Оценочные листы по окружающему миру, 1 класс

Данные материалы позволяют оценить полученные результаты за 1 класс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Оценочные листы по окружающему миру, 1 класс»

Листы оценки предметных результатов (формирования ключевых умений) по окружающему миру 1 «А» класс

2011 – 2012 учебный год

Ф.И. ученика Умения	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Ф.И. ученика Умения	Балашов Игнат	Бондаренко Максим	Ботнарюк Ксения	Бубелев Никита	Грибенник Виталий	Евлаш Иветта	Карпенко Елизавета	Кириченко Олег	Кравченко Диана	Криушин Василий	Кузнецова Екатерина	Лазарева Каролина	Лекишвили Дарья	Лукьянова Мария	Макаров Егор	Мозговая Вероника	Морозов Александр	Непокупной Дмитрий	Ноздрина Дарья	Павлова Софья	Пахомова Арина	Пономарёв Дмитрий	Серба Милана	Сердюк Евгения	Симоненко Алёна	Съедина Анастасия	Ткаченко Егор	Чанышева Арина	Черкашина Мария	Ястребцева Анастасия
Базовый уровень
1. Различает природу и культуру.
2. Различает живую и неживую природу.
3. Отличает человека от других живых существ и понимать его особое место в окружающем мире.
4. Различает некоторые внешние признаки в облике людей разного возраста.
5. Соотносит внешние признаки в облике человека и особенности его внутреннего мира, характера, настроения.
6. Называет и выделяет три составные части окружающего мира, которыми являются природа, культура и люди.
7. Распознаёт и называет комнатные растения.
8. Ухаживает за комнатными растениями на основе практической деятельности.
9. Различает деревья, кустарники, травянистые растения.
10. Устанавливает связь живой и неживой природы, природы, культуры и деятельности человека.
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
11. Называет наиболее распространенные растения своей местности.
12. Различает культурные и дикорастущие растения.
13. Различает лиственные и хвойные деревья
14. Называет некоторые растения ботанического сада, животных зоопарка.
15. Называет фрукты, овощи, ягоды.
16. Отличает животных от растений.
17. Распознает наиболее распространенные виды аквариумных рыбок.
18. Перечисляет группы животных и их существенные признаки.
19. Различает домашних и диких животных.
20. Приводит примеры растений и животных из Красной книги России и Красной книги своего региона.
21. Называет, сравнивает и следует правилам поведения в старинных заповедных местах и современных заповедниках.
22. Ухаживает за домашними животными - собаками, кошками.
23. Называет бытовые приборы и опасности, связанные с ними.
24. Правильно обращается с огнем, водой и электроприборами в доме.
25. Определяет значение слов «земляки», «горожане», «односельчане».
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
26. Правильно называет родной город, село; имеет первичные представления о его историческом прошлом.
27. Определяет ближайшие родственные связи в семье.
28. Находит пословицы о семье, отце, матери, в том числе – в творчестве народов своего края.
29. Перечисляет известные профессии.
30. Понимает особую значимость в развитии человека таких просветительских учреждений как библиотеки и музеи; определяет значение книги и музейного предмета для расширения знаний об окружающем мире.
31. Узнает государственную символику Российской Федерации.
32. Определяет достопримечательности Москвы и своего региона.
33. Определяет некоторые особенности традиционной культуры народов своего края.
34. Находит место России на земном шаре.
Повышенный уровень
1. Приводит примеры развивающих игр, в том числе - игр народов своего края.
2. Работает с семейным архивом как с одной из основных ценностей семьи.
3. Соотносит профессии с необходимыми для каждой из них качествами и способностями человека.
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
4. Определяет особую значимость в культурной преемственности профессии учителя как наставника в жизни.
5. Определяет ближайшие родственные связи в семье.
6. Различает культурные и дикорастущие растения своего края.
7. Различает лиственные и хвойные деревья своего края.
8. Определяет достопримечательности своего региона, города.

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Оценочные листы по окружающему миру, 1 класс

Автор: Курмачева Наталья Сергеевна

Дата: 09.01.2019

Номер свидетельства: 494406

Похожие файлы

Технологическая карта урока проектной деятельности по окружающему миру "Природные сообщества"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Технологическая карта урока проектной деятельности по окружающему миру "Природные сообщества" "
    ["seo_title"] => string(112) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-proiektnoi-dieiatiel-nosti-po-okruzhaiushchiemu-miru-prirodnyie-soobshchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "188177"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426619061"
  }
}

Урок окружающего мира в 3 классе по теме "Органы чувств"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Урок окружающего мира в 3 классе по теме "Органы чувств" "
    ["seo_title"] => string(66) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-v-3-klassie-po-tiemie-orghany-chuvstv"
    ["file_id"] => string(6) "148820"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419857525"
  }
}

Современные методы и приёмы на уроке окружающего мира

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Современные методы и приёмы на  уроке  окружающего мира "
    ["seo_title"] => string(66) "sovriemiennyie-mietody-i-priiomy-na-urokie-okruzhaiushchiegho-mira"
    ["file_id"] => string(6) "119337"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413388012"
  }
}

Конспект урока по предмету "Окружающий мир" на тему "Весна: пробуждение природы"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект урока по предмету "Окружающий мир" на тему "Весна: пробуждение природы" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-po-priedmietu-okruzhaiushchii-mir-na-tiemu-viesna-probuzhdieniie-prirody"
    ["file_id"] => string(6) "131887"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416243389"
  }
}

Конспект урока окружающего мира в 3 классе на тему "Разнообразие животных""

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока окружающего мира в 3 классе на тему "Разнообразие животных"" "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-v-3-klassie-na-tiemu-raznoobraziie-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "113303"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1409844099"
  }
}

Оценочные листы по окружающему миру, 1 класс

Просмотр содержимого документа «Оценочные листы по окружающему миру, 1 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Оценочные листы по окружающему миру, 1 класс»