Самоанализ внеурочного занятия

Самоанализ внеурочного занятия по функциональной грамотности "Находчивый колобок" для учеников 1 класса.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Самоанализ внеурочного занятия»

Тема внеурочного занятия: «Находчивый колобок»

Цель деятельности учителя	создать условия для ознакомления с понятиями деньги, цена, услуга, товар; развитие мышления, воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений в семье.
Тип занятия	изучение нового материала
Планируемые результаты	формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи. Универсальные учебные действия (метапредметные): Регулятивные: уметь осуществлять пошаговый контроль своих действий (контролировать и оценивать свои действия), ориентируясь на показ движений учителя, вносить соответствующие коррективы в их выполнение. Коммуникативные: уметь работать в парах; слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении. Познавательные: добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя информацию, полученную от окружающих; перерабатывать полученную информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Задачи занятия	-Создать условия для ознакомления с понятиями деньги, цена, услуга, товар; - Формировать опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи. - Закрепить умения применять новые понятия в жизни.
Методы обучения	Словесный, наглядный, практический.
Формы обучения	Фронтальная, индивидуальная, работа в парах.
Какие особенности обучающихся были учтены при подготовке к занятию, и почему именно эти особенности?	При подготовке к занятию были учтены особенности обучающихся, здоровьесберегающие технологии. Ученикам сложно длительное время концентрироваться на одном виде деятельности, поэтому на уроке использованы разные виды и их смена.
Характер взаимодействия педагога и обучающихся?	Я стараюсь быть на занятие учителем-консультантом, советчиком, помощником, направляющим и помогающим ученикам, соблюдать индивидуальный подход к каждому ребенку.
Какие условия были созданы для проведения занятия?	Внеурочное занятие проходило в эмоционально комфортной благоприятной атмосфере, с соблюдением санитарно-гигиенических требований.
Удалось ли: решить на необходимом (или даже оптимальном) уровне поставленные задачи занятия и получить соответствующие им результаты	На этапе актуализации знаний работа была направлена на подготовку к изучению новой темы, была создана проблемная ситуация с помощью чего дети смогли самостоятельно определить тему и цель занятия. Материал ребята закрепляли в индивидуальной и фронтальной формах на примерах из жизни, используя игровые методы. Я считаю, что поставленные задачи занятия достигнуты на необходимом уровне, также удалось сохранить продуктивную мотивацию обучения и настроения учеников.
Что в этом уроке следовало бы сделать иначе, по-другому?

Вашему вниманию было представлено внеурочное занятие по Функциональной грамотности. Тема занятия «Находчивый колобок». Занятия проводились с учениками 1 класса. Это комплексное занятие – сочетает в себе: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное. Разрабатывая данный конспект занятия, я прежде всего учитывала возрастные особенности детей. Учитывая это, я определила цель, задачи, форму, методы и приёмы работы.

Мною были поставлены следующие цели и задачи:

Занятие построено в игровой форме, тип занятия-деловая игра. В ходе занятия были использованы наглядные, словесные и практические методы. Ученики знакомились с понятиями: деньги, цена, услуги, товар.

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Самоанализ внеурочного занятия

Автор: Щукина Марина александровна

Дата: 21.10.2024

Номер свидетельства: 658154

Похожие файлы

Занятие внеурочной (проектной) деятельности по физике в 7 классе на тему "Забавная машинка"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Занятие внеурочной (проектной) деятельности по физике в 7 классе на тему "Забавная машинка""
    ["seo_title"] => string(80) "zaniatie_vneurochnoi_proektnoi_deiatelnosti_po_fizike_v_7_klasse_na_temu_zabavna"
    ["file_id"] => string(6) "526072"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1573132571"
  }
}

внеурочка лего-конструирование модель "ножничный подъемник" сценарий занятия.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "внеурочка лего-конструирование модель "ножничный подъемник" сценарий занятия. "
    ["seo_title"] => string(85) "vnieurochka-liegho-konstruirovaniie-modiel-nozhnichnyi-podiemnik-stsienarii-zaniatiia"
    ["file_id"] => string(6) "163300"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422462750"
  }
}

проект внеурочного занятия по теме "Способы получения информации"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "проект внеурочного занятия по теме "Способы получения информации" "
    ["seo_title"] => string(75) "proiekt-vnieurochnogho-zaniatiia-po-tiemie-sposoby-poluchieniia-informatsii"
    ["file_id"] => string(6) "138826"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417612881"
  }
}

Внеурочное занятие: «Инструмент «Распылитель»»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Внеурочное занятие: «Инструмент «Распылитель»»"
    ["seo_title"] => string(47) "vnieurochnoie-zaniatiie-instrumient-raspylitiel"
    ["file_id"] => string(6) "316542"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1460109770"
  }
}

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Учусь создавать проект»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Учусь создавать проект»"
    ["seo_title"] => string(72) "rabochaia_programma_kursa_vneurochnoi_deiatelnosti_uchus_sozdavat_proekt"
    ["file_id"] => string(6) "649673"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1714060229"
  }
}

Самоанализ внеурочного занятия

Просмотр содержимого документа «Самоанализ внеурочного занятия»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Самоанализ внеурочного занятия»