Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Памятка для ученика: «Бережное отношение с учебником»»
Памятка для ученика: «Бережное отношение к учебнику»
Ученик , запомни:
1. Школьный учебник – имущество государственное и к нему надо относиться по–государственному.
2. Получил учебник, оберни его и меняй обложку по необходимости.
3. Относись к учебнику бережно, запомни, этот учебник должен послужить тебе и другим верой и правдой на 5 лет.
4. Не загибай страницы учебника, сделай для каждого учебника накладку или закладку.
5. Носи учебники только в сумке или в портфеле.
6. Не клади в сумку вместе с учебниками продукты питания.
7. Категорически запрещается делать на учебнике какие –либо отметки, записи.
8. Не давай школьный учебник малым детям, держи в таком месте дома, чтобы они не попали в их руки.
9. Если допустил случайно повреждения учебника, сразу «отремонтируй».
10. Не клади в учебник посторонние предметы, тетради.
11. Береги учебник – за потерю придётся тебе платить стоимость учебника или купить новый.
Книга – друг человека. Книга – большая сила. Всякая книга учит своего читателя , Она объясняет прошедшее или заглядывает в будущее. Книга – учитель, Книга – наставник. Книга надёжный товарищ и друг.