Задачи на движение

Задачи на движение

Задачи на движение – это задачи, в которых речь идёт о зависимости между величинами: скорость, время, расстояние, и которые не могут быть решены без знания характера зависимости между этими величинам. В презентации представлены способы ознакомления с величинами "Скорость", "Время", "Расстояние"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Задачи на движение»

Решение простых задач на движение в одном направлении.

Задачи на движение – это задачи, в которых речь идёт о зависимости между величинами: скорость, время, расстояние, и которые не могут быть решены без знания характера зависимости между этими величинами.

Без ног и без крыльев оно, Быстро летит,

не догонишь его.

Время

Время – процесс смены явлений, вещей, событий.

Секунды, минуты, часы, сутки и т.д.

РАС 100 ЯНИЕ

Расстояние – это пространство, разделяющее два пункта; промежуток между чем – либо.

Мм, см, м, км, шаги.

ФКСЛЬКАПОДМРЦЫОБЮСШЪТЭЖЬ

ФК С ЛЬ К АП О ДМ Р ЦЫ О БЮ С ШЪ Т ЭЖ Ь

СКОРОСТЬ

Скорость - это расстояние, пройденное в единицу времени (за какое-то время – час, минуту, секунду).

Км/ч, км/мин,

км/с, м/с.

S На схеме расстояние показываем с помощью числового луча или отрезка. Место (пункт отправления, встречи, прибытия) обозначают либо точкой на отрезке и соответствующей буквой, либо черточкой, либо флажком; Обозначаем время на отрезке, числовом луче. Весь путь разделим на равные части. Время показывается отрезками- делениями. С прохождением каждой единицы времени, путь делится на части. Скорость – вектором, т.е. стрелкой по направлению движения. V t

На схеме расстояние показываем с помощью числового луча или отрезка. Место (пункт отправления, встречи, прибытия) обозначают либо точкой на отрезке и соответствующей буквой, либо черточкой, либо флажком;
Обозначаем время на отрезке, числовом луче. Весь путь разделим на равные части. Время показывается отрезками- делениями. С прохождением каждой единицы времени, путь делится на части.
Скорость – вектором, т.е. стрелкой по направлению движения.

v - скорость

t - время

s - расстояние

V пешехода – 3 км/ч V автомобиля – 100 км/ч V бегуна – 8 м/с

V пешехода – 3 км/ч
V автомобиля – 100 км/ч
V бегуна – 8 м/с

120 км/ч

7200 м/с

810 км/ч

6 м/с

18 км/ч

5 км/ч

10 км/ч

40000км/ч

900 км/ч

70 км/ч

3 км/ч

Задача «Пешеход был в пути 4 часа и прошел за это время 20 км. С какой скоростью двигался пешеход?»

20 км

Решение 20:4=5 (км/ч) Ответ: 5 км/ч - скорость движения пешехода

4 ч

Делают вывод: что для нахождения скорости движения предмета, нужно расстояние, которое прошел предмет, разделить на время, затраченное для этого .

v = s : t

Задача «Пешеход прошел 20 км со скоростью 5 км/ч. Сколько времени был в пути пешеход?

5 км/ч

20 км

Решение 20:5=4 (ч) Ответ: 4 часа пешеход был в пути

5 км

Делают вывод: чтобы найти время движения, надо расстояние разделить на скорость.

t = s : v

Задача «Пешеход шел 4 часа, проходя каждый час 5 км. Какое расстояние прошел пешеход?

5 км/ч

Решение 5 • 4= 20 (км) Ответ: 20 км – расстояние, пройденное пешеходом

4 ч

5 км

Делают вывод: чтобы найти пройденное расстояние нужно скорость движения умножить на время.

s = v • t

Если известны расстояние ( s ) и время (t) движения, то можно найти скорость (v) действием деления: v = s : t. Если известны скорость (v) и время (t) движения, то можно найти расстояние ( s )действием умножения: s = v • t. Если известны расстояние ( s ) и скорость (v), то можно найти время (t) движения действием деления: t= s : v .

Если известны расстояние ( s ) и время (t) движения, то можно найти скорость (v) действием деления: v = s : t.
Если известны скорость (v) и время (t) движения, то можно найти расстояние ( s )действием умножения: s = v • t.
Если известны расстояние ( s ) и скорость (v), то можно найти время (t) движения действием деления: t= s : v .

Скорость

Время

Расстояние

4 ч.

5 км/ч

20 км

5 км/ч

20 км

4 ч.

Машина

Скорость

Автомо-биль

Время

70 км/ч

Вело-

сипе-дист

Расстоя-ние

6 ч.

20 км/ч

Вертолёт

100 км

3 ч.

600 км

70•6;
100:20;
600:3.

В результате изучения данной темы учащиеся должны:

получить четкое представление о новой величине - скорости как о расстоянии, которое проходит равномерно движущееся тело за единицу времени - час, минуту, секунду;
знать взаимосвязь между величинами - скоростью, временем и расстоянием;
уметь решать задачи, связанные с движением - простые задачи в одном направлении на нахождением одной из названых величин.

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Задачи на движение

Автор: Доренская Марина Алексеевна

Дата: 18.10.2021

Номер свидетельства: 588775

Похожие файлы

Презентация по теме "Решение задач. Движения." 9 класс с применением программы "Живая геометрия".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Презентация  по теме  "Решение задач. Движения." 9 класс с применением программы "Живая геометрия". "
    ["seo_title"] => string(114) "priezientatsiia-po-tiemie-rieshieniie-zadach-dvizhieniia-9-klass-s-primienieniiem-proghrammy-zhivaia-ghieomietriia"
    ["file_id"] => string(6) "192869"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427536579"
  }
}

Задачи движение тел по окружности

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Задачи движение тел по окружности"
    ["seo_title"] => string(36) "zadachi_dvizhenie_tel_po_okruzhnosti"
    ["file_id"] => string(6) "618023"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1669097898"
  }
}

Конспект урока на тему: "Движение тела, брошенного вертикально вверх"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект урока на тему: "Движение тела, брошенного вертикально вверх" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-na-tiemu-dvizhieniie-tiela-broshiennogho-viertikal-no-vvierkh"
    ["file_id"] => string(6) "112256"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408456474"
  }
}

"Решение текстовых задач" - элективный курс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) ""Решение текстовых задач" - элективный курс "
    ["seo_title"] => string(47) "rieshieniie-tiekstovykh-zadach-eliektivnyi-kurs"
    ["file_id"] => string(6) "183641"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425906721"
  }
}

"Решение задач на движение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) ""Решение задач на движение""
    ["seo_title"] => string(35) "rieshieniie-zadach-na-dvizhieniie-2"
    ["file_id"] => string(6) "276716"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452779746"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Задачи на движение»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Задачи на движение»