Дети - прирожденные исследователи. Только нужно по- настоящему увлечь их. Я предоставляю возможность детям самим выбрать интересный предмет исследования, незаметно направив их в нужное направление. Стараюсь создать благоприятные условия для развития творческой личности.
В моей работе ежедневно возникают вопросы:
-Как заинтересовать ребенка учебным материалом?
-Как интересно и доступно донести до учащихся новый материал?
-Как создать ситуацию успеха и веру в их силы?
Один из путей - включение учащихся в творческую, поисковую и исследовательскую деятельность. Стремлюсь строить обучение так, чтоб успеха добился каждый в меру способностей и возможностей.
Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы.
Результат проекта известен заранее, а результат исследования может быть непредсказуем.