В данной разработке "Система оценивания планируемых результатов"представлен материал из опыта работы. :
•личностные результаты (жизненные установки, ценностные ориентации, отношения, саморегуляция и т.п.), в которых акцент делается на эмоционально-волевой сферах личностного развития;
•метапредметные результаты или освоение универсальных способов деятельности, которые затрагивают все основные сферы личностного развития: когнитивную, эмоциональную, волевую; •предметные результаты, в которых акцент делается преимущественно на когнитивную сферу, на преломление универсальных способов учебных действий через призму учебных предметов.