүйену қажет.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлу.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Дескриптор:

  1. есептерді шығару          әдісін түсіндіреді.
  2. септеудің            жазбаша        тәсілдерін пайдаланады.
  3. оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

ҚБ: Бас бармақ  арқылы бір-бірін бағалау.

Белсенді оқу тапсырмалары.

Сабақтың соңы

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

 «Ойлан, Жұптас, Пікірлес»

 (ҚБ) “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі.

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс.

Тапсырманы орындаған  оқушыны мадақтау

Саралау –

Бағалау –

Просмотр содержимого документа
«Масса. Өлшеу және салыстыру»

Сабақ тақырыбы

Масса. Өлшеу және салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары


1.1.3.3** шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм)/ масса (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: есептерді шығару әдісін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: септеудің жазбаша тәсілдерін пайдаланады.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

  • Заттарды «Тағам және сусындар»
    тақырыбы аясында топтау, мәселен:
    жемістер, көкөністер, тәттілер, ащы
    тағамдар және т.б.
    • Зерттеу мәліметтерін жинақтау және
    оларды пиктограммалар мен
    гистограммалар түрінде беру
    • Сандар заңдылығымен байланысты
    үштен топтауды зерттеу

Тілдік мақсаттар

комбинация, ілеспелілік,

пункт, элемент, заңдылық,

шешім.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Оқушылардың балабақшада танып, оқыған сандар мен есептеулерге қатысты тәжірибесіне сүйену қажет.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау


Оқушыларды топтарға бөлу.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Дескриптор:

  • есептерді шығару әдісін түсіндіреді.

  • септеудің жазбаша тәсілдерін пайдаланады.

  • оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.



Белсенді оқу тапсырмалары.




Сабақтың соңы

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

«Ойлан, Жұптас, Пікірлес»

(ҚБ) “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі.

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс.

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау


Саралау –

Бағалау –





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Масса. Өлшеу және салыстыру

Автор: Шылымбетова Мейрамгуль Кайпбаевна

Дата: 23.05.2019

Номер свидетельства: 511932

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Екі та?балы сандарды онды?тарды? ж?не бірліктерді? ?осындысы т?рінде жіктеу. Массаны ?лшеу. Килограмм "
    ["seo_title"] => string(112) "ieki-tan-baly-sandardy-ondyk-tardyn-zh-nie-birliktierdin-k-osyndysy-turindie-zhiktieu-massany-olshieu-kiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "202464"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429260235"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Та?ырып	Екі та?балы сандарды онды?тарды? ж?не бірліктерді? ?осындысы т?рінде жіктеу. Массаны ?лшеу. Килограмм "
    ["seo_title"] => string(121) "tak-yryp-ieki-tan-baly-sandardy-ondyk-tardyn-zh-nie-birliktierdin-k-osyndysy-turindie-zhiktieu-massany-olshieu-kiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "188995"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426783343"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Екі та?балы сандарды о?у, жазу, салыстыру, жіктеу. Сыйымдылы?ты ?лшеу. Литр"
    ["seo_title"] => string(67) "iekitanbalysandardyokuzhazusalystyruzhiktieusyiymdylyktyolshieulitr"
    ["file_id"] => string(6) "275272"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452534874"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Шамалар мен олардың өлшемдері"
    ["seo_title"] => string(34) "shamalar_mien_olardyn_olshiemdieri"
    ["file_id"] => string(6) "384825"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485599859"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Зертханалық жұмыс: «Температуралары әр түрлі суды араластырғандағы жылу мөлшерлерін салыстыру»"
    ["seo_title"] => string(80) "zertkhanalyk_zhumys_temperaturalary_r_turli_sudy_aralastyrgandagy_zhylu_molsherl"
    ["file_id"] => string(6) "495801"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547721852"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства