Занятие "Весенние цветы"

КУ Омской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония»

Занятие «Весенние цветы»

Составитель: специалист по реабилитационной

работе в социальной сфере

Арусланова Р.Р.

Омск – 2021

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Давайте вспомним, какое у нас сейчас время года? 

Дети: Весна.

Воспитатель: Назовите весенние месяцы.

Дети: Март, апрель, май.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Ребята, а какие признаки весны вы

знаете?

Дети: Греет ярче солнце, появляются зеленые листочки, щебечут и поют птицы, появляется зеленая трава.

- А знаете ли вы, какие первые весенние цветы появляются? 
Ответы детей: подснежники, ландыши, тюльпаны, одуванчики, мать-и-мачеха. ( показ презентации весенних цветов)
Давайте отгадаем загадки.

1.На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький …(подснежник).

Золотой цветочек,

2. Листья изумрудные,

С одной стороны нежные,

А с другой чуть грубые.

Что это за растение?

Скажите поскорее! (мать-мачеха).

3. Он цветочный принц –поэт

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам …(нарцисс)

4. Белые горошки

На зелёной ножке (ландыши).

5. Их в Голландии найдёте,

Там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветут …(тюльпаны.)

6. Это прозвище недаром у красивого цветка.

Капля сочного нектара и душиста и сладка.

От простуды излечиться вам поможет… (медуница).

7. Длинный тонкий стебелек, 
Сверху - алый огонек. 
Не растенье, а маяк –
Это ярко-красный. (мак)

8. Он спешит весне навстречу,
Я везде его замечу:
Жёлтенький кафтанчик
Носит. (одуванчик)

9. У корней берёзочки золотые звёздочки,

А в земле есть луковки, чуть побольше клюковки.

Его люди не едят, хоть он луку близкий брат,

Но если гуси прилетят, то им-то он не будет рад (гусиный лук).

10. Мы растенья эти знаем,

бережем и охраняем.

В книгу Красную занесены такие цветы, как:

-подснежник

— ландыш
— ветреница
— медуница
-гусиный лук
— прострел…

11. Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок.

Если все: и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны и

не будет красоты!

Дерево, цветок, трава и птицы

Не всегда умеют защищаться

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни

Дидактическая игра  «СОБЕРИ ЦВЕТОК»

Разрезать открытку с изображением цветка и предложить ребенку собрать ее, дать название цветку, указать, где он растет.

- Ребята, посмотрите на иллюстрацию цветов(иллюстрации прикреплены на мольберт). Давайте рассмотрим эти цветы. Из каких частей состоит цветок?

Дети: — Корень, стебель, листья, цветок, семена. ( иллюстрация)

Дидактическая игра «Посади цветок»

Ход игры: посадить цветок в горшок соответствующего цвета.  

Игра с мячом «Я знаю пять цветов»

Ребенок (отбивает о землю мяч и произносит). Я знаю пять названий цветов: ромашка — раз, колокольчик — два, гвоздика — три и т.д.

Если ребенок сбивается или делает большую паузу, он проигрывает, и мяч передается другому ребенку.

Творческая работа. А давайте сейчас с вами будем лепить подснежник на картоне. Но для этого давайте вспомним, из каких частей состоит цветок. (ответы детей).

-А какого цвета нам нужен пластилин?

Дети: зелёного и белого

Воспитатель: Сначала возьмём пластилин зелёного цвета и скатаем «колбаску» между ладонями - это у нас будет стебель (он может быть прямым или наклониться)

Воспитатель: Чтобы сделать листики, скатаем «колбаску» зелёного цвета и разделим стекой на три равные части, каждую сплющим, заострим пальцами с обеих сторон, затем прикрепим внизу стебля. Для цветка сначала скатаем шарик зелёного цвета и закрепим его, чуть сплющив, на конце стебля, получится серединка цветка, то есть, часть растения, которая называется чашелистиком, который соединяет цветок и стебель. (дети выполняют) Воспитатель: Далее приступаем к изготовлению лепестков подснежника: необходимо скатать «колбаску» белого цвета, разделить стекой на три равные части, каждую часть заострить с концов, как у листиков. Выложить из готовых лепестков цветок следующим образом: два лепестка соединить кончиками у чашелистика, а третий между ними и слегка прижать к основе, сильно не расплющивая. (дети выполняют) Вот подснежник и готов!

Воспитатель: Первоцветы нуждаются в охране, не рвите их, берегите. Всем спасибо за занятие, хорошо поработали, молодцы.