kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ш айлы? курс туралы презентация

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ш айлы? курс туралы 7 модуль бойынша саба? к?рсету ?лгісі жасалынып, Тал?ар ?аласы "И.Ф.Халипов атында?ы №1 мектеп жасына дейінгі ша?ын орталы?ы бар жалпы білім беретін орта мектебі" мемлекеттік коммуналды? мекемесіні? ?стаздарымен презантация ар?ылы ж?мысын б?лісті. Жаса?ан презантация "?мірдегі ?ш н?рсе" туралы айтылды. Осы презантация ар?ылы ?ріптестер ?зіне ?ажетті материалды ме?герді. Д??гелек ?стел ?зіме ?атты ?нады. ?ріптестер ?з ойларын, пікірлерін білдірді.  

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ш айлы? курс туралы презентация»

“ ҰСТАЗДЫҚ ЕТКЕН ЖАЛЫҚПАС, ҮЙРЕТУДЕН БАЛАҒА...”

ҰСТАЗДЫҚ ЕТКЕН ЖАЛЫҚПАС, ҮЙРЕТУДЕН БАЛАҒА...”

БАҒДАРЛАМАНЫҢ НЕГІЗГІ МАЗМҰНЫ Модульдер Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану Талантты және дарынды балаларды оқыту Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу Оқытудағы басқару және көшбасшылық

БАҒДАРЛАМАНЫҢ НЕГІЗГІ МАЗМҰНЫ

Модульдер

  • Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер
  • Сыни тұрғыдан ойлау
  • Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
  • Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану
  • Талантты және дарынды балаларды оқыту
  • Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу
  • Оқытудағы басқару және көшбасшылық

О қ у         4 негізгі қағидат 4 НЕГІЗГІ ҚАҒИДА Issue 1 Date: 16/12/2011

О қ у 4 негізгі қағидат

4 НЕГІЗГІ ҚАҒИДА

Issue 1 Date: 16/12/2011

Мұғалім ретінде біз оқушылардан, бастарында не болып жатқанын анықтауды өтініп, алған білімдерін бекітуге көмектесуіміз керек.  Біз іс-тәжірибе және байланыстарды нығайту үшін, осы ұғымның толық мәнінде, мәселені шешуді қолдануымыз керек. 4

Мұғалім ретінде біз оқушылардан, бастарында не болып жатқанын анықтауды өтініп, алған білімдерін бекітуге көмектесуіміз керек.

Біз іс-тәжірибе және байланыстарды нығайту үшін, осы ұғымның толық мәнінде, мәселені шешуді қолдануымыз керек.

4

Оқу жоспары, оқу мен оқыту – Блум таксономиясы  Тұжырымдаманың тереңдігі + мәнмәтін иерархияға басқа шаманы қосады Жоғары тәртіпті ойлау         Төмен тәртіпті ойлау   Жасау Бағалау Талдау Қолдану Түсіну Есте сақтау

Оқу жоспары, оқу мен оқыту – Блум таксономиясы

Тұжырымдаманың тереңдігі + мәнмәтін иерархияға басқа шаманы қосады

Жоғары тәртіпті ойлау

Төмен тәртіпті ойлау

Жасау

Бағалау

Талдау

Қолдану

Түсіну

Есте сақтау

Болжамды құрып, қорғап, сынақтан өткізіп және қисынын келтіру үшін оқушыға қосымша уақыт беру Кейде оқушыларға бірін-бірі оқытуға мүмкіндік беру.

Болжамды құрып, қорғап, сынақтан өткізіп және қисынын келтіру үшін оқушыға қосымша уақыт беру

Кейде оқушыларға бірін-бірі оқытуға мүмкіндік беру.

Ұтылып үйреніңіз немесе оқуда ұтыласыз.

Ұтылып үйреніңіз немесе оқуда ұтыласыз.

Есте сақтау  Мысалы  Лекция   5% 10% Оқу  20% Дыбыс - бейне  Бейнепроектор / Б ейне  30% Көрсету Талқылау  50% Іс- тәжірибе Рольдік ойын 70% Басқаларды оқыту, мысалы құрбылардың арасындығы оқыту 90%

Есте сақтау

Мысалы

Лекция

5%

10%

Оқу

20%

Дыбыс - бейне

Бейнепроектор / Б ейне

30%

Көрсету

Талқылау

50%

Іс- тәжірибе

Рольдік ойын

70%

Басқаларды оқыту, мысалы құрбылардың арасындығы оқыту

90%

Мазмұнды сызбамен жұмыс. Ортаға шығып қорғау.

Мазмұнды сызбамен жұмыс.

Ортаға шығып қорғау.

Сағат бойынша достар.

Сағат бойынша достар.

Сағат сандарының тұсына мұғалімдердің есімдерін жазыңыздар. Санмен берілген тапсырмаларды орындаңыздар.

Сағат сандарының тұсына мұғалімдердің есімдерін жазыңыздар.

Санмен берілген тапсырмаларды орындаңыздар.

1. Қолын қысыңыз. ( Пожать руки) 2.  Арқасынан қағыңыз. (Похлопать по спине) 3. Күлімсіреңіз. (Улыбнуться) 4. Қол бұлғаңыз. ( Помахать) 5. Көзіңізді қысыңыз. (Подмигнуть) 6. Марапат айтыңыз. (Сделать комплимент)  7. Бір тілек айтыңыз. (Пожелать что-нибудь) 8.Сүйіспеншілікті ауамен жолдаңыз. (Послать воздушный поцелуй) 9. Массаж жасаңыз. (Сделать массаж) 10. Арқамен үйкелесіңіз.(Потереться спинами) 11. Құшақтаңыз.(Обниматься) 12. Қол ұстасып 3 рет секіріңіз. (Держаться руками и прыгать 3 раза)

1. Қолын қысыңыз. ( Пожать руки)

2. Арқасынан қағыңыз. (Похлопать по спине)

3. Күлімсіреңіз. (Улыбнуться)

4. Қол бұлғаңыз. ( Помахать)

5. Көзіңізді қысыңыз. (Подмигнуть)

6. Марапат айтыңыз. (Сделать комплимент)

7. Бір тілек айтыңыз. (Пожелать что-нибудь)

8.Сүйіспеншілікті ауамен жолдаңыз.

(Послать воздушный поцелуй)

9. Массаж жасаңыз. (Сделать массаж)

10. Арқамен үйкелесіңіз.(Потереться спинами)

11. Құшақтаңыз.(Обниматься)

12. Қол ұстасып 3 рет секіріңіз.

(Держаться руками и прыгать 3 раза)

Қашықтықтан оқыту кезеңіндегі мектепте орындауға арналған тапсырмалар

Қашықтықтан оқыту кезеңіндегі мектепте орындауға арналған тапсырмалар

Курс өмірінен

Курс өмірінен

«Бетпе - бет кезеңіндегі»өткен бірінші танысқан күн Т

«Бетпе - бет кезеңіндегі»өткен бірінші танысқан күн

Т


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?ш айлы? курс туралы презентация

Автор: Жанбабаева Гульнафис Алпысбаевна

Дата: 18.12.2015

Номер свидетельства: 267658

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Баяндама "Жа?а технология математика саба?ында""
    ["seo_title"] => string(48) "baiandamazhanatiekhnologhiiamatiematikasabagynda"
    ["file_id"] => string(6) "283616"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453862476"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Робот техникасының тарихы және болашағы"
    ["seo_title"] => string(46) "robot_tiekhnikasynyn_tarikhy_zh_nie_bolashag_y"
    ["file_id"] => string(6) "455676"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518072470"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "доклад на тему "Де?гейлік о?ыту ба?дарламасыны? мазм?ны " "
    ["seo_title"] => string(62) "doklad-na-tiemu-dien-ghieilik-ok-ytu-bag-darlamasynyn-mazmu-ny"
    ["file_id"] => string(6) "170872"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423591480"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства