Однажды весной, в конце 2 класса, мы отправились на экскурсию в сад. Наблюдения увлекли нас в такой степени, что экскурсия растянулась почти на 2 весенних месяца: апрель, май. Мы шли в сад и на уроке, и после уроков. Дети не только фотографировали, но и неплохо озвучивали текст мультимедийной презентации, которая стала итогом нашей работы. Их рисунки выразительны и отражают приобретённые в ходе работы над проектом знания и чувства.