Презентация составлена на основе краткосрочного планирования. На 1 слайде помещены картинки животных. Дети находят общее. Далее учащиеся проводят соответствие между названием и картинкой. Выходят на "незнание" (слайд №2). Используя прием "Сортировка" распределяют животных на группы. Исходя из изученных тем, дети выбирают млекопитающих и насекомых. Через работу с книгой определяют группы оставшихся животных, их особенности (слайд №3). Проверка усвоения материала проходит через прием "Закончи предложение" (слайд №4).