Ма?саты. 1. ?й жануарлары мен ?й ??стары туралы ж?не оларды? адам?а келтіретін пайдасы туралы т?сініктерін ?алыптастыру.
2. ?й жануарлары мен ?й ??старына деген ?ам?орлы? сезімін ояту ж?не олар?а жа?дай жасау?а ?йрету.
3.?лкендер е?бегін ба?алау. Е?бек?орлы??а баулу.
1. ?йымдастыру кезе?і.
?айырлы та?
?айырлы к?н
С?лем ?стаз
С?лем достар б?рі?е
С?лем,с?лем.
2. ?ызы?ушылы?тарын ояту.
- Балалар мен б?гін мектепке келе жатып бір санды? тауып алдым. Ол жай санды? емес, си?ырлы санды? екен. Б?л санды?ты? ішіне жануарлар мен ??старды си?ырлап салып ?ойыпты. Оларды ??т?ару ?шін біз сендермен ж?мба?тар шешуіміз керек. Егер ж?мба?тарды? жауабын д?рыс тапса?дар, жануарлар мен ??старды санды?тан босатады.
3. Жыл?ы – жер ж?зіні? б?ріне тара?ан. Ол ?ыста са?ылда?ан сары аязда да далада жайыла береді. С?тінен ?ымыз, етінен ?азы – ?арта, жал – жая пісіреді.
4. ?ой - т?рт т?лікті? ішіндегі е? момыны. Балалар ауырып ?ал?ан кезде де, осы ?ойды? ??йры? майымен сылайды, ішкізеді.
?те жа?сы, балалар ?й жануарларыны? пайдасы ?те к?п. Ж?мырт?асын азы? – т?лік ретінде пайдаланамыз. Мамы?ынан к?рпе, жасты? жасаймыз. Етін жейміз.
Балалар ?й жануарлары мен ?й ??старыны? бізге тигізер пайдасы ?те к?п екен. Енді балалар осы ?й жануарлары мен ?й ??старына арнал?ан тыйым с?здер де бар.
1. Малды ?ру?а болмайды.
2. А?ты т?кпе.
3. Мал?а теріс мінбе.
4. ??старды? ?ясын б?зба. Оларды ?ркітпе.
5.Балапан-?яда не к?рсе ?ш?анда соны іледі
. - деген сия?ты тыйым с?здерді ойымыздан шы?армауымыз керек.
?орытынды.
Жа?сы, балалар. Сонымен б?гінгі саба?ымызда не туралы айтты?. ?й жануарларын атайы?шы. ?андай ?й ??старын білесі?дер. ?й жануарлары мен ?й ??старыны? пайдасы барма.
Жарайсындар.
Саба?ты ?орыта келе сендерге айтарым, ?й жануарлары мен ?й ??старына ?немі
?ам?ор болуымыз керек. Олар ?немі бізден ?ам?орлы? к?теді.
Мада?тау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы:?й жануарларымен ?й ??стары»
Тақырыбы:Үй жануарлары мен үй құстары
Мақсаты. 1. Үй жануарлары мен үй құстары туралы және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.
2. Үй жануарлары мен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету.
3.Үлкендер еңбегін бағалау. Еңбекқорлыққа баулу.
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Қайырлы таң
Қайырлы күн
Сәлем ұстаз
Сәлем достар бәріңе
Сәлем,сәлем.
2. Қызығушылықтарын ояту.
- Балалар мен бүгін мектепке келе жатып бір сандық тауып алдым. Ол жай сандық емес, сиқырлы сандық екен. Бұл сандықтың ішіне жануарлар мен құстарды сиқырлап салып қойыпты. Оларды құтқару үшін біз сендермен жұмбақтар шешуіміз керек. Егер жұмбақтардың жауабын дұрыс тапсаңдар, жануарлар мен құстарды сандықтан босатады.
(әрбір жауаптағы жануарлардың суретін шығарып тақтаға ілу)
Жұмбақ жасырамын балалар сендер маған жауабын айтасындар.
1. Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар. Түйе.
2. Құлды екен әр шаруа,
қазығына құт байлап.
Қанша құйып алсаң да,
сарқылмайды сүт – қаймақ. Сиыр.
3. Көкке шаншып құйрығын,
келеді шауып жүйрігім. Жылқы.
4. Кішкене ғана бойы бар,
айналдырып киген тоны бар. Қой.
5. Желп – желп етіп сақалы,
қолыңнан дәм татады. Ешкі.
Балалар бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атаймыз.
Үй жануарлары.
Олар қайда мекендейді?
Үйде, қорада.
Оларға кім қарайды?
Адамдар.
Олар немен қоректенеді?
Жем, шөп, су.
Балалар, жануарлар сендерге не береді?
Дұрыс сүт береді сүттен кілегей,айран,қаймақты мамалар жасап береді.Әжеміз құрт жасап береді.
«ОЙЫН ОЙНАТУ».
Үй жануарларымен үй құстарды ажыратамыз.
Сонымен бүгінгі сабағымыздың тақырыбы үй жануарлары мен үй құстары.
Сергіту сәті.
Сонымен балалар үй жанарларына нелер жатады?
Сиыр, түйе, жылқы, қой, ешкі.
Өте жақсы балалар.
Енді үй жануарлары қандай і екеніне тоқталып кетейік.
1. Сиыр - зеңгі баба тұқымы. Ол адамға үйір, әрі момын жануар. Біздің ішіп – жейтін тамағымыздың барлығы – осы сиыр малының өнімі.
Өте жақсы
2. Түйе - төрт түліктің төресі. Түйенің тигізер пайдасы өте көп. Түйенің сүті – шұбат. Ол әрі сусын, әрі тамақ. Шұбаттың емдік қасиеті күшті, ішсе сүт, жесе ет, майы мол, сапалы жүні бар.
3. Жылқы – жер жүзінің бәріне тараған. Ол қыста сақылдаған сары аязда да далада жайыла береді. Сүтінен қымыз, етінен қазы – қарта, жал – жая пісіреді.
4. Қой - төрт түліктің ішіндегі ең момыны. Балалар ауырып қалған кезде де, осы қойдың құйрық майымен сылайды, ішкізеді.
Өте жақсы, балалар үй жануарларының пайдасы өте көп. Жұмыртқасын азық – түлік ретінде пайдаланамыз. Мамығынан көрпе, жастық жасаймыз. Етін жейміз.
Балалар үй жануарлары мен үй құстарының бізге тигізер пайдасы өте көп екен. Енді балалар осы үй жануарлары мен үй құстарына арналған тыйым сөздер де бар.
1. Малды ұруға болмайды.
2. Ақты төкпе.
3. Малға теріс мінбе.
4. Құстардың ұясын бұзба. Оларды үркітпе.
5.Балапан-ұяда не көрсе ұшқанда соны іледі
. - деген сияқты тыйым сөздерді ойымыздан шығармауымыз керек.
Қорытынды.
Жақсы, балалар. Сонымен бүгінгі сабағымызда не туралы айттық. Үй жануарларын атайықшы. Қандай үй құстарын білесіңдер. Үй жануарлары мен үй құстарының пайдасы барма.
Жарайсындар.
Сабақты қорыта келе сендерге айтарым, үй жануарлары мен үй құстарына үнемі
қамқор болуымыз керек. Олар үнемі бізден қамқорлық күтеді.
