Презентация проекта " Комнатные растения"

ПРОЕКТ по окружающему миру на тему: «Комнатные растения»

Выполнила:ученица 3 класса

МБОУ «Свенская СОШ №1»

Гришутина Дарья

Руководитель:

Гришутина Екатерина Алексеевна

Эти растения – наши друзья! В комнате жить без них просто нельзя, С ними нам дышится лучше и легче, С ними нам жить еще интересней !

Почему я выбрала именно эту тему для проекта

Я выбрала именно эту тему для проекта, потому что мне очень нравятся комнатные растения. В нашей школе много цветов. Мне захотелось выяснить, где эти растения появились, какую пользу они приносят.

План действий.

• Узнать об истории, свойствах и происхождении комнатных растений
• Побеседовать с учителем о комнатных растениях
• Наклеить этикетки на горшки с комнатными растениями
• Собрать весь материал воедино и оформить продукт нашего труда.
• Защита проекта.

История возникновения комнатных растений.

• Откуда и когда появились комнатные растения в жизни человека? Этот вопрос интересует многих. Учёные-исследователи утверждают, что комнатные растения появились очень давно – более трёх с половиной тысяч лет назад. Уже античные народы – греки и римляне – с особой любовью выращивали декоративные растения.
• Идея перенести растение из сада в дом неоднократно посещала наших предков. Окончательному переселению растений в дома мешало отсутствие больших оконных стекол. Чтобы сохранить тепло, окна в домах делались маленькими, и света от них было очень мало. Растения в таких условиях выращивать пытались, но редко кому удавалось. В конце XVI в. Европу хлынул поток экзотических растений из тропических стран. Ассортимент растений увеличивался, появился спрос на более редкие декоративные виды.

Полезные свойства комнатных растений.

• Комнатные растения обладают свойствами, полезными для человека. Они выделяют летучие фитонциды, которые активизируют защитные силы нашего организма, улучшают самочувствие, дарят энергию и возвращают работоспособность. Комнатные цветы для здоровья детей просто необходимы: они облагораживают, очищают и оздоровляют воздух, а также повышают сопротивляемость организма к инфекциям.
• Из всех комнатных цветов для здоровья особенно можно выделить домашнюю герань, бегонию, фикус. Эти растения оказывают благоприятное воздействие на людей с заболеваниями легких и верхних дыхательных путей, снимают напряжение и усталость. Самыми полезными для выращивания в помещении являются фитонцидные растения: алоэ, каланхое, традесканция, фикусы, папоротники. Очень полезно держать в комнате для поглощения углекислого газа и выделения кислорода сансевиерию или "щучий хвост", хлорофитум, монстеру, спатифиллум, бегонию.

Ядовитые растения и их польза.

Молочаи

Диффенбахия

Плющ вечнозеленый

Кливия

Фикус

Монстера

Польза ядовитых растений

Обладают противогрибковым действием, очищают воздух от токсинов.

Основные группы комнатных растений

Группа растений

Основные характерные черты

Декоративно-цветущие

Примеры растений

Небольшая группа растений, которые выращивают ради эффектного цветения, очень требовательны к уходу

Декоративно-лиственные

Имеют листья красивой формы или необычной яркой и пёстрой окраски (полоски и красноватые пятна). Светлолюбивы.

Зигокактус, бегонии, кливии, фиалки, спатифиллумы, антуриум, герань.

Лианы, ампельные

Папоротники,сансивьеры, фикусы, замиокулькас, шеффлера, диффенбахия, калатея, лилия, гибискус.

Травянистые или одревесневающие растения с длинными побегами, снабжены разными приспособлениями для прикрепления к опоре.

Суккуленты

Большая группа растений с сочными, мясистыми стеблями или листьями, часто имеющие причудливую форму. Они накапливают влагу и у них замедленное испарение.

Плющ, монстера, хлорофитум, тетрасигма, традесканция.

Молочаи, толстянки, алоэ, кактусы, каланхоэ

На основании полученных групп комнатных растений, я посчитали общее количество комнатных растений школы. Среди них выявила долю разных групп растений и определили количество ядовитых растений школы.

Общее количество растений школы составляет – 196 экземпляров.

Ядовитые растения - 29 экземпляров.

По результатам исследования в школе наиболее часто встречаются: хлорофитум, кактусы, фиалки, герань. Но несомненным лидером по популярности является хлорофитум. 

Группа

Количество

Декоративно-цветущие

47

Декоративно-лиственные

Процент от общего количества

51

24%

Лианы, ампельные

Суккуленты

26%

57

41

Итого:

29%

196

21%

Выводы и рекомендации .

• В каждом классе рекомендую завести как минимум по 3 комнатных растения - хлорофитум, так как он рекордсмен по очистке воздуха и улучшению работоспособности учеников.
• В классе информатики, где много компьютеров поставить кактусы , но смягкими колючками, чтобы избежать травмы у учеников.
• В классах школы, окна которых выходят на дорогу, рекомендуем поставить не ядовитые растения с крупными листьями как уловители пыли и углекислого газа.
• Для улучшения настроения в зимнее холодное время в классах школы необходимы декоративно – цветущие растения : сенполии, герани, бегонии, зигокактусы, спатифилумы, антуриумы.
• Из классов нашей школы убрать ядовитые и аллергичные растения и переставить их в коридоры и на лестничные клетки, чтобы уменьшить контакт с этими растениями.

• Изучив литературу и данные интернет источников по данному вопросу: я выяснила, чем комнатные растения отличаются друг от друга и как они распределяются. Определила влияние комнатных растений на здоровье человека.
•   Ко всем комнатным растениям школы я сделала этикетки с описанием семейства и места произрастания.
• Ядовитые растения пометила предупреждающими табличками по всей школе.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!