Олимпиадные по литературе 4 класс

Основными целями и задачами олимпиады являются выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к предмету, а также отбор наиболее талантливых обучающихся в состав сборных команд.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Олимпиадные по литературе 4 класс»

Литературное чтение

Почему А.Толстой назвал своего главного героя Буратино?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

По началу произведения определите его жанр:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса… ________________________________

Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке… _________________
Мартышка к старости слаба глазами стала;

А от людей она слыхала, что это зло ещё не так большой руки…___________

В лето 1037 года заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же церковь Святой Софии…____________________________
В некотором царстве, в некотором государстве жил- был богатый купец, именитый человек…________________________________________________
Остался Садко на синем море.

Со тоя со страсти со великие

Заснул на дощечке дубовой…________________________________________

Составьте пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним пословиц:

Аленький цветочек Не имей сто рублей, а имей сто друзей

Снежная королева Дал слово – крепись

Три толстяка Друг познаётся в беде

Запишите под какими буквами записаны:

сравнения ___________________________

эпитеты ___________________________

олицетворения ________________________

А) глядел из печи огонёк

Б) лес точно терем расписной

В) буре плач его подобен

Г) белоснежная лебёдушка

Д) уж небо осенью дышало

Е) седые моря

Назовите самых маленьких сказочных персонажей._____________________________________________________________________________________________________________________________________
Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А.С. Пушкина с похожим сюжетом?

__________________________________________________________________________

Этот писатель не только пишет чудесные рассказы о животных, но и сам рисует забавные иллюстрации к ним. ___________________________________________________________________
Вспомните и запишите по памяти четверостишие об осени. Укажите автора.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите как можно больше фамилий:

Поэтов, которые писали о природе ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Писателей, которые писали о природе, животных ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поэтов – сказочников ______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Писателей, которые писали о детях ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соедини стрелками авторов и их любимые темы произведений:

Е. Чарушин о человеческих недостатках

А. Линдгрен о детях

В. Драгунский о забавных и необыкновенных происшествиях

И. Крылов о животных

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Олимпиадные по литературе 4 класс

Автор: Кука Виктория Евгеньевна

Дата: 18.02.2017

Номер свидетельства: 393285

Похожие файлы

Анализ олимпиадных работ по предметам гуманитарного цикла за 2016-17 учебный год.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Анализ олимпиадных работ по предметам гуманитарного цикла за 2016-17 учебный год."
    ["seo_title"] => string(80) "analiz_olimpiadnykh_rabot_po_priedmietam_ghumanitarnogho_tsikla_za_2016_17_uchie"
    ["file_id"] => string(6) "361273"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1479758911"
  }
}

Результативность олимпиадного движения как определяющая компонента развития одаренности обучающихся в предметных областях

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(232) "Результативность олимпиадного движения как определяющая компонента развития одаренности обучающихся в предметных областях "
    ["seo_title"] => string(148) "riezul-tativnost-olimpiadnogho-dvizhieniia-kak-opriedieliaiushchaia-komponienta-razvitiia-odariennosti-obuchaiushchikhsia-v-priedmietnykh-oblastiakh"
    ["file_id"] => string(6) "232572"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442859970"
  }
}

Внедрение проблемного обучения на уроках математики в классах 2 и 3 ступеней об учения как средство развития творческой активности учащихся.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(259) "Внедрение проблемного обучения на уроках математики в классах 2 и 3 ступеней об учения как средство развития творческой активности учащихся. "
    ["seo_title"] => string(165) "vniedrieniie-probliemnogho-obuchieniia-na-urokakh-matiematiki-v-klassakh-2-i-3-stupieniei-ob-uchieniia-kak-sriedstvo-razvitiia-tvorchieskoi-aktivnosti-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "232141"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1442758847"
  }
}

Олимпиадные задания по русскому языку для 6 класса (школьный тур)

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Олимпиадные задания по русскому языку для 6 класса (школьный тур)"
    ["seo_title"] => string(68) "olimpiadnyie-zadaniia-po-russkomu-iazyku-dlia-6-klassa-shkol-nyi-tur"
    ["file_id"] => string(6) "263076"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1449483743"
  }
}

Программа кружка для 5 класса "Занимательная математика"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Программа кружка для 5 класса "Занимательная математика""
    ["seo_title"] => string(52) "proghrammakruzhkadlia5klasazanimatielnaiamatiematika"
    ["file_id"] => string(6) "303087"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457426249"
  }
}

Олимпиадные по литературе 4 класс

Просмотр содержимого документа «Олимпиадные по литературе 4 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Олимпиадные по литературе 4 класс»