Логикалық есептер 1класс

1.4.2.1 дұрыс және дұрыс емес тұжырымдарды анықтау

1.4.2.2 * сәйкестікті, ақиқатты анықтауға берілген қарапайым логикалық есептерді шешу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Логикалық есептер 1класс»

Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Тағам және сусын

Бөлім: 4 В «Жиын және логика элементтері»

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Логикалық есептер шығарамыз

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.4.2.1 дұрыс және дұрыс емес тұжырымдарды анықтау

1.4.2.2 ** сәйкестікті, ақиқатты анықтауға берілген қарапайым логикалық есептерді шешу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: дұрыс және дұрыс емес тұжырымдарды анықтайды;

Көптеген оқушылар: сәйкестік пен ақиқаттықты анықтауға берілген қарапайым логикалық есептерді шығарады;

Кейбір оқушылар: тұжырымдардың ақиқаттығын немесе ақиқат еместігін анықтайды;

Тілдік мақсаттар

Логикалық есептер

Талқылау сұрақтары:

- Логикалық есептерді қандай тәсілдерді қолданып шешуге болады?

-Логикалық есептерді сызбаның көмегімен шығаруға бола ма?

Құндылықтарды дарыту

Топтық, жұптық жұмыс кезінде ұжымшылдыққа тәрбиелеу;

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу,дүниетану,жаратылыстану,көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Логикалық сұрақтар,ойын ойнайық

Бастапқы білім

Логикалық есептерді кестенің көмегімен шығара алады

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

3 мин

2 мин

Ширату «Танграм» ойыны

(Ұ) Әр топтан бір оқушыға түрлі түсті геометриялық фигураны таңдатамын.Таңдаған түсі бойынша геометриялық фигурадан аңдар бейнесін құрастырады.

Түлкі,қоян,ит,мысық.(Дайын аппликацияларды тақтаға бекіту)

ҚБ: Мұғалімнің қолпаштауы

Алдыңғы сабақта өткендерімізді есімізге түсіреміз.

( Ұ) «Миға шабуыл»

Өткен тақырыпқа байланысты оқушыларға логикалық сұрақтар қоямын.

Екі қоянның неше құлағы бар? (4)
Е кі жылқының неше табаны бар? (8)
Кіреберісте 4 аяқкиім тұр. Бөлмеде неше бала ойнап жүр? (2)
2 қарлығаш, 2 торғай, 2 бақа ұшып жүр. Барлығы неше құс ұшып жүр? (4)
Алма ағашында 10 алма өсті, ал ақ талда одан 2 алма кем. Ақ талда неше алма өсті? (0)
Атаның Айжан деген немересі,Марғау деген мысығы және Ақтөс деген иті бар.Әженің неше немересі бар? 1
Тәрелкеде үш қияр мен 3 алмұрт жатыр.Тәрелкеде неше жеміс бар? 3
Кіреберісте алты аяқкиім тұр.Бөлмеде неше бала ойнап жүр? 3

Смайликтермен бағалау.

Сабақ ортасы

25 мин

3 мин

5 мин

3 мин

2 мин

3 мин

2 мин

5 мин

Сабақтың мақсатын таныстыру.

Тұжырымдардың ақиқаттығын немесе ақиқат еместігін анықтаймыз. ақиқатты анықтауға берілген қарапайым логикалық есептерді шешеміз.

(Ұ) «Ой қозғау» әдісі

Енді балалар тақтада нені көріп тұрсыңдар назар аударайықшы.

-Фигураларды санайық?

-Қанша фигура шықты?

Төртбұрыш-3,үшбұрыш-5

Сұрақтар арқылы талдау

ж үргізген соң мынадай

қорытынды жасатамын:

Бір фигура үстіне екінші

фигураны салғанда жаңа бір фигура шығады.

«Ойлан»

Бір таяқшаны ауыстырып,үйді басқа жаққа қалай бұруға болады?

Таяқшалармен берілген тапсырманы орындайды.

1+4=5

9-9=0

ҚБ: «От шашу» әдісі

Оқулықпен жұмыс

(Ұ)Шығарып көр

Себетте 2 алма және 6 алмұрт жатр.Себеттен 4 жеміс алынды.Олар қандай жеміс болуы мүмкін?

Жауаптары:

3 нұсқа

4 алмұрт

2 алма,2 алмұрт

3 алмұрт 1 алма

Бармақпен бағалау.

Саралауға арналған тапсырмалар.

1-тапсырма.

Шарларды боя.Қызыл шар сары шардан үлкен,бірақ жасылдан кіші.

Жауабы: Жасыл,қызыл,сары

2 –тапсырма

Пирамидадағы ең үлкен шығыршықтың түсі сары.Сары шығыршықтың үстінде қызыл шығыршық тұр.Жасыл шығыршық қызыл мен көк шығыршықтың арасынды орналасқан.Көк шығыршық қоңырмен жапсарлас жатыр.Пирамиданың шығыршықтарын боя.

Жауабы: сары,қызыл,жасыл,көк,қоңыр

3 –тапсырма

Спорт түрлері.

Ұлдар жүзумен,шахметпен және бокспен айналысады.Армен жұдырықтаса алмайды.Марат жүзе алмайды, ал Қанатқа әкесі жаңа шахмат тақтасын сыйлады.Әр бала немен айналысады?

	жүзу	шахмат	бокс
Арман	+
Марат			+
Қанат		+

4-тапсырма

Әкем нан кесті.Ол нанды үш жерден кесті.

Қанша тілім шықты?

Сергіту сәті: Фигуралармен жаттығу

Дәптермен жұмыс

(Ж.Ж) Оқушылар Сөздер

Қыздар өлең жазды.Дана Әминадан көп жазды, ал, Гүлмира Әминадан аз жазды.Дұрыс сызбаны тауып,қоршап сыз.

Жауабы:

Дана__________________

Гүлмира_____

Әмина__________

«Өзара бағалау» әдісі арқылы оқушылар жұптасып, бір –бірін бағалайды.

«Ойлан,Жұптас,Бөліс» әдісі .

Жұптық жұмыс. Берілген тұжырымдамалардың

ақиқаттығын анықтайды.

Сабақты бекіту

1-тапсырма

Бағалау критерийі:

Тұжырымдардың ақиқаттығын немесе жалған

екенін анықтайды.

Дескриптор: Білім алушы

- ақиқат тұжырымдарды көк түспен бояйды;

- ақиқат емес тұжырымдарды сары түспен бояйды.

Қ.Б: өзі-өзін бағалау «Бағдаршам»

Мұғалімнің кері байланысы

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Логикалық есептер 1класс

Автор: Жамиева Гүлзира Ағзамқызы

Дата: 30.05.2021

Номер свидетельства: 582019

Похожие файлы

"Математикадан дарынды о?ушылармен ж?мыс жоспары" (5 класс)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) ""Математикадан дарынды о?ушылармен ж?мыс жоспары"  (5 класс)"
    ["seo_title"] => string(62) "matiematikadan-daryndy-ok-ushylarmien-zhu-mys-zhospary-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "281205"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453481778"
  }
}

Математика саба?ында о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Математика саба?ында о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту"
    ["seo_title"] => string(76) "matiematika-sabag-ynda-ok-ushylardyn-loghikalyk-oilau-k-abiliettierin-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "296546"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456046046"
  }
}

Статистикалы? сипаттамаларды? жиі ?олданылатын т?рлеріне есептер шы?ару

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Статистикалы?  сипаттамаларды? жиі ?олданылатын т?рлеріне есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(72) "statistikalyksipattamalardynzhiikoldanylatynturlierinieiesieptiershygaru"
    ["file_id"] => string(6) "323876"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462254826"
  }
}

конспект урока начальные классы ?аза?станны? таби?атын ?ор?ау

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "конспект урока начальные классы ?аза?станны? таби?атын ?ор?ау"
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekturokanachalnyieklassykazakstannyntabigatynkorgau"
    ["file_id"] => string(6) "270207"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451037933"
  }
}

Модулі бар жатты?уларды орындау. 6-класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Модулі бар жатты?уларды орындау. 6-класс "
    ["seo_title"] => string(41) "moduli-bar-zhattyg-ulardy-oryndau-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "185726"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426234257"
  }
}

Логикалық есептер 1класс

Просмотр содержимого документа «Логикалық есептер 1класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Логикалық есептер 1класс»