Презентация урока по русскому языку на тему: "Глагол"

Цели:

Обобщить полученные знания о местоимении.
Продолжить работы по формированию навыков правописания местоимений с предлогами.
Совершенствовать навыки правильного употребления местоимений в речи.
Развивать зрительную память и внимание учащихся.
Воспитывать желание учащихся активно трудиться на всех этапах урока.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«презентация урока по русскому языку на тему: "Глагол" »

,,,

,,,,

Закрепить и обобщить знания по данной теме;

Развивать научный стиль речи;

Докладчик –

это человек, который делает доклад.

Доклад-

это подробное сообщение,

изложение какой-нибудь темы.

Доклад:

«Глагол – самая активная, самая живая часть речи»

Глагол обозначает действие,

и поэтому обладает огромным потенциалом

для выражения

бесчисленных действий.

Мочь, сказать, говорить, знать,

стать, видеть, хотеть, пойти, дать,

есть, стоять, жить, иметь,

смотреть, казаться, взять,

понимать, сделать, делать, знать.

«Глагол- самая огнедышащая,

самая живая часть речи.

В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола- выражать само действие»

А.Югов

Грохот грома.

Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений!

Летние грозы проходят над землей и «заваливаются» за горизонт. В народе любят говорить, что туча не прошла, а свалилась.

Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на черных тучах, как вырванные с корнем ветвистые золотые деревья. Радуги сверкают над дымной далью. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю.

Содокладчик – человек, который

выступает с содокладом.

Содоклад – это дополнительный доклад

другого лица по каким-нибудь

вопросам основного доклада.

время

День

ночь

Времена года

Настала темная ночь. Светит луна на поляну.

Стрекочут кузнечики. Заливаются в кустах соловьи.

Чуть слышно журчат лесные ручейки.

Скоро в высокой траве запоют кузнечики.

Изменить глаголы по лицам и числам:

число

лицо

Ед.число

смотрю

1-е

говорю

2-е

спасаю

3-е

Мн.число

1-е

2-е

3-е

Проверка:

число

лицо

Ед.число

смотрю

1-е

говорю

2-е

смотрю

спасаю

говорю

смотришь

3-е

говоришь

Мн.число

смотрит

спасаю

говорит

спасаешь

1-е

2-е

спасает

смотрим

говорим

смотрите

3-е

говорите

спасаю

смотрят

спасаете

говорят

спасают

Выписать глаголы будущего сложного времени:

Рисовал, буду петь, перебегу, бегу,

посмотрел, понял, схожу,

буду читать, съездила, будем учить, напишу, найду, будут играть, отдал, будешь спать.

Оппонент – это лицо, которое оппонирует кому-нибудь.

Оппонировать – выступать с критическим

разбором чего-нибудь.

Замените словосочетание глаголом в неопределенной форме. Определите их спряжение.

Дать ответ –

Давать корм –

Говорить неправду –

Лить слезы –

Покрыть краской –

Выходить навстречу –

1 спряжение

2 спряжение

Эксперт – это специалист, дающий

заключение при рассмотрений

какого-нибудь вопроса.

Тест по теме: «Глагол»

Тест по теме: «Глагол»

1) Выберите верное определение:

а) Глагол – это часть речи, которая обозначает предмет,

отвечает на вопросы кто? ЧТО? б) Глагол – это часть речи, которая обозначает действие

предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЛ? в) Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета

и отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

2) В предложении глагол чаще является: а) Подлежащим

б) Сказуемым

в) Определением.

3) Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы: а) ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? б) ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? в) ЧТО ДЕЛАЕШЬ? ЧТОСДЕЛАЕШЬ?

4) Укажите, в каких словах пишется

окончание – ЕМ: а) перебира…м,

б) слыш…м,

в) усво…м.

г)чу…м

5) Укажи ряд глаголов прошедшего времени:

а) побежит, сгорит, заблестит

б) бежит, горит, блестит

в) бежал, горел, блестел

6) Укажи глагол в предложений: Свежий ветерок разносил в лесу весенние запахи.

а) ветерок

б) разносил

в) весенние

7) Какое слово обозначает действие предметов:

а) строить

б) стройка

в) строитель

8) Укажи глагол 2-го лица, множественного числа:

а) бежит

б) бежите

в) бегут

9. Укажи глагол настоящего времени:

а) стоит

б) побежит

в) грустил

10) Какое слово обозначает действие предметов:

а) строить

б) стройка

в) строитель

Провокатор – это человек,

который подстрекает кого-нибудь к чему—нибудь.

Вставьте необходимые гласные, чтобы получились глаголы.

Л.З..Т
ПР.Ч.ТС.
Л.Б..ТС.
СМ..ТС.
Г.В.О.Р.Т
Л.Т.Т

Страница 188,

упражнение 635.

Списать, вставляя

пропущенные

орфограммы.

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
презентация урока по русскому языку на тему: "Глагол"

Автор: Сатыбалдиева Ляззат Бахбергеновна

Дата: 29.05.2015

Номер свидетельства: 216127

Похожие файлы

Презентация на урок русского языка Тема: Что такое глагол

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Презентация на урок русского языка Тема: Что такое глагол"
    ["seo_title"] => string(67) "priezientatsiia_na_urok_russkogho_iazyka_tiema_chto_takoie_ghlaghol"
    ["file_id"] => string(6) "402767"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1490286219"
  }
}

Презентация к уроку русского языка на тему "Глагол"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Презентация к уроку русского языка на тему "Глагол""
    ["seo_title"] => string(57) "priezientatsiia_k_uroku_russkogho_iazyka_na_tiemu_glaghol"
    ["file_id"] => string(6) "411350"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1493049826"
  }
}

Урок русского языка: "Изменение глаголов по временам".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Урок русского языка: "Изменение глаголов по временам". "
    ["seo_title"] => string(59) "urok-russkogho-iazyka-izmienieniie-ghlagholov-po-vriemienam"
    ["file_id"] => string(6) "112649"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408803777"
  }
}

Презентация к уроку русского языка "Правописание глаголов" (4 класс)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Презентация к уроку русского языка "Правописание глаголов" (4 класс) "
    ["seo_title"] => string(73) "priezientatsiia-k-uroku-russkogho-iazyka-pravopisaniie-ghlagholov-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "166315"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1422948554"
  }
}

Презентация к уроку русского языка" Изменение глаголов по числам"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Презентация к уроку русского языка" Изменение глаголов по числам""
    ["seo_title"] => string(75) "priezientatsiia_k_uroku_russkogho_iazyka_izmienieniie_ghlagholov_po_chislam"
    ["file_id"] => string(6) "405933"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1491153066"
  }
}

Презентация урока по русскому языку на тему: "Глагол"

Просмотр содержимого документа «презентация урока по русскому языку на тему: "Глагол" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«презентация урока по русскому языку на тему: "Глагол" »