"Математикалық ребустар"

Математикалық ребустар, математикалық сөзжұмбақтарды шешеді, ойлан таптың тапсырмаларын орындай отырып, логикаға деген қызығушылығы артады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Математикалық ребустар"»

Күні:9.02.2022

Пәні: Лматематика

Сыныбы: 3А

Тақырыбы: Математикалық ребустар

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Тілдік мақсат

Оқушының сабаққа қамтылуы

Барлық оқушылар: Топта, жеке жұмыс істеуді үйренеді; Жаңа білім туралы ақпараттарды біледі; Адам өміріне маңыздылығын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты күнделікті өмірмен байланыстыра алады, тапсырмаларды түсінеді.

Кейбір оқушылар: Өз бетімен жұмыс жасау барысында белсенділік танытады; еркін сөйлейді.

Күтілетін нәтиже

Көркем жаза алады, сыни ойлай алады,топпен жұмыс жасайды.

Алдыңғы тақырып

/үй тапсырмасы/

Жұмбақ есептер

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

/Миға шабуыл/

Қызығушылықты ояту

5 мин

Сәлемдесу, журнал толтыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Оқушының жұмыс дәптері

Ортасы

Мағынаны тану

25 мин

№1. Математикалық сөзжұмбақты шеш.

		?	-	17	=	30	+	65	=	?
				+		+
				?		?	+	8	=	?
				=		=
?	-	10	=	40		70	-	10	=	?
-		+		-		+		+		-
30		?		13		?	+	?	=	20
=		=		=		=		=		=
?		46		?		85		15		?

№2. Сұрақтарға жауап бер.
1. Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін? Жауабы: 2 бұзау, 1 тауық жүруі мүмкін.
2. Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды? Жауабы: Балық ұшпайды.
3. Аулада тұрған әртүрлі көліктердің (жеңіл машина, мотоцикл, велосипед) дөңгелектерінің саны - он болады. Аулада неше жеңіл машина, мотоцикл, велосипед тұр? Жауабы: Жеңіл машина-1, мотоцикл-1, велосипед-2.

№2. Ребусты шешеміз.

№3. Ойлан тап!

№4.

Екі қасқыр, сегіз қоян,

Жеті қораз, тоғыз жылан,

Екі бұғы, сегіз түлкі,

Нешеу болды барлығы?

Жауабы: 36

Үш асқабақ, бес сәбіз,

Жеті қызылша, төрт картоп,

Бес қызанақ, алты пияз,

Нешеу болды барлығы?

Жауабы: 30

№5.

Бір отбасында 4 бала бар. Олардың жастары: 5, 8, 13, 15 жас. Олардың аттары Бақдәулет, Ерсұлтан, Сәния, Гүлнұр. Осы балалардың жастарын анықтайық. Қыздардың біреуі бала бақшаға барады, Гүлнұр Ерсұлтаннан үлкен, ал Гүлнұрдың жасын Сәнияның жасына бөлсең 3 шығады. Жауабы:

Бақдәулет	5	8	1 3	1 5
Ерсұлтан	5	8	13	1 5
Сәния	5	8	1 3	1 5
Гүлнұр	5	8	1 3	15

Соңы

/Ой қозғау/

"Кім жылдам?"

10 мин

(Оқушылыр тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды)

Кері байланыс

3мин

"Екі жұлдыз, бір тілек"

Бағалау

2 мин

Смайликпен бағалау

Қосымша ақпарат

Ғаламтордан, газет-журналдардан таңдаған тақырыптары бойынша мәліметтер жинау

Саралау

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

ссс

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
"Математикалық ребустар"

Автор: Отаралиева Бақытжан Еңсепқызы

Дата: 16.03.2022

Номер свидетельства: 602419

Похожие файлы

Қызықты сағат

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Қызықты сағат"
    ["seo_title"] => string(18) "k_yzyk_ty_sag_at_1"
    ["file_id"] => string(6) "419887"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1496254726"
  }
}

?ызы?ты математика ?лемі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "?ызы?ты математика ?лемі "
    ["seo_title"] => string(27) "k-yzyk-ty-matiematika-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "200915"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428936588"
  }
}

Сыныптан тыс ж?мыс "математикалы? ойындар" сайыс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Сыныптан тыс ж?мыс "математикалы? ойындар" сайыс "
    ["seo_title"] => string(49) "synyptan-tys-zhu-mys-matiematikalyk-oiyndar-saiys"
    ["file_id"] => string(6) "171143"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423646814"
  }
}

«А?ыл-ойды т?ртіпке келтіретін – математика»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "«А?ыл-ойды т?ртіпке келтіретін – математика»"
    ["seo_title"] => string(39) "akyloidytrtipkiekieltirietinmatiematika"
    ["file_id"] => string(6) "321924"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461438462"
  }
}

ЖАС МАТЕМАТИК

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "ЖАС  МАТЕМАТИК "
    ["seo_title"] => string(17) "zhas-matiematik-1"
    ["file_id"] => string(6) "229922"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441907208"
  }
}

"Математикалық ребустар"

Просмотр содержимого документа «"Математикалық ребустар"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Математикалық ребустар"»