:Оқушылардың заң алдындағы жауапкершілікті арттыру,ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу; Адам құқықтарын сақтау, өз құқықтары мен міндеттерін жүзеге асыруға дайындық қабілеттілігін қалыптастыру
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Өз құқығымызды білеміз бе?»
Тақырыбы: Өз құқығыңызды білесіз бе?
Мақсаты: Оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету.
Білімділік:Оқушылардың заң алдындағы жауапкершілікті арттыру,ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу; Адам құқықтарын сақтау, өз құқықтары мен міндеттерін жүзеге асыруға дайындық қабілеттілігін қалыптастыру.
Дамытушылық:Оқушылардың ойлап,тыңдау ,өз ойларын еркін жеткізе алу мәдениетін дамыту,шығармашылық қабілеттерін шыңдау. Оқушыларға адам құқығы, бала құқығы, құқықты алаң, оқушының құқығы мен міндеті ұғымдарын меңгерту, проблемалық жағдаяттарды құқықтық тәсілмен шешуге үйрету.
Көрнекілігі:слайд,плакаттар,әр түрлі карточкалар. Ата Заң, тәртіп туралы нақыл сөздер, Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы Заңы,мадақтамалар.
Сабақтың түрі: сұрақ-жауап .
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Кіріспе
Құқық туралы түсінік
ІІІ. Негізгі бөлім
Тренинг «қол соғыңыздар, егер …» ойыны
Терминдермен жұмыс
«Бала құқығы туралы халықаралық конвенция»
Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы Заңы
Заң сөздікшесі
Балаларды қорғауға арналған халықаралық күндер
«Әрекет-қабілеттілік пирамидасы»
«Өз құқығыңды біл!». Баланың құқықтары мен міндеттері
«Менің құқығым» тренинг
«Ой жалғау»
«Кім тапқыр?»
Тренинг «Ассоциация»
«Бала құқығы туралы халықаралық конвенция»
« Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы Заңы»
«Заң сөздікшесі»
«Балаларды қорғауға арналған халықаралық күндер»
«Әрекет-қабілеттілік пирамидасы»
«Өз құқығыңды біл!». Баланың құқықтары мен міндеттері
«Менің құқығым» тренинг»
«Жағдаяттарды шешу»
«Ой жалғау»
«Кім тапқыр?»
Тренинг «Ассоциация»
III.Қорытынды
ҚР Президентінің сөзімен
Армысыз құрметті оқушылар!Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Өз құқығыңды білесің бе?» деп аталады.Балалар,тақырыпқа кіріспес бұрын бұрынғы қазақ тарихындағы хандардың « Есім ханның-Ескі жолын»,«Қасым ханның қасқа жолын»,«Тәуке ханның жеті жарғысын» дәріптейтін билеріміз болған.Елдегі барлық билік осы билердің жолымен шешілген.Елге бай құт емес,би құт болған.Атақты үш биіміз Төле би,Қаз дауысты Қазыбек би ,Әйтеке би болған.Ендеше,бүгінгі құқықтық сұрақ-жауап кешімізді бастайық.
1. Тренинг барысы:.
«Қол соғыңыздар, егерде …» ойыны
- сіздер бүгін жақсы көңіл-күймен және жаңа білім алуға келсеңіздер;
- кімді адам құқығы, оның ішінде баланың құқықтары ойландырады;
- кім адам құқықтарын және бала құқықтарын сақтап және құрметтей отырып жұмыс істеуге дайын.
2.Терминдермен жұмыс
Құқық-мемлекет орнатқан және оның күшімен бірдей қорғалатын заңдар жиынтығы.
Бала-жасы 18-ге толмаған адам.
Президент-мемлекеттің жоғары басшысы.
Заң-ҚР үкімдері.Қоғамның негізгі тірегі.
Тәрбие-аға ұрпақтың жас ұрпаққа берген тәрбиесі.
3.Бала құқығы туралы Конвенция
Заң дегеніміз- қоғамның негізгі тірегі. Қоғам деп отырғанымыз-мына біздер. Ата Заңымыз- еліміздің рәміздерінің бірі. Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев «Конституция — бұл да ел рәміздерінің бірі. Сондықтан негізгі Заңды елдің Туы, Әнұраны, және Елтаңбасы секілді қадірлеу, құрметтеу-біздің парызымыз» деген. Сондықтан әрбір адамның заң талабына бағынып жат қылықтар, өрескел тәртіп бұзушылыққа бармауы, өзіне жүктелген міндетті уақытылы орындаудың өзін еліміздің Ата Заңын, халықты құрметтеуі деп білуімізге болады.
Конституция- елдің барлық ережелері жинақталған мемлекеттің негізгі құжаты. Сондықтан да біз оны Ата Заң деп құрметтейміз. Әрбір адам өзінің де, өзге елдің заңына бағынуға міндетті. Әр мемлекеттің өзіне тән заңы бар. Олой болмағанда дүние астаң-кестеңі шығып, небір жан түршігерлік нәрселер болар еді. Сан мыңдаған жылдар бұрын адамзат пайда болды. Міне, сонымен қатар түрлі мәселелер де туындай бастады. «Адамдар не істеуге болады, не істей алады?» деген сұрақтар туындай бастады. Міне, осы кезде әр елдің заңы, ережелері шыға бастады.