Презентация по чтению

Иван Сергеевич Тургенев

«Воробей»

в й р

о о

б е

Иван Сергеевич Тургенев

Портрет И. Тургенева (1879)

Художник И. Е. Репин

Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883 гг.) Родился будущий писатель в г. Орле. Начал учебу в университете, когда ему еще не было 15 лет. Любил учиться и был прилежным учеником. Написал много повестей, романов, рассказов. Журналы с удовольствием печатали его произведения. Самые значимые его книги для детей «Записки охотника», «Муму».  

Чик, чирик! К зёрнышку прыг! Клюй не робей! Кто это?..

• Домовой воробей – одна из наиболее широко известных птиц, живущих по соседству с человеком. Он прекрасно чувствует себя в маленькой деревне и в большом городе. Гнезда воробей помещает в самых разных местах – в норах, вырытых в оврагах другими животными, в стенках гнезд крупных птиц, в дуплах деревьев, занимает скворечники, норы береговых ласточек, на ветвях деревьев. В гнезде обычно 3-8 яиц. Птенцы беспомощные и голые. Самец и Самка выкармливают птенцов насекомыми. Через 10-15 дней птенцы вылетают из гнезда. Но родители их продолжают подкармливать и обучать. Воробьи очень плодовиты. За лето у них бывает 2-3 выводка. Воробей назван так по своему чириканью, а также от звукоподражательного «вор».
• ВОРобей – ВОР, ВОРК = «воркует, издает переливчатые звуки».

  Словарная работа

  дорога с рядами деревьев, посаженными по обеим её сторонам

АЛЛЕЯ САДА –

тоже, что ребёнок (сын или дочка) (устар.)

ДЕТИЩЕ –

подвергать опасности; поступаться  чем-нибудь, ради чего-нибудь.

ЖЕРТВОВАТЬ –

относиться с глубочайшим почтением; очень сильно любить.

БЛАГОГОВЕТЬ –

Работа над текстом по частям.

• - Где происходят описанные события?
• - Прочитайте, как повела себя собака.
• - Кого увидел автор на аллее?
• - Прочитайте, как описан воробей.
• - Почему он сидел неподвижно, беспомощно расставив крылышки?

Озаглавим часть:

1. «Возвращение с охоты».

• - Как описывается воробей?
• - Какой по сравнению с ним казалась собака?
• - Как оказался воробей рядом с собакой?

• - Что заставило старого воробья спасать молодого?
• - Прочитайте, как чувствовал себя воробей в этот момент?
• - Какое чувство у вас появилось к старому воробью?

• - Но что же им двигало?
• - Как автор говорит о поступке старого воробья? Прочитайте.
• -Какой воробей?

Озаглавим часть:

2.«Встреча собаки и воробья».

• - Как повела себя собака? Прочитайте.
• -Что значит «смущенный пес»?
• - Прочитайте, как автор называет воробья?
• - Как понять слово «героическая»? Объяснение по словарю С. Ожегова)
• - Исходя из толкования слова «героический», правильно ли И. Тургенев назвал птицу, сделал вывод о своем герое?

Озаглавим часть:

3. «Сила родительской любви».

Иван Тургенев «Воробей»

• Название рассказа соответствует его теме или основной мысли? Придумай название выражающее основную мысль. Можешь использовать строчку из текста.

Как понимаете слова И. С. Тургенева «….любовь…сильнее смерти и страха смерти»?