Задания для школьного тура олимпиады по русскому зыку в 4 классе

Уважаемый участник олимпиады!

Вам предстоит поучаствовать в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников

по русскому языку в 2019-2020 учебном году. 
Предлагается 5 заданий различного уровня сложности.
Начинайте выполнять более легкие на Ваш взгляд задания, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем  Вам успехов!

Школьный этап Всероссийской ОЛИМПИАДЫ школьников.

Олимпиада по русскому языку. 4 класс. 2019-2020 уч.год.

Ф.И.О участника олимпиады___________________________________________________

1. Поставьте ударение в словах:

торты, позвонит, взяла, портфель, щавель, поняла, крапива, статуя, столяр, жалюзи.

2.Доскажи пословицы:

Нет дыма____________________________________________________                      

Знает кошка__________________________________________________   

Близок локоть _______________________________________________     

Не плюй в колодец ___________________________________________

Старый друг_________________________________________________

Дорога ложка________________________________________________

В чужой монастырь___________________________________________

Лучше поздно________________________________________________ 

Ум хорошо __________________________________________________

Один раз отрежь______________________________________________

1. Подбери к существительным кенгуру, какаду, кафе, вуаль, рояль, скатерть, тюль, шампунь, кофе, мозоль подходящие по смыслу имена прилагательные в единственном числе. Запиши получившиеся словосочетания.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки - _____________________ хозяева - __________________________

туфли - _____________________ санатории - ________________________

носки - _____________________ помидоры - ________________________

килограммы - _________________ каникулы - _______________________

ботинки - __________________ домишки - __________________________

5.Прочитай стихотворение. Вставь в слова пропущенные буквы.

Чуть солнце пригрел_ откосы
И стал_ в л_су пот_плей,
Б_рёза з_лёные косы
Развесила с тонк_ ветвей.
Вся в бел_ платье одета,
В с_рёжках, в л_стве кружевной
Ст_ит, ярким солнцем согрета,
Она на опушк_ л_сной.

Раздели слова с пропущенными буквами на две группы и запиши их. Объясни,
по какому признаку ты выполнил (а) деление слов на группы.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица оценивания заданий учащегося.

Максимальное количество баллов- 100 б.