Конспект для проведения интеллектуальной игры Что? Где? Когда?

Здесь вы можете просмотреть материал для проведения игры: Что? Где? Когда? в начальных классах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект для проведения интеллектуальной игры Что? Где? Когда?»

Игра- Что? Где? Когда?

Играет музыка ( «Что наша жизнь – игра»…), а на экране видео с эмблемой совы и надписью Что? Где? Когда? ...

Вед:

Сегодня ________(день),_______(число)________(время) и мы начинаем игру «Что? Где? Когда?» ( Звучит музыка начала игры)

Вед:

Против учителей нашей школы играет команда 4 класса… (Идёт перечисление игроков._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________и капитан команды___________________________________________(в сопровождении музыки)

Против команды 4 класса сегодня играют…..(Идёт перечисление учителей с показом на экране их фотографий 10 человек_____________________________-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сектор «Супер - блиц»-1 человек_______________________________________________________ Сектор « блиц»-3 человека_______________________________________________________________________________________________________________»13 сектор» -На экране цифра__13_________________________________________________Тема нашей игры «______________»

И я рада представить вам моих помощников. Интересы наших знатоков будет защищать Макарова М.В; интересы учителей Гайдукова А.Ю и хранитель традиций Сермяжко С.И.

Именно они определят в конце игры обладателя хрустальной совы, то есть лучшего игрока нашей сегодняшней игры. Можно показать сову.( 1-2 старшеклассника)

А вы уважаемые знатоки, определите в конце игры лучший вопрос. Ваша задача будет выбрать лучший вопрос, из числа тех, на который вы не сможете дать правильный ответ.

Напоминаю, один раз за игру, если вы будете сомневаться в правильности данного ответа, у вас есть возможность взять помощь зала, то есть любой присутствующий человек в зале сможет помочь вам дать правильный ответ.

Если у вас будет досрочный ответ, ваша задача после того, как я прочитаю вопрос сразу дать ответ , до того ,как прозвучит сигнал. В таком случае вы заработаете для себя дополнительную минуту на раздумывание.

Итак, игра « Что? Где? Когда?»,учителя против учеников. Играем до 6 очков. Счёт 0:0.И мы начинаем.

1 раунд: (музыка «Гонг и волчок»,старшеклассник крутит юлу)

Вед:

Господин (__________),хотелось бы узнать как настрой в команде?

Вы настроены на победу? Ну тогда желаю удачи.

Вед:

Против вас играет__________________________ (звучит вопрос)

Звучит сигнал (1 мин) Тишина в зале.

Вед:

Вы готовы отвечать? Кто отвечает? (звучит ответ)

А теперь правильный ответ…….Счёт _____ :______(на экране)

Напоминаю всем присутствующим в зале ,если я или мои помощники услышат подсказку во –первых, вы будете удалены, а с команды знатоков будет снято очко.

Внимание: 2 раунд (волчок)

Вед: (обращение к одному из игроков.)

- ----------------чем любите заниматься в свободное от учёбы время?(ответ)

-А против вас играет ………..

-Вопрос: ----------------- ------------------------------------------(сигнал)

-Вы готовы? Кто даёт ответ?

Внимание правильный ответ…………………………Счёт ----------: --------

3 раунд: 13 сектор.

-К нам на игру пришло много вопросов .Сейчас компьютер случайным образом выберет вопрос.

-Итак ,против Вас играют -----------------------и -------------------------------

(показ видео вопросом)

Звучит сигнал:1 мин

-Кто отвечает?

-правильный ответ. -----------------------счёт: ----------------: ------------

А теперь специально для вас ,кто смотрел игру Что?Где?Когда?...

В этой игре существует музыкальная пауза .И для вас поёт --------------А мы продолжаем.

Внимание: 4 раунд.(волчок)

-Против вас играет………………………….

Вопрос…………………………………………..

Сигнал (1мин)

Кто отвечает? (ответ)

Итак ,правильный ответ……………………..

Счёт …………..: ……………..

5 раунд:

Внимание: сектор «Супер –блиц» (против вас играют Макарова М.В, Сермяжко С.И ,Оловянникова Е.Е)

-Послушайте правила…(3 вопроса :на каждый вопрос 2о секунд)

Продолжаем игру. Следующий раунд 6 раунд:

Чёрный ящик.

Счёт ------------------ : ---------------

7 раунд:

8 раунд:

9 раунд: Сектор «Блиц»(с вами играет ………………)

Правила этого раунда таковы: выберите одного игрока ,который попытается правильно ответить на 3 вопроса ,на обдумывание каждого вопроса отводится 10 секунд )

Счёт игры ------------: ------------------

И вы выиграли: называю имена победителей(……..,……,…..,…….,…..)

Нам предстоит назвать обладателя совы. А вам дорогие наши знатоки, необходимо выбрать лучший вопрос .(я напоминаю вопрос, на который вы не смогли дать правильный ответ).У вас есть время.

-А сейчас я обращаюсь к моим помощникам и попрошу выбрать обладателя совы.(награждение команды)

А теперь я хочу обратиться к знатокам: «Вы выбрали лучший вопрос?»

-Итак, победителем среди учителей стала ---------------------------------.

(вручение кружки)

-А теперь пришло время назвать победителя и обладателя совы.

Я поздравляю вас с победой.

Играйте во Что? Где? Когда? и читайте интересные книжки.

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Конспект для проведения интеллектуальной игры Что? Где? Когда?

Автор: Кондратенко Светлана Викторовна

Дата: 21.03.2017

Номер свидетельства: 402128

Похожие файлы

КВН "Что? Где? Когда?"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "КВН "Что? Где? Когда?""
    ["seo_title"] => string(20) "kvn-chto-gdie-koghda"
    ["file_id"] => string(6) "259783"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448820056"
  }
}

Конспект интеллектуальной игры для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения «Что? Где? Когда?»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "Конспект интеллектуальной игры для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения «Что? Где? Когда?»"
    ["seo_title"] => string(135) "konspiekt-intielliektual-noi-ighry-dlia-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-po-pravilam-dorozhnogho-dvizhieniia-chto-gdie-koghda"
    ["file_id"] => string(6) "334069"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1465653630"
  }
}

Конспект урока по предмету "Окружающий мир" - "Поиграем"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по предмету "Окружающий мир"  - "Поиграем" "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-po-priedmietu-okruzhaiushchii-mir-poighraiem"
    ["file_id"] => string(6) "177395"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424627067"
  }
}

Конспект внеклассного занятия" Интеллектуальный марафон"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект внеклассного занятия" Интеллектуальный марафон" "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-vnieklassnogho-zaniatiia-intielliektual-nyi-marafon"
    ["file_id"] => string(6) "107300"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1403201733"
  }
}

Конспект внеклассного мероприятия по экологии" Лес-источник радости и здоровья.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект внеклассного мероприятия по экологии" Лес-источник радости и здоровья. "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-vnieklassnogho-mieropriiatiia-po-ekologhii-lies-istochnik-radosti-i-zdorov-ia"
    ["file_id"] => string(6) "208223"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430754283"
  }
}

Конспект для проведения интеллектуальной игры Что? Где? Когда?

Просмотр содержимого документа «Конспект для проведения интеллектуальной игры Что? Где? Когда?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект для проведения интеллектуальной игры Что? Где? Когда?»