Классный час "Тепло родного очага "

Классный час «Тепло родного очага». 1 класс

Цели: - формировать знание о семье, семейных традициях;

- воспитание уважительного отношения к членам семьи, к традициям

семьи, патриотических чувств.

Виды работ: индивидуальная, групповая и работа в паре.

Оборудование: звукозапись, памятки с пословицами, схемы, фотографии, рисунки, маски к сценке, карточки для групповой работы, презентации.

Учитель

Тренинг

Соберите в ладони сове тепло.

Пусть его будет много.

Почувствуйте это тепло.

Поделитесь своим теплом друг с другом.

Показ видеоролика и запись музыки.

Я знаю, что вы любите своих родных и близких. В вашей жизни будет много перемен.

А вот семья не меняется. Как не меняется мама и папа, бабушка и дедушка. Поэтому жалейте их, берегите и помогайте.

И если вы научились жить в ладу с близкими, то будете жить в мире с другими людьми.

Вся семья вместе и душа на месте.

Ученик 1

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно,

Всегда будьте вместе, любовь берегите.

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья.

Какая хорошая ваша семья.

Ученик 2

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездка на дачу.

Семья – это праздники, семейные даты,

Подарки покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семьи бывают большие и маленькие

Главное, чтобы в семье всегда были

Мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Показ сценки к сказке «Репка».

Можно ли героев сказки «Репка» назвать дружеской семьей?

Прослушивание песни «Семейный альбом» в исполнении Э.Пьехи.

Рассказы учащихся о семье (показ презентаций 3 мин (4 ученика))

Работа в паре. Составить пословицу. Чтение составленной пословицы.

Сценка «Хорошее».

Проснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит, денек хороший.

И захотелось мальчику самому что – нибудь хорошее сделать. Вот сидит он и думает: «Что если б моя сестренка тонула, а я бы ее спас?»

А сестренка тут как тут:

- Погуляй со мной, Юра!

- Уходи, не мешай думать!

А Юра думает: «Вот если бы на няню волки напали, а я бы их застрелил!»

А няня тут как тут:

- Убери посуду, Юрочка!

- Убери сама, мне некогда!

Покачала головой няня.

А Юра опять думает: «Вот если бы Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!»

А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет:

«Дай мне попить, Юра!»

- Пошел вон! Не мешай думать!

Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты.

А Юра к маме пошел:

- Что бы мне хорошее такое сделать?

Погладила мама Юру по голове:

- Погуляй с сестренкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.

Учитель: Какой совет вы дадите Юре? Можно ли назвать Юру помощником.

Учитель: А хотите, мы для всей семьи испечем пирог счастья? Как вы думаете, из чего получается такой пирог?

Что нужно добавить в пирог счастья?

Можно добавить в пирог чуть – чуть радости, доброты, здоровья, веселья и три ложки смеха.

Физкультминутка.

Встали все мы с места,

Замесили тесто!

Раз месили два месили,

Что – то положить забыли

Что для мамы мы положили?

Радости?

Месили с радостью мы тесто,

Вот ему уже и тесно,

Что для папы мы положили?

Успеха?

Очень даже мы успешно

Замесили снова тесно.

Доброты в него добавили,

Смехом мы его приправим,

В нем и радость и успех,

Хватит счастья вам на всех!

Ученик 3

Дом.

Мимо текла, текла река,

Плыли куда – то облака.

Шел человек, была дорога нелегка

А человек мечтал о том,

Что он построит где – то дом

И поселится счастье с ним.

Ученик 4

На улице дождь непрерывный,

А дома тепло и светло.

И можно на бурные ливни

Спокойно смотреть сквозь стекло

Тут можно укрыться от зная,

Спастись от морозного дня.

В хорошее место родное –

Домой так и тянет меня.

Во все времена люди очень серьезно подходим к строительству дома. Тщательно выбирали деревья для постройки будущего дома. Существовало много запретов при рубке деревьев для дома: не рубили сосну, липу, осину и сухие деревья.

Работа в группах.

Найти слова и приклеить на карточку в форме «Дома» (3 мин.)

Выступление каждой группы.

В каждом доме любовь, доброта, понимание, уважение, забота, тепло.

Прослушивание записи песни «Под крышей дома твоего»

Учитель:

Семья счастлива, когда взрослые и дети с любовью и уважением относятся друг другу, заботятся друг о друге, умеют прощать и понимать, утешать и радоваться.

Рефлексия. Музыкальная запись.

Возьмите каждый по одной ленточке. Что у нас получилось?

Наш круг очень похож на юрту.

А над вами купол юрты, он называется шанырак.

Шанырак – это символ казахского дома.

Каждый человек, большой и маленький любит свой дом, потому что в нем живет его семья.

Иметь семью – это большое счастье. Раньше в далекие времена, в центре юрты всегда горел огонь, он назывался очаг. Вся семья собиралась вокруг очага, чтобы за чашкой чая рассказать про свои дела или просто посидеть рядом в тишине.

С тех пор семью и родной дом, люди говорят «родной очаг» хотя мы уже не зажигаем в центре своих домов огонь.

Давайте зажжем свечу и представим, что это огонек родного дома. Пусть он горит.

Путеводный огонек всегда освещает путь домой.

Учитель:

Семья – людей святой оплот.

Надежду жить она дает,

Дает простор, дает тепло,

Проблемам и бедам назло.

Семья дает нам поддержку,

Заботы делит пополам.