Ценность квалифицированного специалиста высока

BUXORO VILOYATI

VOBKENT TUMAN

39-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi

Bahronova Sarvinozning

1 soatlik ochiq dars

ishlanmasi

Mavzu: Hunarli insonning qadri baland

Tarbiyaviy:O’quvchilarni ajdodlar merosiga muhabbat ruhida tarbiyalash

Rivojlantiruvch:O’quvchilarni dunyoqarashini kengaytirish, fikrlash doirasini oshirish.

DARSNING MAQSADLARI

Ta’limiy:O’quvchilarga hunar va uning turlari haqida ma’lumot berish

Tayanch kompetensiyalar

Kommunikativ kompetensiya: o‘zaro muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish. Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: ta’lim jarayonida faol ishtirok etish; Milliy va umummadaniy kompetensiya: o‘zgalarga nisbatan mehr-muruvvat, saxiylik, milliy hususiyatlari, an’ana va marosimlarini hurmat qilish;

Fanga oid kompetensiyalar: Ma’naviy axloqiy madaniyatlilik; har qanday sharoitda o‘zini munosib tuta oladi; muloqot shakllari, uzr so‘rash va minnatdorlik bildirish qoidalarini biladi va unga amal qiladi; Mafkuraviy immunitetga ega bo‘lish kompetensiyasi; yaxshi va yomon odatlar va ishlarni ajrata oladi.

FIKRNI TO’LIQ BAYON QILISH

OLTIN QOIDALAR

VAQT DAN UNUMLI FOYDALANISH

O’ZGALAR FIKRINI TINGLASH

INTIZOMLI VA FAOL BO’LISH

YANGILIKLAR SARI INTILISH

DARSNING SHIORI

• BILIM OL HUNAR TANLA

HUNARSIZLIK OQIBATI

• Oʻtgan zamonda bir xasis boy bor edi. Uningboyligi shu darajada koʻp ediki, hisobini oʻzi ham bilmasdi. Lekin bu boylikdan oʻziga ham, oʻzgalarga ham foyda yoʻq edi. U shunchalik ziqna ediki, boyligini yeyish-ichishga ham, ilm-u hunarga ham sarflamasdiBoyning Ahmad ismli birgina oʻgʻli bor edi. Bir kuni u oʻgʻlini hunar oʻrgatish maqsadida hunarmandga olib bordi. Usta tartib-qoidalarni tushuntirib, oʻrgatgan hunari uchun har oyda bir tilla toʻlash kerakligini aytdi. Buni eshitgan boyning avzoyi buzilib, oʻgʻlini qaytarib olib ketdi. Ahmad yoshlikda hunar oʻrganmadi, bilim olmadi. Otasi vafot etgach, tezda boyliklarni sarflab, qashshoq kimsaga aylandi. U bilim yoki hunar egallamaganidan juda afsuslandi.Xasisning moli, isrofgarning holi, ilm-hunarsizning ahvoli shunday boʻladi.

Mustahkamlash

Boy o’g’liga hunar o’rgatganida u qanday inson bo’lib ulg’ayardi?

Ahmad nima uchun otasidan qolgan boylikning qadriga yetmadi?

Savollar

Siz qaysi hunarni o’rganishga qiziqasiz?

Yakuniy qism

• Uyga vazifa :
• Mavzuni o’qib, o’rganib kelish.

O’quvchilarning

to’plagan ballari jamlanib,

g’olib guruh aniqlanadi.

O’quvchilar rag’batlantiriladi.

Dars maqsadiga erishganligi

haqida xulosalanadi.