Презентация "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС"

Презентация содержит сведения о проведении современного урока в соответствии с требованиями ФГОС"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС"»

CОВРЕМЕННЫЙ УРОК В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС.

Учитель начальных классов

ГБОУ СОШ № 17 г.Сызрани

Бирюкова Ф.М .

Перед образовательной системой страны стоит задача:

формирование и развитие мобильно самореализующейся личности, способной к обучению на протяжении всей жизни.

Современный урок – это личностно-ориентированный урок .

Современный урок – это деятельностный урок.

Современный урок – это компетентностный урок.

«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость

Методические принципы организации урока

Принцип целеполагания.
Принцип мотивации.
Принцип проектирования.
Принцип включенности учителя в совместно-распределенную учебную деятельность.
Принцип передачи функции оценивания обучающимся.

Типы уроков

урок открытия нового знания;
урок рефлексии;
урок построения системы знаний;
урок развивающего контроля.

Урок «открытия» нового знания.

Деятельностная цель: формирование умений реализации новых способов действий.

Содержательная цель: формирование системы математических понятий.

Урок рефлексии.

Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к выявлению причин затруднений и коррекции собственных действий.

Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий – математических понятий, алгоритмов и т.д.

Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности)

Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания и способностей к учебной деятельности.

Содержательная цель: выявление теоретических основ развития содержательно-методических линий школьного курса математики и построение обобщённых норм учебной деятельности.

Урок развивающего контроля

Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к осуществлению контрольной функции.

Содержательная цель: контроль и самоконтроль изученных математических понятий и алгоритмов.

Этапы урока

Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.
Выявление места и причины затруднения.
Построение проекта выхода из затруднения.
Реализация построенного проекта.
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Включение в систему знаний и повторение.
Рефлексия учебной деятельности.

Среди приоритетных технологий, удовлетворяющих требованиям ФГОС, можно выделить следующие:

Технология игровых методов обучения
Здоровьесберегающие технологии
Проектная деятельность
Информационно-коммуникационные технологии
Проблемное обучение
Коммуникативные технологии
Технологии развития критического мышления
Дифференцированный подход

«Игра – это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребёнка вливается

живительный поток представлений,

понятий об окружающем мире.

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости

и любознательности».

(В.А.Сухомлинский)

Игра «Магазин»

Здоровьесберегающие технологии

Организация урока с точки зрения здоровьесбережения
Зарядка для глаз
Физминутки
Задания со здоровьесберегающим содержанием
Эмоциональные разрядки
Пальчиковая гимнастика

Проектная деятельность

Информационные технологии

Технология развития критического мышления

Цель технологии:

Обеспечение развития критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс .

Основные мотивы внедрения технологии развития критического мышления:

гарантированность достижения результатов обучения;
паритетные отношения учителя и учеников;
возможность работы обучаемых в парах, в группах;
возможность общения с товарищами;
возможность выбора уровня обучения;
возможность работы в индивидуальном темпе;
"мягкий" контроль в процессе освоения учебного содержания.

«Великая цель образования – это не знания, а действия». Герберт Спенсер

Всего Вам доброго!!

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС"

Автор: Бирюкова Фарида Махмутовна

Дата: 16.12.2018

Номер свидетельства: 490993

Похожие файлы

урок истории в 6 классе на тему:"Начало раздробленности Древнерусского государства"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "урок истории в 6 классе на тему:"Начало раздробленности Древнерусского государства" "
    ["seo_title"] => string(89) "urok-istorii-v-6-klassie-na-tiemu-nachalo-razdrobliennosti-drievnierusskogho-ghosudarstva"
    ["file_id"] => string(6) "182351"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425496199"
  }
}

Основы интегрированного освоения изобразительного искусства в условиях реализации требований ФГОС

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Основы  интегрированного  освоения изобразительного искусства в условиях реализации требований ФГОС"
    ["seo_title"] => string(109) "osnovy-intieghrirovannogho-osvoieniia-izobrazitiel-nogho-iskusstva-v-usloviiakh-riealizatsii-triebovanii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "252745"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447433075"
  }
}

Презентация "Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Презентация "Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС" "
    ["seo_title"] => string(81) "priezientatsiia-triebovaniia-k-sovriemiennomu-uroku-v-usloviiakh-vviedieniia-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "244924"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1446031598"
  }
}

Урок русского языка в 6 классе по теме: "Глаголы переходные и непереходные". ФГОС ООО

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Урок русского языка в 6 классе по теме: "Глаголы переходные и непереходные". ФГОС ООО "
    ["seo_title"] => string(96) "urok-russkogho-iazyka-v-6-klassie-po-tiemie-glagholy-pieriekhodnyie-i-niepieriekhodnyie-fgos-ooo"
    ["file_id"] => string(6) "167386"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423071260"
  }
}

конспект открытого урока по литературе

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "конспект открытого урока по литературе "
    ["seo_title"] => string(42) "konspiekt-otkrytogho-uroka-po-litieraturie"
    ["file_id"] => string(6) "180203"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425139727"
  }
}

Презентация "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС"

Просмотр содержимого документа «Презентация "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС"»