Изучение мотивации учения учащихся 4 классов

Анкета

(при переходе из начальной школы в среднюю)

Дата______Ф. И. Класс

Дорогой друг! Внимательно прочитай каждое неоконченное предложение и все варианты ответов к нему. Выбери для окончания предложения 3 варианта из предлагаемых ответов, самых справедливых и частых по отношению к тебе. Выбранные ответы подчеркни

I. Я стараюсь учиться лучше, чтобы...

а) получить хорошую отметку;

б) меня считали в классе хорошим учеником;

в) принести больше пользы людям:

г) получить впоследствии много денег;

д) меня уважали и хвалили товарищи:

е) меня любила и хвалила учительница;

ж) у меня было время поиграть;

з) мне покупали красивые вещи;

и) меня не наказывали:

к) я больше знал и умел.

2. Я не могу учиться лучше, так как...

а) у меня есть более интересные дела;

б) мне все равно не поставят хорошей отметки;

в) мне мешают дома:

г) в школе часто ругают;

д) просто мне не хочется учиться;

е) не могу заставить себя работать;

ж) мне трудно, я не понимаю:

з) я не успеваю работать вместе со всеми.

3. Если я получаю хорошую отметку, мне больше всего нравится

а) я хорошо знаю учебный материал;

б) что мне разрешат поиграть в компьютер;

в) буду считаться хорошим учеником;

г) мама будет довольна;

д) что смогу показать свой дневник с хорошей отметкой:

е) мне купят красивую вещь;

ж) меня не будут наказывать.

з) я не буду тянуть класс назад.

4. Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что

а) получил плохую оценку;

б) что так получилось;

в) буду считаться плохим учеником;

г) товарищи будут смеяться;

д) мне не разрешат сегодня поиграть;

е) учительница будет недовольна;

ж) весь класс тяну назад;

з) меня накажут дома;

и) мне не купят красивую вещь.

Спасибо за ответы

Анкета

(при переходе из начальной школы в среднюю)

Дата______Ф. И. Класс

Дорогой друг! Внимательно прочитай каждое неоконченное предложение и все варианты ответов к нему. Выбери для окончания предложения 3 варианта из предлагаемых ответов, самых справедливых и частых по отношению к тебе. Выбранные ответы подчеркни

I. Я стараюсь учиться лучше, чтобы...

а) получить хорошую отметку;

б) меня считали в классе хорошим учеником;

в) принести больше пользы людям:

г) получить впоследствии много денег;

д) меня уважали и хвалили товарищи:

е) меня любила и хвалила учительница;

ж) у меня было время поиграть;

з) мне покупали красивые вещи;

и) меня не наказывали:

к) я больше знал и умел.

2. Я не могу учиться лучше, так как...

а) у меня есть более интересные дела;

б) мне все равно не поставят хорошей отметки;

в) мне мешают дома:

г) в школе часто ругают;

д) просто мне не хочется учиться;

е) не могу заставить себя работать;

ж) мне трудно, я не понимаю:

з) я не успеваю работать вместе со всеми.

3. Если я получаю хорошую отметку, мне больше всего нравится

а) я хорошо знаю учебный материал;

б) что мне разрешат поиграть в компьютер;

в) буду считаться хорошим учеником;

г) мама будет довольна;

д) что смогу показать свой дневник с хорошей отметкой:

е) мне купят красивую вещь;

ж) меня не будут наказывать.

з) я не буду тянуть класс назад.

4. Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что

а) получил плохую оценку;

б) что так получилось;

в) буду считаться плохим учеником;

г) товарищи будут смеяться;

д) мне не разрешат сегодня поиграть;

е) учительница будет недовольна;

ж) весь класс тяну назад;

з) меня накажут дома;

и) мне не купят красивую вещь.

Спасибо за ответы