Презентация к игре -соревнованию "Занимательная математика"

Презентация содержит материал, который необходимо использовать в конкурсах: ребусы, занимательные задачи, интерактивные задания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к игре -соревнованию "Занимательная математика"»

Игра-соревнование в начальных классах «Занимательная математика»

Цель: развитие интереса к математике

Задачи:
1.Проверить вычислительные навыки обучающихся
2.Развивать внимание, речь, память.
3.Воспитывать умение работать в коллективе .

Оборудование: презентация, цветные карандаши (2 коробки), 2 снеговика, примеры, числа на карточках, ребусы, жетоны, эмблемы, цифра 1, варежки.

Ход мероприятия.

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Ведущие: Добрый день, дорогие друзья!

Треугольник: Привет Квадрат! А ты что тут делаешь?

Квадрат: Привет Треугольник! Меня дети пригласили на соревнование.

Треугольник: Меня тоже дети пригласили на соревнование, а вот по какому предмету я забыл.

Квадрат: И я забыл.

Ученик: Сейчас мы споём песню, а вы догадайтесь. (Звучит песня «Дважды два четыре»).

Треугольник: Я догадался!

Квадрат: А я нет! Ребята, помогите мне!

Дети: математика.

II. Сообщение темы и цели урока

Треугольник: Математика – наука сложная,
Но осилить ее вполне возможно.
Нужно только постараться
И с желанием заниматься.

Квадрат: Учите, дети, математику!
Она поможет в жизни вам
Достичь высот, познать галактику,
Летать к загадочным мирам.

Треугольник: Начнём наши соревнования!

III. Основной этап.

Квадрат: А математика будет необычная, а занимательная.

-Ребята, что это такое? (конверт)

-Давайте посмотрим, что там внутри? (письмо)

-«Здравствуйте ребята! Меня зовут Зимушка - зима. Я слышала, что вы умные и сообразительные ребята, а это зимой очень необходимо! Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели, поэтому я приготовила вам разные математические задания!».

Треугольник:

-Постараемся выполнить задания зимушки-зимы? За каждое выполненное задание, зимушка будет дарить вам подарки.

1 .Конкурс «Угадай фигуру».

Командам даются геометрические фигуры, вырезанные из картона. Затем учитель читает стихотворение о какой-то геометрической фигуре. Игроки должны догадаться, о какой фигуре идёт речь и показать эту фигуру.

1. Эта странная фигура, Ну, совсем миниатюра! И на маленький листочек Мы поставим сотни ...( точек)

2.Он от солнца прилетает, Пробивая толщу туч

И в тетрадочке бывает,

А зовется просто - ... (луч)

3.На меня ты посмотри

И меня ты назови.

Что за линия я –

Без начала и конца? (Прямая)

4.Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник)

5.Он давно знакомый мой:

Каждый угол в нём прямой,

Все четыре стороны –

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его…..(квадрат)

6.Прикатилось колесо,

Очень круглое оно,

Догадайся, милый друг?

Что же это? Это … (круг) 7.Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

Не кирпич, не треугольник -

Стал квадрат… (прямоугольник).

Квадрат:

-Молодцы, справились с заданием! А вот какой для вас подарок приготовила зима! ( Две елочки)

2. Конкурс «Укрась елочку шарами».

Прямоугольник:

-Давайте украсим елочки красивыми елочными шарами, но для этого дополните числа на ветках елей до 10.

Физкультмнутка:

Снег сегодня шёл с утра (руки вверх, вниз)

Рады снегу детвора (хлопки/прыжки)

Снег на ветках, (руки вверх)

на дорожках (руки вниз присесть)

На носу и на ладошках (показывают нос и ладошки)

Квадрат:

-А вот еще подарки для вас! (Снежинки)

Прямоугольник:

-Но, зимушка на них что-то написала? (Числа от 1до10, от10 до 20)

3. Конкурс «Найди место в ряду».

2 класс. Раздать детям снежинки с цифрами от 1 до 10, дети должны выстроить числовой ряд

3 класс. Раздать детям снежинки с цифрами от 10 до 20, дети должны выстроить числовой ряд

Квадрат:

-Вы просто молодцы!

Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, кого к вам прислала зима.

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали и в миг

Получился … (Снеговик)

4.Конкурс «Снеговичок - мужичок».

Прямоугольник:

Снеговичок-мужичок в беду попал.
Снеговичок-мужичок шарфик и варежки потерял.

Треугольник:

-Решите правильно задачи, и вы поможете вернуть шарфик и варежки снеговичкам. (Задачи в стихах (на слайдах)

Квадрат:

-Вы просто молодцы!

Треугольник:

- Зима приготовила для вас варежки и предлагает посоревноваться.

5. Конкурс «Вызов номеров».

Учащиеся делятся на две команды с одинаковым количеством участников. Рассчитываются по номерам. В каждой команде есть 1, 2, 3, и т.д., которые стоят рядом друг с другом. Перед командами посередине в 3-4 метрах от первого номера лежит красочная варежка. Учитель называет любой номер, а учащиеся с такими номерами из одной, и из другой команды должны выбежать и взять варежку. Побеждает та команда, которая чаще брала варежку.

Квадрат:

- Молодцы!

Треугольник:

- Зима вам предлагает поучаствовать в математическом конкурсе с карандашами.

6. Конкурс «Математика из карандашей».

Для проведения этой игры нужны карандаши. Соревнуются две команды. Учащиеся в командах становятся по парам. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии находятся карандаши (10-15 штук) в маленьком подарочном пакете. Учитель называет число, фигуру и другие математические понятия, а пара из команды добегает до пакета с карандашами и выкладывает названное определение.

Например, треугольник, ломаная незамкнутая линия – 5 карандашей, квадрат, плюс, минус, х (икс), пятиугольник, треугольник, знак больше , знак меньше.

7. Конкурс «Ребусы». (на слайде)

IV. Подведение итогов.

Треугольник: Вот и подошло к концу соревнование.

Квадрат: Подсчитайте свои жетоны.

Подводится итог соревнования. Отмечаются победители.

Треугольник: Ребята, как вы думаете, нужна ли нам математика?

Квадрат: Пригодится ли она вам в жизни?

Ученик.

Математика сложна,

Но скажу с почтением

Математика нужна

Всем без исключения

Ученик.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учимся мы с тобой

Развивать и волю и смекалку.

Ученик.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

V. Рефлексия.

- А с каким настроением вы уходите с урока. Выразите своё настроение на снежинке и поместите на доску (около снеговика).

-Зима желает вам успехов в учёбе и дарит математические раскраски за отличные ответы! Побольше гуляйте на улице, играйте в снежки, катайтесь на лыжах и санках с горы, лепите снеговиков, потому что все эти забавы – залог здоровья!