Просмотр содержимого документа
«"Жұрнақ" слайд 2 сынып»
Қош
Келдіңіздер!
2 «А»сынып
Қазақ тілі
Ашық сабақ
Сәлемдесу
Жарқырап күн де ашылды,
Күн нұры түгел шашылды.
Қайырлы күн ұстазым,
Біз тәртіпті боламыз.
Үй тапсырмасын
тексеру
Басқа планеталық досымызбен саяхатқа аттанайық.
Басқа планеталық досымызды әдемі,
ғажайып үйімізге алып баралық
Ең алдымен сендермен дұрыс жолды тауып алайық!
Түбір Бастауыш Етістік
Қай өтпеде сөзге қосымша дұрыс жалғанған?
Асқарның
Сыйлықдар
Ауланың
Ағашқа жету үшін түбір және қосымшаның ережесін айтып беріңдер.
2
1
3
1.Сөз таптарыныңүйі
2.Жалаң және жайылма сөйлемүйі
3.Сөз құрамыныңүйі
Сөзжұмбақ
4. Жазылуы мен айтылуы әртүрлі,
мағыналары бірдей сөздер?
5. Дауыссыз дыбыстардың түрі?
6. Ыстық сөзіне қарама-қарсы
мағыналы сөз?
1. а, ұ, ы, о – қандай дауысты дыбыстар?
2. б, в, г, ғ – қандай дауыссыз дыбыстар?
3. Дыбыстың таңбасы деген не?
Қаңтардың он тоғызы
Сынып жұмысы
Ашық сабақтың тақырыбы:
«Жұрнақ»
Мақсаты:
Оқушылар сөз түбіріне жалғанатын қосымшаның түрі жұрнақты меңгереді. Сабақ барысында түрлі тапсырмалар орындай отырып білімдерін бекітеді. Сөз құрамына талдауда жұрнақты оңай ажыратады.
Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығу 113-бет
(ауызша)
Ереже.
Сөздің түбіріне жалғанғанда, оның мағынасын өзгертетін қосымшаларды жұрнақ дейміз.
Жұрнақтың белгісі:
Түбір сөзге жұрнақ қосылу арқылы жасалған сөзді туынды сөз дейміз: таудай, тазалық, асхана.
2-тапсырма.
2-жаттығу 114-бет
Сергіту сәті.
Оқушыларға психологиялық тренинг
Екеуiн ғана таңда!
1. Банан 2. Алма
3. Алмұрт 4. Жүзiм
5. Таңқурай 6. Гранат
7. Ананас 8. Апельсин
9. Құлпынай 10. Шие
11. Қарақат 12. Мандарин
13. Киви 14 Өрік
15 Қауын 16 Қарбыз
17 Шабдалы 18. Қызанақ
Ендi мұкият кандай мiнездi екенiңiзге
карайық!
Банан – ауыр мiнездi Алма-ашық мiнездi
Алмұрт-қатты адам Жүзiм-анқау
Таңқурай-сабырлы Анар-төзiмдi
Ананас-күштi Апельсин-шатақ
Шие-қайратты Құлпынай-қыдырымпаз
Қаракат-өкпешіл Мандарин-сабырсыз
Киви- жүргiш Өрік-ойлауға құмарсыз
Қауын- білімге жақын емес Қарбыз-долы
Шабдалы-көп сөйлейтiн Қызанақ-ұялшақ
Жаңа білімді бекіту.
1. Балық қанқасы
2. Сәйкестендіру
Балық гер
Зер паз
Ас кер
Қызмет хана
Кітап шы
Көрермендерге психогеометриялық тест .
Берілген геометриялық фигуралардан біреуін ғана таңда. Таңдаған фигурана байланысты мінездемеңді оқы.
ТІКТӨРТБҰРЫШ
ШАРШЫ
ШЕҢБЕР
ЗИГЗАГ
ҮШБҰРЫШ
Шаршы – ұйымдастырғыш,
дәлдік бақылауға қатал, қадағалайтын, ойлаушы, нұсқаушы, ақпаратқа байқампаз, хабаршыл, жазбаша сөздікке ынталы, ұқыпты, тазалық сүйгіш, сақтанғыш, суық, үндемейтін, қырсық, табанды, еңбексүйгіш, бас саясаткер, достары мен таныстары шағын, еңбекқор адам.
Үшбұрыш – көшбасшы, билікке талпынғыш, тазалықты сүйгіш, жеңіске құмар, өз-өзіне сенімді, шешім қабылдағыш, батыл, сезімі күшті, энергиясы жеткілікті, қауіп-қатерге жақын, лауазымды қызметкер, шыдамсыз ,саясаткер, сөз тапқыш, ортадағы қарым-қатынасы кең, жақын достары мен ортасы шағын, көшбасшы адам.
Тіктөртбұрыш – көңіл-күйі өзгермелі, өз-өзін қадағаламайды, қозғыш, көп нәрсені білгенді ұнатады, батыл, өз-өзін төмен бағалайды, өз-өзіне сенімсіз, басқаларға сенгіш, жылдам, көңіл-күйі жылдам өзгереді, дау-дамайдан қашады, тиянақсыз, ізденімпаз адам.
Шеңбер –қарым-қатынасты жоғары бағалайтын, өзгелерді қадағалайтын, кең пейілді, түйсігі жақсы дамыған, шыдамды, эмоцианалды, сезімтал, сенгіш, тез шешім қабылдай алмайды, бас саясаткер, әңгіме айтқанды ұнатады, біреуді көндіре алады, өзгелерге көзқарасын дәлелдей алады, өткен өміріне көп көңіл бөледі, көпшіл, ынталы, достары мен таныстары көп, мейірімді адам.
Зигзаг –көңіл-күйі өзгеруге бейім, креативті, білімге ынталы, түйсігі жақсы дамыған, өз идеяларына ұстамды, арманшыл, болашаққа талпынысы жоғары, барлық жаңа өзгерістерге қызығущылығы жоғары, қағаз жұмыстарын ұнатпайды, адамдардың ортасында бірқалыпты, ойын-сауыққа құмар, қаржы мәселесіне немқұрайлы қарайды, шығармашыл адам.
Сабақты қорытындылау.
Бағалау.
Үй тапсырмасы:
4-жаттығу
114-бет
Топпен ән айту
«Мектебім аяулы, мектебім»
1.Мектебім аяулы, мектебім өзіңсің өмірдің көктемі