Внеклассное мероприятие. Интеллектуальная игра "Умники и умницы"

Дети увлеченно работали на данной игре

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Doc3»

Н А Г Р А Ж Д А Е ТС Я

команда «Знайки»

за занятое __ место

в Интеллектуальной игре «Умники и умницы»

ЖЮРИ: 1.

2017 год

Н А Г Р А Ж Д А Е ТС Я

команда «Любознайки»

за занятое __ место

в Интеллектуальной игре «Умники и умницы»

ЖЮРИ: 1.

2017 год

Н А Г Р А Ж Д А Е ТС Я

команда «Наблюдайки»

за занятое __ место

в Интеллектуальной игре «Умники и умницы»

ЖЮРИ: 1.

2017 год

Просмотр содержимого документа
«Документ Microsoft Office Word»

« Знайки»

Задание 1 «Разминка»

(Ответы записываем на листочках)

Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами? _______

2) На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз? _____________

3) Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? _________________

4) Сколько месяцев в году имеют 28 дней? ____________

5) На что похожа половина яблока? __________________

« Любознайки»,

Задание 1 «Разминка»

(Ответы записываем на листочках)

Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами? _______

3) Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? _________________

4) Сколько месяцев в году имеют 28 дней? ____________

5) На что похожа половина яблока? __________________

«Наблюдайки»

Задание 1 «Разминка»

(Ответы записываем на листочках)

Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами? _______

3) Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? _________________

4) Сколько месяцев в году имеют 28 дней? ____________

5) На что похожа половина яблока? __________________

« Знайки»

Задание 2 «Шифровка»

(расшифровать слова)

1)9, 1, 5, 1, 25, 10 __________________________

2)18, 6, 26, 1, 20, 30 ________________________

3)21, 14, __________________________________

4)18, 1, 9, 3, 10, 3, 1, 20, 30 ___________________

1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й, 12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф, 23-Х, 24-Ц, 25-Ч,26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь,31-Э, 32-Ю, 33-Я.

« Любознайки»,

Задание 2 «Шифровка»

(расшифровать слова)

1)9, 1, 5, 1, 25, 10 __________________________

2)18, 6, 26, 1, 20, 30 ________________________

3)21, 14, __________________________________

4)18, 1, 9, 3, 10, 3, 1, 20, 30 ___________________

«Наблюдайки»

Задание 2 «Шифровка»

(расшифровать слова)

1)9, 1, 5, 1, 25, 10 __________________________

2)18, 6, 26, 1, 20, 30 ________________________

3)21, 14, __________________________________

4)18, 1, 9, 3, 10, 3, 1, 20, 30 ___________________

« Любознайки»,

« Знайки»

«Наблюдайки»

Задание 4

« Знайки»

Задание 4

« Любознайки»,

Задание 4

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

Капитан «Знайки»

Задание 5. «Конкурс капитанов»

Найдите математические слова

Мимраоашсуммалпоплоплзадачатирплашпримерырамоавлщллгслагаемоепвотамлаошразностьвсасцыотабдквадратотатвбдамобваотрезокатвлпщвычитаемоедтоащвисдпрямоугольниклпрвлыгпталуменьшаемоематематикатиьпоралдчисломпвомдпррмитлтвотреугольникрпоаладесятьрпруркшпвдответлпоплпдчетыреоао

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Капитан «Любознайки»

Задание 5. «Конкурс капитанов»

Найдите математические слова

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Капитан «Наблюдайки»

Задание 5. «Конкурс капитанов»

Найдите математические слова

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Знайки»

«Любознайки»

«Наблюдайки»

Задание 7 «Лабиринт знаний»

Ответь на вопросы:

Сколько лет пролежал П И С Т О Л Е Т?________
Кто украл В О Р О Б Ь Я?_____________
Куда исчезла К А Р Т И Н А ?______________
Почему нельзя на корабле есть К А Р А М Е Л Ь ?________________
На каком дереве растет С Л И В А ?_______________
Сколь Д В О Е Ч Н И К О В в классе прогуляли уроки?_____________

«Любознайки»

Задание 7 «Лабиринт знаний»

Ответь на вопросы:

Сколько лет пролежал П И С Т О Л Е Т?________
Кто украл В О Р О Б Ь Я?_____________
Куда исчезла К А Р Т И Н А ?______________
Почему нельзя на корабле есть К А Р А М Е Л Ь ?________________
На каком дереве растет С Л И В А ?_______________
Сколь Д В О Е Ч Н И К О В в классе прогуляли уроки?_____________

«Знайки»

Задание 7 «Лабиринт знаний»

Ответь на вопросы:

Сколько лет пролежал П И С Т О Л Е Т?________
Кто украл В О Р О Б Ь Я?_____________
Куда исчезла К А Р Т И Н А ?______________
Почему нельзя на корабле есть К А Р А М Е Л Ь ?________________
На каком дереве растет С Л И В А ?_______________
Сколь Д В О Е Ч Н И К О В в классе прогуляли уроки?_____________

	«Знайки»	«Любознайки»	«Наблюдайки»
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5 Конкурс капитанов
Задание 6
Задание 7
Блиц- опрос

Просмотр содержимого документа
«Знайки»

Просмотр содержимого документа
«Интеллектуальная игра»

КГУ «Школа – гимназия №252 им. Г. Н. Ковтунова»

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Подготовила и провела: Скоробогатова С.В.

Класс: 3 «Г»

2017 год

Интеллектуальная игра « Умники и умницы»
Цель: Способствовать развитию коммуникативных и познавательных способностей участников игры;
Развивать логическое мышление, внимание, памяти;

Оборудование: проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями

Ход игры.

Учитель: Добрый день, дорогие умники и умницы, уважаемые гости! Приветствую вас на нашей интеллектуальной игре.
В цепи человек стал последним звеном,
И лучшее всё воплощается в нём,
Как тополь вознёсся он гордой главой,
Умом одарённый и речью благой,
Вместилище духа и разума он-
Весь мир бессловесных ему подчинён
Пусть эти слова величайшего поэта Востока Абулькасима-Фирдоуси станут эпиграфом нашей сегодняшней встречи. Вам предстоит показать себя в различных областях знаний; показать насколько хорошо развита ваша память, каким запасом знаний вы обладаете, умеете ли быть внимательными и логически мыслить. Правда на нашей игре мы изменили правила: у нас будут соревноваться не отдельные участники, а три команды: « Знайки», « Любознайки», «Наблюдайки». Наши команды за каждый правильный ответ получают 1 балл. А судьи станут внимательно наблюдать за правильными ответами. Представляю наших судей: (перечислить гостей игры)

Задание 1 «Разминка»

(Ответы записываем на листочках)

1) Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами? 0

2) На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз? 3 кг

3) Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? кролик

4) Сколько месяцев в году имеют 28 дней? 12

5) На что похожа половина яблока? На другую половину

(жюри записывают количество правильных ответов)

Задание 2 «Шифровка»

1)9, 1, 5, 1, 25, 10

2)18, 6, 26, 1, 20, 30

3)21, 14,

4)18, 1, 9, 3, 10, 3, 1, 20, 30

Ответ: «Задачи решать – ум развивать»

Задание 3 «Какие слова зашифрованы в ребусах»

Шутка. Экран. Дорога. Узор. Метка. Защелка

Задание 4

Игра со зрителями

_____________________времени

Бермудский_________________

угол _______________

заколдованный __________

_______________дорога

картина Малевича «Чёрный _____________»

(отрезок, треугольник, прямой, круг, прямая, квадрат)

Задание 5. «Конкурс капитанов»

Найдите математические слова

мимраоашсуммалпоплоплзадачатирплашпримерырамоавлщллгслагаемоепвотамлаошразностьвсасцыотабдквадратотатвбдамобваотрезокатвлпщвычитаемоедтоащвисдпрямоугольниклпрвлыгпталуменьшаемоематематикатиьпоралдчисломпвомдпррмитлтвотреугольникрпоаладесятьрпруркшпвдответлпоплпдчетыреоао

Задание 6. «Сообрази. Продолжи по смыслу»

Задание 7 «Лабиринт знаний»

Ответь на вопросы:

Сколько лет пролежал П И С Т О Л Е Т?
Кто украл В О Р О Б Ь Я?
Куда исчезла К А Р Т И Н А ?
Почему нельзя на корабле есть К А Р А М Е Л Ь ?
На каком дереве растет С Л И В А ?
Сколь Д В О Е Ч Н И К О В в классе прогуляли уроки?

(Ответы: сто, вор, тина, мель, ива, двое)

« Блиц – опрос»

Команды по очереди отвечают на вопросы ( за каждый правильный ответ – 1балл )

1. Часть речи, обозначающая предмет (Существительное)

2. Казахская баба-яга(Жалмауз- кемпир)

3. Часть речи, который отвечает на вопрос что делать? Что сделать? /глагол/

4. Первый Президент Р.К.(Н.А.Назарбаев)

5. Сколько букв в русском алфавите? (33)

6. Они носят детей в сумке на животе. (Кенгуру)
7.Какая десятая буква в алфавите? (И)

8. Национальная валюта (Тенге)

9.Его проглатывают, упорно не желая о чём-либо говорить; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (язык)

10.Какой знак в слове вьюга? (разделительный ь)

11. Ей как-то Бог послал кусочек сыра (Ворона)

12. Я, ты, он, она – что это за слова //местоимение/

13. К сожалению, этот красивейший цветок не бывает без шипов.(Роза)

14. сочетания Жи и ши, пиши через букву /И/

15. Страна, в которой находятся самые известные пирамиды.(Египет).

16. Как переносятся слова? /по слогам/

17. Национальное жилище казахов? (Юрта)

18. Сочетания Ча и ща пиши через букву /А/

Итог игры. Ведется подсчет баллов.

В то время как ведется подсчет баллов, проводится групповая работа. Выдается каждой группе лист с изображением человека.
Задание: Подумай те и напишите ,какими качествами должен обладать человек, живущий в нашей стране, чтобы она стала ещё лучше и краше.

Вывешивается лучшая работа на доску.

Вывод. Если люди будут обладать всеми этими качествами. То на земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать, ненавидеть друг друга. Наша страна будет расти и процветать.

Награждение участников.

И вот пришёл прощанья час,
Игра закончилась у нас.
Мы все надеемся, что с ней
Ты стал немножечко умней,
Узнал ты много слов смешных
И много всяких всячин.
И если ты запомнил их -
Не зря твой день потрачен.

Просмотр содержимого презентации
«игра»

Интеллектуальная игра

«Умники и умницы»

Без единства ни в одном деле толку нет.

Толе Би

Каждый день жизни прибавляет частичку мудрости

(русская пословица)

ЗАДАНИЕ 1

РАЗМИНКА

Ответы записываем на листочках.

1) Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами?

2) На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз?

3) Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех?

4) Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

5) На что похожа половина яблока?

3 кг

кролик

на другую половину

ЗАДАНИЕ 2

ШИФРОВКА

1)9, 1, 5, 1, 25, 10

2)18, 6, 26, 1, 20, 30

3)21, 14,

4)18, 1, 9, 3, 10, 3, 1, 20, 30

Задачи решать - ум развивать.

Задание № 3

Задание № 4

Игра со зрителями.

отрезок

времени

Бермудский

____________

угол _________

треугольник

прямой

заколдованный ______

дорога

картина Малевича

«Чёрный »

круг

прямая

квадрат

ЗАДАНИЕ 5

Конкурс капитанов

Найдите математические слова мимраоашсуммалпоплоплзадачатирплашпримерырамоавлщллгслагаемоепвотамлаошразностьвсасцыотабдквадратотатвбдамобваотрезокатвлпщвычитаемоедтоащвисдпрямоугольниклпрвлыгпталуменьшаемоематематикатиьпоралдчисломпвомдпррмитлтвотреугольникрпоаладесятьрпруркшпвдответлпоплпдчетыреоао

Танграм. Чья команда быстрее сложит фигуру животного, та и выиграла.