Задания школьного тура олимпиады по русскому языку 4 класс

Задания на школьный этап

Всероссийской олимпиады школьников

по русскому языку для 4 класса

в 2018-2019 учебном году

Задание 1.

Расставь ударение в словах.

Поняла, квартал, звонит, банты, красивее.

Задание 2.

Переставь буквы так, чтобы получились новые слова. Запиши получившиеся слова.

Ложа – _______________________

Трепак –  _____________________

Вобла–  _______________________
Пион –  _______________________

Задание 3.

Исправь ошибки в тексте.

Поздния осень. Утренний расвет над озером в туманной задумчивой дымки паражает своей тишиной. Только изредка крикнет где-то лысуха в тросниковых дебрях. И снова тишина.

Задание 4.

В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков?

Запиши это слово.
1) сел

2) съел

3) сяду

4) съешь

5) поешь

_______________________

Задание 5.

Какое из данных слов является родственным слову «нос»? Запиши это слово.

1) носильщик

2) поднос

3) переносица

4) подношение

5) занос

______________________

Задание 6.

К данным фразеологическим оборотам запиши близкий по значению глагол.

1) Вставлять палки в колёса - ______________________________
2) Обвести вокруг пальца – ________________________________
3) Держать язык за зубами - ______________________________
4) Зарубить на носу - ______________________________

Задание 7.

Составь и запиши слово, в котором:

корень из слова снежинка, приставка из слова подъехал, суффиксы из слова лесник, окончание из слова ученики.

___________________________

Задание 8.

Определи, какой частью речи являются подчеркнутые слова. Запиши.

         В поля, не кошенных косой, (_____________ )

         Всё утро дождик шёл косой. (____________)

        Дочь грома капля-егоза,

        Кончая свой высотный путь,

        Летела с круч, закрыв глаза,

        В лицо земли, боясь взглянуть,

        Скользнув с небесного стекла, (___________ )

         В ладонь цветка она стекла. (____________ )

Задание 9.

Расставь в тексте знаки препинания.

Какими только красками не пылает осенний лес Ты видел такой лес В сентябре деревья теряют свой наряд Пёстрый ковёр шуршит под ногами

Задание 10.

Расставь предложения в правильной последовательности, чтобы получился текст.

1) Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
2) Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. Сразу узнал я дятла.
3) Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
4) Шёл я однажды зимой по лесу.
5) Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.

Ответы к заданиям на школьный этап

Всероссийской олимпиады школьников

по русскому языку для 4 класса

в 2018-2019 учебном году

Максимальное количество баллов - 34.

Задание 1.

Расставь ударение в словах.

ПонялА, квартАл, звонИт, бАнты, красИвее.

Оценка ответа - 5 баллов (1 балл за каждое слово)

Задание 2.

Переставь буквы так, чтобы получились новые слова. Запиши получившиеся слова.

Ложа – жало, трепак – паркет, вобла – обвал, пион – пони.

Оценка ответа - 4 балла (1 балл за каждое слово)

Задание 3.

Исправь ошибки в тексте.

Поздняя осень. Утренний рассвет над озером в туманной задумчивой дымке поражает своей тишиной. Только изредка крикнет где-то лысуха в тростниковых дебрях. И снова тишина.

Оценка ответа - 5 баллов (1 балл за каждую исправленную ошибку)

Задание 4.

В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков?
съешь

Оценка ответа - 1 балл

Задание 5.

Какое из данных слов является родственным слову «нос»?

переносица

Оценка ответа - 1 балл

Задание 6.

К данным фразеологическим оборотам запиши близкий по значению глагол.

1) Вставлять палки в колёса - мешать
2) Обвести вокруг пальца – обмануть
3) Держать язык за зубами - молчать
4) Зарубить на носу – запомнить

Оценка ответа - 4 балла (1 балл за каждый глагол)

Задание 7.

Составь и запиши слово, в котором:

корень из слова снежинка, приставка из слова подъехал, суффиксы из слова лесник, окончание из слова ученики.

подснежники

Оценка ответа - 1 балл

Задание 8.

Определи, какой частью речи являются подчеркнутые слова. Запиши.

         В поля, не кошенных косой, (сущ.)

         Всё утро дождик шёл косой. (прилаг.)

        Дочь грома капля-егоза,

        Кончая свой высотный путь,

        Летела с круч, закрыв глаза,

        В лицо земли, боясь взглянуть,

        Скользнув с небесного стекла, (сущ.)

         В ладонь цветка она стекла. (глагол)

Оценка ответа - 4 балла (1 балл за каждую часть речи)

Задание 9.

Расставь в тексте знаки препинания.

Какими только красками не пылает осенний лес! Ты видел такой лес? В сентябре деревья теряют свой наряд. Пёстрый ковёр шуршит под ногами.

Оценка ответа - 4 балла (1 балл за каждый знак препинания)

Задание 10.

Расставь предложения в правильной последовательности, чтобы получился текст.

□1) Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
□2) Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. Сразу узнал я дятла.
□3) Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
□4) Шёл я однажды зимой по лесу.
□5) Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.

4, 3, 5, 2, 1

Оценка ответа - 5 баллов (1 балл за каждое правильно выбранное предложение)