kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шамалар мен олардың өлшемдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

1. Шамалар және олардың өлшем бірліктері.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
1. Ұзындық, масса, сыйымдылық және олардың өлшем бірліктері ( см, дм, кг, л) туралы түсінігі болу және салыстыру.
Тілдік мақсат: Сандар мәнінің сәйкестігін талқылау үшін салыстыру терминдерін пайдалана алады.
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: ұзындық, масса, сыйымдылық, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, көлемі.

Талқылауға арналған сұрақтар:
. мына затты салыстырғанда. қандай?
Салыстырылатын затқа қарағанда ауыр\ жеңіл
Салыстырылатын затқа қарағанда ұзын\ қысқа
Салыстырылатын затқа қарағанда көлемі үлкен\ кіші

Алдынғы оқу:
2. 4. Жиын және логика элементтері.
1. 2. 4. 4. Цифрлар мен фигураларға қатысты басқатырғыш есептер, ребустар шешу.
« Ойлан – Жүптас - Бөліс» стратегиясы
1. « Сиқырлы текше»
Сандарды көлденеңінен де, тігінен де қоссаң 10 шығады. Сандарды тап.

2. Суретте неше үшбұрыш, неше тік төртбұрыш, неше дөңгелек бар?
3. Ребусты шешіңдер:
4. Қызықты тапсырмалар.
1) Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?
2) Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды?
 

Сыныпты топқа бөлу:
4 құттықтау қағазын сыныптағы оқушылардың санына қарай қиып, оларды араластырып, оқушыларға таратып береді. Оқушылар қиықтардан бүтін құттықтау қағазын құрастырып, сол бойынша топ құрайды.

Дорбаның ішіндегі заттарды алып, олардың қайда пайдаланатындығын түсіндіру.
Сызғыш, сантиметрлік лента – заттардың ұзындығын өлщейтін құрал. Ұзындықты см, дм өлшейміз.
Таразы - дененің массасын анықтайтын құрал.
Массаны кг өлшейміз.
Шыны ыдыспен сыйымдылықты өлеуге болады.
Сыйымдылықты л өлшейміз.
Заттарды салыстыру: ұзын - қысқа

Сынып бөлмесінің ұзындығы, ені.
Партаның ұзындығы, ені.
Кітаптың ұзындығы, ені.
Заттарды салыстыру: ауыр – жеңіл

1 кг шекердің массасын өлшеу.
Сыйымдылықты өлшеу.

Мына шелекті толтыру үшін неше л су қажет?
«Дүкенде» ойыны: Дүкенде осы заттарды сатып алу үшін сен қандай өлшем бірліктерді пайдаланасың?

Соңы
Кері байланыс
- Бүгін сендерге бәрінен де не ұнады?
- Бұл өлшем бірліктерді өмірде қолданасыңдар ма?
- Бүгін үйренгендердің ішінен сен үшін не айтарлықтай құнды?
- Өздерің қосатын ойларың бар ма?
Бағалау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Шамалар мен олардың өлшемдері»

1. Шамалар және олардың өлшем бірліктері.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
1. Ұзындық, масса, сыйымдылық және олардың өлшем бірліктері ( см, дм, кг, л) туралы түсінігі болу және салыстыру.
Тілдік мақсат: Сандар мәнінің сәйкестігін талқылау үшін салыстыру терминдерін пайдалана алады.
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: ұзындық, масса, сыйымдылық, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, көлемі.

Талқылауға арналған сұрақтар:
... мына затты салыстырғанда... қандай?
Салыстырылатын затқа қарағанда ауыр\ жеңіл
Салыстырылатын затқа қарағанда ұзын\ қысқа
Салыстырылатын затқа қарағанда көлемі үлкен\ кіші

Алдынғы оқу:
2. 4. Жиын және логика элементтері.
1. 2. 4. 4. Цифрлар мен фигураларға қатысты басқатырғыш есептер, ребустар шешу.
« Ойлан – Жүптас - Бөліс» стратегиясы
1. « Сиқырлы текше»
Сандарды көлденеңінен де, тігінен де қоссаң 10 шығады. Сандарды тап.

2. Суретте неше үшбұрыш, неше тік төртбұрыш, неше дөңгелек бар?
3. Ребусты шешіңдер:
4. Қызықты тапсырмалар.
1) Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?
2) Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды?


Сыныпты топқа бөлу:
4 құттықтау қағазын сыныптағы оқушылардың санына қарай қиып, оларды араластырып, оқушыларға таратып береді. Оқушылар қиықтардан бүтін құттықтау қағазын құрастырып, сол бойынша топ құрайды.

Дорбаның ішіндегі заттарды алып, олардың қайда пайдаланатындығын түсіндіру.
Сызғыш, сантиметрлік лента – заттардың ұзындығын өлщейтін құрал. Ұзындықты см, дм өлшейміз.
Таразы - дененің массасын анықтайтын құрал.
Массаны кг өлшейміз.
Шыны ыдыспен сыйымдылықты өлеуге болады.
Сыйымдылықты л өлшейміз.
Заттарды салыстыру: ұзын - қысқа

Сынып бөлмесінің ұзындығы, ені.
Партаның ұзындығы, ені.
Кітаптың ұзындығы, ені.
Заттарды салыстыру: ауыр – жеңіл

1 кг шекердің массасын өлшеу.
Сыйымдылықты өлшеу.

Мына шелекті толтыру үшін неше л су қажет?
«Дүкенде» ойыны: Дүкенде осы заттарды сатып алу үшін сен қандай өлшем бірліктерді пайдаланасың?

Соңы
Кері байланыс
- Бүгін сендерге бәрінен де не ұнады?
- Бұл өлшем бірліктерді өмірде қолданасыңдар ма?
- Бүгін үйренгендердің ішінен сен үшін не айтарлықтай құнды?
- Өздерің қосатын ойларың бар ма?
Бағалау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Шамалар мен олардың өлшемдері

Автор: Хударова Акмарал Абилхайровна

Дата: 28.01.2017

Номер свидетельства: 384825

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "№2 Зертханалы? ж?мыс.  Кішкентай денелерді? ?лшемдерін аны?тау "
    ["seo_title"] => string(72) "2-ziertkhanalyk-zhu-mys-kishkientai-dienielierdin-olshiemdierin-anyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "150247"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420454801"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Сагиндикова Асель Жантуаровна"
    ["seo_title"] => string(29) "sagindikova_asel_zhantuarovna"
    ["file_id"] => string(6) "496214"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547970707"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Сагиндикова Асель Жантуаровна"
    ["seo_title"] => string(31) "sagindikova_asel_zhantuarovna_1"
    ["file_id"] => string(6) "496220"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547971767"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Термодинамикалы? параметрлер.Температура ж?не оны ?лшеу т?сілдері"
    ["seo_title"] => string(75) "tiermodinamikalyk-paramietrlier-tiempieratura-zh-nie-ony-olshieu-t-sildieri"
    ["file_id"] => string(6) "284068"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453913313"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Шамалар және өлшем бірліктері"
    ["seo_title"] => string(32) "shamalar_zh_ne_olshem_birlikteri"
    ["file_id"] => string(6) "607514"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1653068491"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства